Welkom bij de workshop "Maken van een kennisclip". Ter voorbereiding van de workshop vragen we je om deze cursus te doorlopen, de filmpjes te bekijken en de opdracht uit te voeren.
Het TPACK model is een model dat ingezet kan worden om de techniek in samenhang met de vakinhoud en de didactiek / pedagogiek in te zetten.
Bekijk onderstaande kennisclip over TPACK
TPACK Xplained
Flipping the Classroom
Flipping the classroom is een "nieuwe" manier van onderwijs, gebaseerd op TPACK. Studenten krijgen de instructie middels onder andere kennisclips ter voorbereiding op de les. Verdieping en differentiatie vindt plaats tijdens de les. In feite wordt het huiswerk en de instructie "geflipt". Bekijk de onderstaande kennisclips over "flipping the classroom":
1. Flipping the Classroom - geschiedenis
2. Flipping the classroom - theorie
3. Flipping the Classroom - technologie
Didactische waarde
Het inzetten van kennisclips binnen het onderwijs heeft een toegevoegde didactische waarde voor het leren van de student. Hieronder een aantal voordelen:
Bijspijkeren van studenten
Kwaliteitsaspect, alle studenten krijgen dezelfde informatie
Verduidelijken van moeilijke termen
Voorbereiding op een opdracht
Tijd- en plaatsonafhankelijk te volgen
Extra oefenstof voor bijvoorbeeld een tentamen
In eigen tempo volgen (denk hierbij ook aan studenten met een functiebeperking)
Meerdere malen te bekijken
Kennisclips
Een kennisclip is een korte video (max. 10 minuten) waarin de docent bondig één specifiek onderwerp behandelt.
Andere soorten kennisclips:
Instructieclip: Een kennisclip die afsluit met een opdracht
Screencast: Een kennisclip waarbij het scherm van de computer staat. Dit kan gaan om een Powerpoint, Prezi of om een specifiek softwareprogramma dat wordt toegelicht.
Weblecture: Een op video opgenomen college.
Voordeel van een kennisclip t.o.v. een weblecture:
Concentratie is na 7 minuten meestal verdwenen.
Kennisclips zijn "bouwstenen"die je elders in het lesprogramma "modulair" in kan zetten.
De kennisclip kan op verschillende niveaus volgens de taxonomie van Bloom ingezet worden. Zo kan een kennisclip platte kennis bevatten, maar kan je ook een kennisclip door studenten laten maken. Studenten kunnen middels creëren van de kennisclip laten zien dat ze op het hoogste beheersingsniveau van Bloom zitten.
Een screencast is een digitale opname van je beeldscherm door gebruik te maken van software die vastlegt wat er op het beeldscherm gebeurt. Hierbij kan tekst worden ingesproken. Screencasts kunnen gemaakt worden met verschillende programma's.
Mogelijkheden binnen de Hogeschool Rotterdam op volgorde van gebruiksgemak:
Vaste set voor kennisclips op locatie Museumpark (in DLL-studio)
Vaste set voor opname hoorcolleges op Academieplein
Beeldstudio op Wijnhaven (primair voor medewerkers en studenten CMI, anderen in overleg)
Beeldstudio op Kralingse Zoom
Overige (beschikbaar in Digital Learning Lab-samenwerkingsruimte):
betaalde versie van Screencast-o-Matic (zelf toegang aanvragen via ICT)
Webcams/microfoons
Tablets (enkele iPads)
2 iMacs/4 Windows PC's
Opnameruimte
Het Digital Learning Lab (DLL) is ingericht voor docenten om te oefenen met het maken van kennisclips, flipping the classroom en voor het maken van digitaal lesmateriaal.
Het DLL is gesplitst in een opnamestudio en een samenwerkingsruimte. In de opnamestudio kun je gebruik maken van de vaste Mediasiterecorder en in de samenwerkingsruimte kun je screencasts opnemen of gebruik maken van andere technische hulpmiddelen (tekentablets) en software die daar voor handen zijn.
Om gebruik te maken van deze ruimte kun je mailen naar helpdeskmediasite@hr.nl (Hedwig Alijk/Brenda Lems, OeO-mediatheek) of de balie van mediatheek Museumpark (tel. 4393).
Nuttige apps
Mediasite Desktoprecorder (intern HR: voor opname beeldscherm waarbij video meteen op de HR-server voor videomateriaal wordt geplaatst via MyMediasite)
Camtasia (intern HR: Windows, toegang aanvragen via ICT)
Het bewerken en monteren van kennisclips kan een tijdrovende klus zijn. Het is daarom aan te raden om de kennisclip zoveel mogelijk in 1x op te nemen en daarmee montage te voorkomen. Dat geldt zeker voor opnames met de Mediasitesoftware.
Mocht het toch nodig zijn om een filmpje te bewerken, dan is de volgende software beschikbaar voor het bewerken van videomateriaal:
Wanneer de kennisclip eenmaal is gemaakt, kan deze worden geüpload naar MyMediasite.hro.nl: het videodepot van Hogeschool Rotterdam (zie handleiding). Standaard staat de video open voor jezelf, maar je kunt er ook voor kiezen om de video voor alle internetgebruikers toegankelijk te maken, voor ingelogde gebruikers (medewerkers en studenten van HR), of voor studenten of medewerkers van een instituut. Of je kunt de video alleen toegankelijk maken voor handmatig toegevoegde gebruikers.
Nadat de video op Mediasite is geplaatst, kan deze worden gebruikt binnen de electronische leeromgeving (Cumlaude Learning) binnen de module of les waar deze gebruikt gaat worden. Dit kun je doen door een "videolink" aan te brengen binnen de Cumlaude studieroute. Dit is een soort "snelkoppeling" naar de video op de Mediasite. Dit wordt ook wel invoegen of "embedden" van een video genoemd. De te embedden link kun je opvragen bij de eigenaar van de video.
Ter voorbereiding van de workshop vragen we jou om een idee of een uitgewerkt script voor een korte kennisclip mee te nemen. Voorbeelden waaraan je kunt denken, zijn: het uitleggen van een (deel-)vaardigheid of een korte tekst over een onderwerp dat je vaak behandelt tijdens een les. Je kunt daarbij ook gebruik maken van het digibord. Kijk eventueel ook op www.weblectures.nl.
Tijdens de bijeenkomst wordt in principe gewerkt met een opname met de Mediasite software. Daarbij sta je voor het Smartboard en worden jij en je presentatie opgenomen. Eventueel kan je een Screencast opnemen met bijvoorbeeld Screencast-O-Matic.
NB
Vanwege coronamaatregelen is het Digital Learning Lab op Museumpark tot nader order gesloten en ga je aan de slag met screencasts.
Het arrangement Hogeschool Rotterdam Workshop Kennisclips maken is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
