Inleiding
Beste leerlingen,
Welkom bij dit leerarrangement over reclame. Jullie gaan in deze lessen leren hoe reclame werkt, welke soorten er zijn, welke doelgroepen aangesproken worden en wat de kracht van een goed reclame is.
Om dit allemaal te leren, gaan jullie in groepjes van drie a vier de opdrachten maken.
Eindopdracht is het maken van een reclamefilmpje over je gelezen boek.
Les 1
Doel van deze les. Jullie gaan eerst reclames bekijken en herkennen
Reclame
Vragen bij filmpje 'reclame'
Les gevelreclame.docx
Les 2 Advertentie beoordelen
Doel van de les.
In deze les gaan we specifieker kijken naar de beoordeling van reclame. Wat maakt een reclame tot een goede of niet goede reclameboodschap? De beoordelingscriteria die vandaag langskomen blijven de komende lessen terugkomen. De productpresentatie van jullie worden uiteindelijk beoordeeld op de zelfde manier.
Als lesopening kijken en luisteren jullie naar de slogans die meegenomen zijn.
Bespreek met elkaar:
- Waarom is het een goede slogan?
- Wat doet hij voor het product of reclame?
Beantwoord hierna de checkvragen in je lesboekje
Placematmethode
Iedereen schrijft op de buitenkant van de placemat wat je van de advertentie vindt en daarna overleg je kort met elkaar. De overeenkomsten of belangrijkste dingen komen op het midden van de placemat. In de kern staat het woord ‘de advertentie’ al geschreven. Eén leerling schrijft per groep de belangrijkste punten op in het lesboekje
De eerste oefening gaat volgens de placemat methode. Jullie zitten al in je groepje. Met elkaar bespreek je waar je op let als je een reclameboodschap of advertentie beoordeeld.
Denk aan:
- Overtuigingskracht
- Duidelijkheid van de boodschap
- Herkenbaarheid van de doelgroep
- Originaliteit
- Lay-out
- Wie is de doelgroep
Andere voorbeeldvragen staan in het werkboekje.
Let op! Al deze informatie heb je nodig om zelf een advertentie te gaan maken.
Vervolgens bekijk je de advertenties die iedereen meegebracht heeft op dezelfde manier
Kahoot over logo's
Speel deze Kahoot met je groepje
Les 3 Feedback
Zelf advertenties beoordelen
Na deze bespreking ga je advertenties beoordelen aan de hand van het beoordelingsformulier. Het is de bedoeling dat iedereen minimaal vier advertenties beoordeelt. Dat doet ieder voor zich. Er is een open vakje, daar kun je zelf nog iets invullen wat je opvalt aan de advertentie.
Je bespreekt daarna in je groepje de advertenties die je hebt getoetst aan de beoordelingscriteria.
en bekijkt welke overeenkomsten en welke verschillen er gevonden zijn.
Neem de volgende vragen mee:
Wat viel op?
Zijn er goede advertenties?
Zijn er ook slechte advertenties?
Waarom vind je de een goed en de ander slecht?
Link naar Lesson Up over feedback
Ik heb deze les al met jullie gedeeld. Als je Lesson Up opent, zie je m bij jouw lessen staan. Je maakt deze les zelfstandig. Als ik m bekeken heb, geef ik jou feedback op de verwerkte les.Succes!
Les 4 Advertentie maken
Jullie gaan zelf een advertentie maken! Je krijgt hier 20 minuten voor.Reclame is snelle business, je moet doen en niet te lang aarzelen. Bovendien hebben jullie je voorbereid. Dat was het huiswerk.
Straks volgt de feedbackronde. Dit doen we klassikaal
Lesdoelen
Lesdoelstellingen
- Leerlingen kunnen zelf een advertentie maken bij een product
- Feedback geven op de advertentie van een andere groep
- Voorbereiden van de presentatie die in les 6-7 gegeven gaat worden
Les 5 Muziek
Muziek bij een advertentie
Muziek is heel belangrijk bij een advertentie.
Schrijf in je lesboek op wat de kracht van muziek is, noem minimaal drie redenen waarom muziek belangrijk is.
Informatie kun je op de volgende site vinden: http://www.muziekindereclame.nl/
Daarna speel je in je groepje de quiz over geluiden bij reclames
Let op: je hebt oortjes nodig!
Opdracht muziek bij reclames
Les 6 Presenteren
Les presenteren.pptx
Tips voor je presentatie
Non-verbale (mis)communicatie
Les 7 Eindopdracht
Je hebt nu heel wat geleerd over reclames en over presenteren. Nu ben je klaar voor je eindproduct!
Je gaat een reclamefilmpje maken over je gelezen boek. Dat filmpje ga je voor de klas presenteren. De bedoelin gis dat je klas zo enthousiast maakt, dat ze dat boek zelf ook weillen lezen.
Aan het eind van de presentaties wordt de " Gouden Loekie"uitgedeeld, dit is een prijs voor de beste reclame.
Eindopdracht
Je gaat reclame voor je gelezen boek maken.
Dat mag in de vorm van een filmpje, een PowerPointPresentatie of een Prezi. Bedenk zelf welke manier je het best vind. Je filmpje/PP/Prezi ga je uploaden naar de docent. Daarnaast bereid je een presentatie voor van ongeveer 2 a 3 minuten. Je presenteert je gemaakte reclame. Je gaat dus geen boekbespreking houden! Je maakt reclame voor je boek, net alsof jij de schrijver bent.
Er staat hieronder een voorbeeldfilmpje. Dat zijn 'pitches' van onegveer een minuut, een soort minireclame dus.
Boekpitch
Voorbeelden boekpitches
