Nederlands h3
De Stercollectie Nederlands van Stichting VO-content geeft je als docent alle ruimte om de lessen naar wens vorm te geven. Het digitaal leermateriaal is naar eigen inzicht in te zetten, te combineren en aan te vullen. De Stercollecties zijn daardoor goed te gebruiken als aanvulling op bestaand leermateriaal. Of vormen een goede basis om een methode te vervangen.
Aan welke kenmerken voldoet de Stercollectie?
- Actuele digitale leerlijnen voor een vak, niveau en jaar voor iedereen beschikbaar
- Kerndoel- en eindtermdekkend, voor aanvullend of (deels) vervangend gebruik
- Leerdoeldenken en formatief evalueren is geïntegreerd in alle leerlijnen.
- Flexibel inzetbare en leerlinggerichte opdrachten, bruikbaar voor blended learning.
- Te plaatsen in aangesloten digitale leerplatforms om zo leervorderingen te volgen.*
- Sluit aan op de door de SLO ontwikkelde leerdoelenkaarten voor het vak aardrijkskunde.
- Stelselmatig onderhoud en actualisatie op basis reflecties van gebruikers en experts
- Te gebruiken op elke computer, laptop of tablet
*indien jouw school deelnemer is van VO-content.
Voor Nederlands zijn de volgende Stercollecties ontwikkeld:
- Nederlands vmbo-b leerjaar 1 t/m 4
- Nederlands vmbo-kgt leerjaar 1 t/m 4
- Nederlands hv leerjaar 1 en 2
- Nederlands h leerjaar 3, 4 en 5
- Nederlands v leerjaar 3, 4, 5 en 6
Docentenmateriaal
Exclusief voor docenten van deelnemende scholen is er docentenmateriaal beschikbaar.
Dat materiaal bestaat onder andere uit:
- een docentenhandleiding
- toetsen
- samenvattingen
- extra oefenmateriaal
Contact
Heb je een inhoudelijke of technische vraag over de Stercollectie?
Neem gerust contact op met onze helpdesk of telefoonnummer: 085-0443100 (tot 12 uur).
Wil je weten hoe jouw school deelnemer kan worden? Wat de voordelen zijn?
Of wil je uitgebreider kennis maken met onze producten? Mail ons! Wij maken graag een afspraak.
|
Deelnemer worden van VO-content?
De Stercollecties van Stichting VO-content** zijn open leerlijnen voor 13 vakken.
Als deelnemer van VO-content heb je naast toegang tot het docentenmateriaal ook toegang tot handige extra programma’s.
Heb je bijvoorbeeld al kennis gemaakt met:
- Eindexamensite.nl leerlingen kunnen online onbeperkt examens oefenen en krijgen hierop feedback.
- Portfolio-site.nl een tool waarin leerlingen de ontwikkeling van hun competenties bijhouden.
- Rekensite.nl een adaptief oefenprogramma voor rekenvaardigheid van niveau 1F t/m 3F
- OefenprogrammaEngels.nl een adaptief oefenprogramma voor Engelse lees-, kijk-, en luistervaardigheid.
|
** Stichting VO-content is opgericht door scholen om de ontwikkeling van leren en onderwijzen op maat te stimuleren.
De stichting heeft geen winstoogmerk.
Leerjaar havo 3
Thema 1 Heelal
Dit thema gaat over het heelal.
In 2009 was het vierhonderd jaar geleden dat de Italiaan Galileo Galilei voor het eerst een telescoop op de nachthemel richtte. Dat moment zien we nu als het begin van de wetenschap sterrenkunde.
Dit thema sluit je af met het schrijven van een verhaal over een reis naar Mars.
Thema: Heelal
Thema 2 Europa
In dit thema staan de diverse onderdelen van het vak Nederlands, waarmee je in dit thema aan de slag gaat, in het teken van Europa. Je zult ontdekken hoezeer je verbonden bent met de andere landen uit Europa.
In de eindopdracht van dit thema, kies jij je favoriete Europese stek uit.
Die ga je presenteren aan de rest van de klas.
Thema: Europa
In dit thema vinden de leerlingen de volgende opdrachten:
- Lezen: Leesstrategieën
- Grammatica: Tijden
- Spelling: Hoofdletters en leestekens
- Woordenschat: Leenwoorden
Thema 3 Faalangst
Faalangst is een vorm van angst waar veel mensen last van hebben. Als je last hebt van faalangst, ben je bang dat je niet voldoet aan de verwachtingen van anderen. Faalangst heeft met je verwachtingen van andere mensen en met je zelfvertrouwen te maken.
Bij het onderdeel spreken ga je je meer in het onderwerp verdiepen en er een korte spreekbeurt over voorbereiden en houden. Al doende ben je natuurlijk ook bezig met grammatica en spelling en in dit thema met het onderwerp ‘fictie’.
Thema: Faalangst
Thema 4 Verleiding
Bij verleiden denk je in eerste instantie waarschijnlijk aan:
"(iemand) overhalen tot iets wat hij of zij eigenlijk niet wil of mag".
Dat overhalen kan over van alles gaan: je mening, geldbesteding, vrijetijdskeuzes, seks et cetera.
In de reclamewereld wordt met verleiden vaak bedoeld: "overhalen tot het kopen van een bepaald product".
In dit thema zullen we ons vooral bezig houden met verleiden tot het meedoen aan een bepaalde handeling.
Je sluit dit thema af met het maken van een reclametekst of een reclamefilmpje waarmee je je lezers of kijkers probeert te verleiden tot het meedoen aan een bepaalde actie of het bezoeken van een concert.
Thema: Verleiding
Thema 5 Mijn en dijn
Als over iemand wordt gezegd dat 'hij het verschil tussen mijn en dijn niet kent', wordt er bedoeld dat die persoon een dief is. Criminaliteit gaat bijna altijd over het op een illegale manier in bezit nemen van iets van een ander (eigendom). Eigendom leidt vaak tot conflicten tussen mensen.
Criminaliteit vindt bijna iedereen verkeerd, maar we zijn er ook door geboeid. Kijk maar naar de kijkcijfers van films en series over misdaad en de oplagecijfers van detectives en de aandacht voor criminaliteit in de krant.
Dit thema gaat dan ook over criminaliteit en de berichtgeving daarover.
Welke rol spelen misdaadverslaggevers en wat vind jij daarvan?
Thema: Mijn en dijn
Thema 6 Heden en verleden
Veel leerlingen vragen zich wel eens af waarom ze geschiedenis hebben. In het dagelijkse leven ben je ook zeer weinig actief met geschiedenis bezig. Hoe belangrijk het is, merk je pas wanneer je de achtergrond van een bepaalde situatie moet kennen. Een eenvoudig voorbeeld is wanneer je gaat solliciteren. Voor je op gesprek gaat bij je eventuele nieuwe werkgever, moet je toch iets van het bedrijf weten. Daarom zul je je verdiepen in de geschiedenis en achtergronden van het bedrijf.
Ook je eigen omgeving wordt interessanter als je meer weet van het verleden ervan. Overal om je heen vind je bijvoorbeeld industrieel erfgoed. Daaronder verstaan we de voortbrengselen van de mens ten behoeve van de dagelijkse arbeid, denk aan: fabrieksgebouwen, bruggen, sluizen, molens, boortorens en dergelijke, eigenlijk alle materiële overblijfselen van de industriële maatschappij.
Thema: Heden en verleden
Thema 7 Jouw toekomst
Als je in de derde klas van de middelbare school zit, heb je nog een heel leven voor je. En jullie hebben vast allemaal wel eens nagedacht over wat het leven je verder kan, zal brengen.
In dit thema gaan we het hebben over jouw toekomst, wat wil je later worden, krijg je een relatie, word je rijk en gelukkig? Maar ook waar ben je bang voor, krijg ik wel een baan?
Thema 8: Gezondheid
Gezondheid
Over gezond leven wordt veel geschreven en gesproken, maar hoe doe je dat. Hoe belangrijk is gezondheid voor jou en wat doe jij om gezond te leven. Wat zijn de belangrijkste richtlijnen om gezond te leven? Waar let jij op en wat vind je moeilijk?
Thema 9: Lachen
Lachen is goed voor je, het verlengt je leven, het is goed voor vriendschappen, vermindert angsten en maakt dat je beter met de moeilijkheden in het leven kunt omgaat. Lachen is een middel om heel snel een positieve stemming in een groep op te wekken en maakt dat je dagelijks beter om kunt gaan met stress en conflicten. Iedereen heeft dit soort wijsheden wel eens gehoord, maar wat is lachen precies, wat doet het met je en met welke taalmiddelen kan je iemand aan het lachen krijgen. In dit thema gaan we het over lachen hebben.
Thema: Lachen
Thema 10: Anders
In dit thema gaat het over anders zijn en spreken dan we gewoon zijn te doen.
Mensen die anders spreken dan de meerderheid hadden het vroeger vaak moeilijk.
Op dialecten werd nogal neergekeken, maar stadsdialecten zijn tegenwoordig populair en sommige streektalen zijn sinds kort zelfs officieel erkend.
In dit thema gaan we het vooral hebben over varianten van het Nederlands.
Thema: Anders
