Mijn opleiding
Let op! In het schooljaar 2020-2021 kan het vanwege Corona zijn dat de lesplanning en de manier waarop examens worden uitgevoerd, afwijken van de informatie in deze studiegids. Je opleiding zal je tijdig informeren als er inderdaad aanpassingen in lesplanning en examinering nodig zijn.
|
Mijn studiegids
In de studiegids vind je belangrijke informatie over jouw opleiding. Je kunt er bijvoorbeeld in opzoeken welke keuzedelen er zijn, hoe de examinering is geregeld of wie de belangrijke contactpersonen zijn voor jouw opleiding.
Hieronder staan alvast 5 veelgestelde vragen. Zo weet je snel waar de antwoorden staan en merk je hoe de studiegids werkt.
|
|
 |
Snelle antwoorden
|
Waar vind ik mijn rooster?
Het rooster kun je vinden via het Studentenportaal. Je leest hier meer over bij ‘De start’ onder ’Rooster’.
|
|
 |
| |
|
|
Waar vind ik het toetsrooster?
Bij het onderdeel ‘Toetsenoverzicht per periode’ onder ‘Hoe sta ik ervoor?’ staat het toetsrooster van jouw opleiding.
|
|
|
Welke keuzedelen zijn er en wat betekenen ze?
Bij het onderdeel ‘Wat moet ik kunnen’ onder ‘Keuzedelen’ staan de keuzedelen waar jij uit kan kiezen beschreven.
|
|
Wanneer zijn de examens gepland?
In de examenplanning is beschreven wanneer alle examens worden afgenomen. Deze planning vind je onder 'Het examen'?
|
|
Wat gebeurt er als ik afwezig ben?
Als MBO student ben je leerplichtig tot de dag dat je 18 wordt. Je moet dus altijd aanwezig zijn. Bij ‘De start’ onder ‘Verzuimafspraken’ vind je hier meer uitleg over. |
Basisinformatie
Jouw opleiding maakt deel uit van de brede opleiding bedrijfskunde aan het Da Vinci College.
|
Wat is de opleiding bedrijfskunde?
Bij de opleiding bedrijfskunde word je niet alleen opgeleid voor het vak dat je in eerste instantie gekozen hebt, maar je leert veel meer over alles wat er in bedrijven gebeurt. Je begrijpt beter hoe bedrijven en organisaties werken. Je leert dingen die je nodig hebt om het goed te doen in een bedrijf. Je gaat al snel kennismaken met verschillende soorten bedrijven. En we besteden extra aandacht aan wat je allemaal met ICT kunt doen.
Met bedrijfskunde leer je net wat meer en daarmee is de kans dat je een veel leukere baan krijgt of een eigen bedrijf op kan zetten veel groter. Meer informatie vind je op de website.
|
 |
|
Uitstroom/opleidingsinfo
|
 |
| Niveau |
4 |
| Studieduur |
3 jaar |
| Startdatum |
30-08-2018 |
| Kwalificatiedossier |
|
| Crebo code |
|
| Sector |
Economie en Ondernemerschap |
| Opleidingsteam |
|
Wijzigingen wettelijke documenten
|
Datum
|
Onderdeel in de gids
|
Wat is gewijzigd?
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
De start
|
Bij het begin van je studie komen er veel vragen op je af. Deze studiegids begint met een overzicht van de belangrijkste zaken waar je bij de start van jouw opleiding mee te maken krijgt.
Deze studiegids is niet de enige bron van informatie. Op de website van het Da Vinci College vind je informatie over bijvoorbeeld de schoolvakanties en de locaties.
Jouw rechten en plichten als student zijn goed geregeld. Op de website staan een aantal belangrijke documenten. In deze documenten worden de rechten en plichten beschreven die gelden voor de school én voor jou als student van het Da Vinci College.
|
 |
Boekenlijst
| Geen opleiding zonder boeken of computerprogramma's (Licenties). Die boeken en licenties koop je voor de opleiding start! |
Hoe?
| Op de webshop van Dekkers kun je je boekenlijst zien, maar het staat je vrij om je boeken ergens anders te kopen. |
Laptop en ICT
|
Voor je opleiding heb je een laptop nodig. Veel lesmateriaal is digitaal beschikbaar via It's Learning bijvoorbeeld. Hierdoor hoef je nog maar weinig boeken te kopen.
Waar moet de laptop aan voldoen?
De minimale eisen aan de laptop zijn hier beschreven. Voor sommige opleidingen (ICT bijvoorbeeld) zijn er aanvullende eisen die je hier kunt vinden.
|
|
 |
|
ICT
Het gebruik van ICT wordt binnen het Da Vinci College zo veel mogelijk gestimuleerd. Binnen Da Vinci College werken we met...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Je hebt een eigen studentenmail (<ov-nr>@mydavinci.nl).
Mail doorsturen? Werken met Office 365!
|
|
Op MyDaVinci vind je
alle webapplicaties zoals Office 365 (inloggen met schoolaccount). |
|
Its Learning is onze elektronische leeromgeving. Hier vind je bijvoorbeeld veel van je opdrachten. |
|
EduArte is het studentenportaal. Hier vind je jouw cijfers en rooster. |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Software bestellen met korting? Dat doe je via Surfspot. |
|
Printen kun je via MyDavinci en 'Mijn afdrukken'. Meer informatie vind je hier. |
|
Voor goede en goedkope laptops heeft Da Vinci afspraken met We-Pair. Check de flyer! |
|
Wat is een datalek? Wat doe je als je er mee te maken krijgt? Kijk hier voor meer informatie. |
Wie is wie
| Domeinleiding |
| Jeroen van Dijk |
jeroenvandijk@davinci.nl |
| Team-Examencommissie |
| Sylvia van Rijswijk |
Voorzitter examencommssie |
| Annet Urbanus |
Secretaris examencommssie |
| Jolanda Schrauwen |
Lid |
| Louise van der Leeuw |
Lid |
| Suzanna van der Zeeuw |
Lid |
| Jeroen Boor |
Lid |
| Albin van Strien |
Lid |
Regels en afspraken
Beroepsopleiding? Dus een beroepshouding! Daarom hieronder wat afspraken.
(De algemene gedragsregels kun je vinden onder 'belangrijke documenten')
 |
|
 |
|
 |
|
 |
| Op school kleed je jezelf zoals je dat op je werk zou doen, toch? |
|
Eten? Lekker! Maar wel buiten de lessen in de kantine of koffiecorner. |
|
Roken? Doen we gewoon niet... behalve op aangewezen plekken. |
|
Mag best, als de docent dat aangeeft... |
Verzuimafspraken
|
Schoolverzuim kan het behalen van jouw diploma in de weg staan. Wij vinden het belangrijk te weten waarom je niet op school bent. Daarom hebben we een aantal afspraken gemaakt.
|
| |
|
|
|
|
|
| |
De verzuimbegeleider
neemt contact met je op als je er een tijdje niet bent.
Soms word je dan aangemeld bij DUO.
Niet handig voor studie en studiefinanciering!
|
|
Ziek?
Nog geen 18? Je ouder of verzorger meldt jou ziek!
Bel 088-6574080.
- Bellen kan vanaf 8:00. Bel zo snel mogelijk
- Heb je 's avonds les? Bellen kan tot 16:00
- Word je tijdens de les ziek? Meld je ziek bij de docent & informeer je studieloopbaan begeleider
Weer beter?
Inloggen en we weten het...
|
|
Wil je naar een bruiloft of begrafenis, moet je naar de dokter?
Bespreek het met je studieloopbaan-begeleider |
Vrijstellingen
|
|
|
Vrijstellingsregeling Da Vinci College
Soms heb je bij een (andere) opleiding, aan het Da Vinci College of daarbuiten, al examen gedaan voor een onderdeel. In dat geval kun je misschien een vrijstelling krijgen. De voorwaarden vind je in de vrijstellingsregeling.
De vrijstellingsregeling gaat over alle examens van de mbo-opleidingen van het Da Vinci College en is geldig in dit schooljaar. Meer informatie vind je in de uitgebreide vrijstellingsregeling.
|
Studentenkaart
|
Legitimeren
Bij de meeste gebouwen binnen het Da Vinci College staat een beveiliger. De beveiligers kunnen en mogen je vragen om een studentenkaart. Je moet die dan ook laten zien.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Jouw studentenkaart! Alleen van jou dus! Kwijt? Stuur een mail of ga naar de studentadministratie. |
|
|
Voor 10 euro per jaar heb ook jij een locker. Regel het bij de receptie. De lockers open je met je studentenkaart.
|
|
Ook voor printwerk heb je de studentenkaart nodig. Meer over printen bij 'laptop en ict'. |
| |
|
|
|
|
|
| Er is nog een andere handige kaart! Die krijg je niet van Da Vinci maar van de overheid. Die kaart is het Studentenreisproduct. (Klik voor meer info) |
|
Tijdens de introductieweek maak je kennis met je docenten en je klasgenoten. Ook krijg je informatie en zijn er andere activiteiten.
In het schema kun je zien wat er precies gebeurt, op welke dag en waar het gebeurt.
|
|
 |
| Maandag |
| Tijd |
Activiteit |
Groep |
Locatie |
Docent |
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| Dinsdag |
| Tijd |
Activiteit |
Groep |
Locatie |
Docent |
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| Woensdag |
| Tijd |
Activiteit |
Groep |
Locatie |
Docent |
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| Donderdag |
| Tijd |
Activiteit |
Groep |
Locatie |
Docent |
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| Vrijdag |
| Tijd |
Activiteit |
Groep |
Locatie |
Docent |
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
Rooster
|
Jouw lesrooster kun je vinden via het studentenportaal of Davinci.nl.
In het rooster wordt per les aangegeven om welk opleidingsonderdeel (vak) het gaat, wie de docent is en in welke ruimte er les wordt gegeven.
De naam van de docent wordt afgekort met een drie-lettercode. Hieronder vind je de namen van de docenten en hun drie-lettercode.
|
|
 |
Jouw docenten
| Naam |
drie-lettercode |
Naam |
drie-lettercode |
| Co Bliekendaal |
BLC |
Koen Vink |
KVI |
| Jeroen Boor |
BRJ |
Louise van der Leeuw |
LWM |
| Dineke Pleyte |
PED |
Suzanna van der Zeeuw |
ZWS |
| Hans van der Meer |
MEE |
Sami Kösen |
SSS |
| Paul Bot |
BOT |
Esther Roodenburg |
EER |
| Teresa Cordero Villasol |
CTM |
Mariëlle Hubers |
HBM |
| Cerano Bakker |
BCO |
Mohamed Belabas |
BMB |
| Jack Bil |
BIL |
Patrica Bras-Rodriguez Mancebo |
BSM |
| John van den Berg |
BGJ |
John van de Ven |
VNJ |
| Jolanda Schrauwen |
SWN |
Ayça Öztürk |
OZT |
| Hulya Gunduz |
GNZ |
Marcel de Cock |
CCK |
Jaarplanning
| |
Week |
Datum vanaf |
Lesweek |
Bijzonderheden |
| Periode 1 |
| 2018 |
Wk 35 |
27-08-18 |
|
Introductieweek |
| |
Wk 36 |
03-09-18 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 1 |
| |
Wk 37 |
10-09-18 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 38 |
17-09-18 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 39 |
24-09-18 |
Lesweek 4 |
|
| |
Wk 40 |
01-10-18 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 41 |
08-10-18 |
Lesweek 6 |
|
| |
Wk 42 |
15-10-18 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 43 |
22-10-18 |
|
Herfstvakantie |
| |
Wk 44 |
29-10-18 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 45 |
05-11-18 |
|
Voortgangsweek |
| Periode 2 |
| |
Wk 46 |
12-11-18 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 2 |
| |
Wk 47 |
19-11-18 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 48 |
26-11-18 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 49 |
03-12-18 |
Lesweek 4 |
|
| |
Wk 50 |
10-12-18 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 51 |
17-12-18 |
Lesweek 6 |
|
| |
Wk 52 |
24-12-18 |
|
Kerstvakantie |
| 2019 |
Wk 1 |
31-12-19 |
|
Kerstvakantie |
| |
Wk 2 |
07-01-19 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 3 |
14-01-19 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 4 |
21-01-19 |
Lesweek 9 |
|
| |
Wk 5 |
28-01-19 |
|
Voortgangsweek |
| Periode 3 |
| |
Wk 6 |
04-02-19 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 3 |
| |
Wk 7 |
11-02-19 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 8 |
18-02-19 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 9 |
25-02-19 |
|
Voorjaarsvakantie |
| |
Wk 10 |
04-03-19 |
Lesweek 4 |
|
| |
Wk 11 |
11-03-19 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 12 |
18-03-19 |
Lesweek 6 |
|
| |
Wk 13 |
25-03-19 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 14 |
01-04-19 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 15 |
08-04-19 |
Lesweek 9 |
|
| |
Wk 16 |
15-04-19 |
|
Voortgangsweek (Goede Vrijdag) |
| Periode 4 |
| |
Wk 17 |
22-04-19 |
|
Meivakantie (Tweede Paasdag) |
| |
Wk 18 |
29-04-19 |
|
Meivakantie |
| |
Wk 19 |
06-05-19 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 4 |
| |
Wk 20 |
13-05-19 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 21 |
20-05-19 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 22 |
27-05-19 |
Lesweek 4 |
Hemelvaartsdag 30 mei |
| |
Wk 23 |
03-06-19 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 24 |
10-06-19 |
Lesweek 6 |
Tweede Pinksterdag |
| |
Wk 25 |
17-06-19 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 26 |
24-06-19 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 27 |
01-07-19 |
Lesweek 9 |
|
| |
Wk 28 |
08-07-19 |
|
Voortgangsweek |
| |
Wk 29 |
15-07-19 |
|
Start zomervakantie studenten |
Vakanties in onderstaande planning zijn onder voorbehoud.
| Leerjaar 1 |
Week |
Datum vanaf |
Lesweek |
Bijzonderheden |
| Periode 1 |
| 2018 |
Wk 35 |
27-8-18 |
Lesweek 1 |
Introductieweek |
| |
Wk 36 |
3-9-18 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 37 |
10-9-18 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 38 |
17-9-18 |
Lesweek 4 |
|
| |
Wk 39 |
24-9-18 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 40 |
1-10-18 |
Lesweek 6 |
|
| |
Wk 41 |
8-10-18 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 42 |
15-10-18 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 43 |
22-10-18 |
|
Herfstvakantie |
| |
Wk 44 |
29-10-18 |
Lesweek 9 |
|
| |
Wk 45 |
5-11-18 |
|
Voortgangsweek |
| Periode 2 |
| |
Wk 46 |
12-11-18 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 2 |
| |
Wk 47 |
19-11-18 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 48 |
26-11-18 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 49 |
3-12-18 |
Lesweek 4 |
|
| |
Wk 50 |
10-12-18 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 51 |
17-12-18 |
Lesweek 6 |
|
| |
Wk 52 |
24-12-18 |
|
Kerstvakantie |
| 2019 |
Wk 1 |
31-12-19 |
|
Kerstvakantie |
| |
Wk 2 |
7-1-19 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 3 |
14-1-19 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 4 |
21-1-19 |
Lesweek 9 |
|
| |
Wk 5 |
28-1-19 |
|
Voortgangsweek |
| Periode 3 |
| |
Wk 6 |
4-2-19 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 3 |
| |
Wk 7 |
11-2-19 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 8 |
18-2-19 |
lesweek 3 |
|
| |
Wk 9 |
25-2-19 |
|
Voorjaarsvakantie |
| |
Wk 10 |
4-3-19 |
Lesweek 4 |
|
| |
Wk 11 |
11-3-19 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 12 |
18-3-19 |
Lesweek 6 |
|
| |
Wk 13 |
25-3-19 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 14 |
1-4-19 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 15 |
8-4-19 |
Lesweek 9 |
|
| |
Wk 16 |
15-4-19 |
|
Voortgangsweek (Goede Vrijdag) |
| Periode 4 |
| |
Wk 17 |
22-4-19 |
|
Meivakantie (Goede Vrijdag is 19-04) |
| |
Wk 18 |
29-4-19 |
|
Meivakantie |
| |
Wk 19 |
6-5-19 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 4 |
| |
Wk 20 |
13-5-19 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 21 |
20-5-19 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 22 |
27-5-19 |
Lesweek 4 |
Hemelvaart (30-05 en 31-05 vrij) |
| |
Wk 23 |
3-6-19 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 24 |
10-6-19 |
Lesweek 6 |
Tweede Pinksterdag (10-06) |
| |
Wk 25 |
17-6-19 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 26 |
24-6-19 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 27 |
1-7-19 |
Lesweek 9 |
|
| |
Wk 28 |
8-7-19 |
|
Voortgangsweek |
| |
Wk 29 |
15-7-19 |
|
Start zomervakantie studenten |
| |
Week |
Datum vanaf |
Lesweek |
Bijzonderheden |
| Periode 1 |
| 2019 |
Wk 35 |
26-08-19 |
|
Introductieweek |
| |
Wk 36 |
02-09-19 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 1 |
| |
Wk 37 |
09-09-19 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 38 |
16-09-19 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 39 |
23-09-19 |
Lesweek 4 |
|
| |
Wk 40 |
30-09-19 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 41 |
7-10-19 |
Lesweek 6 |
|
| |
Wk 42 |
14-10-19 |
|
Herfstvakantie |
| |
Wk 43 |
21-10-19 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 44 |
28-10-19 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 45 |
04-11-19 |
|
Voortgangsweek |
| Periode 2 |
| |
Wk 46 |
11-11-19 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 2 |
| |
Wk 47 |
18-11-19 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 48 |
25-11-19 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 49 |
02-12-19 |
Lesweek 4 |
|
| |
Wk 50 |
09-12-19 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 51 |
16-12-19 |
Lesweek 6 |
|
| |
Wk 52 |
23-12-19 |
|
Kerstvakantie |
| 2020 |
Wk 1 |
30-12-19 |
|
Kerstvakantie |
| |
Wk 2 |
06-01-20 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 3 |
13-01-20 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 4 |
20-01-20 |
Lesweek 9 |
|
| |
Wk 5 |
27-01-20 |
|
Voortgangsweek |
| Periode 3 |
| |
Wk 6 |
03-02-20 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 3 |
| |
Wk 7 |
10-02-20 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 8 |
17-02-20 |
|
Voorjaarsvakantie |
| |
Wk 9 |
24-02-20 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 10 |
02-03-20 |
Lesweek 4 |
|
| |
Wk 11 |
09-03-20 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 12 |
16-03-20 |
Lesweek 6 |
|
| |
Wk 13 |
23-03-20 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 14 |
30-03-20 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 15 |
6-04-20 |
Lesweek 9 |
Goede Vrijdag |
| |
Wk 16 |
13-04-20 |
|
Voortgangsweek (Tweede Paasdag) |
| Periode 4 |
| |
Wk 17 |
20-04-20 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 4 |
| |
Wk 18 |
27-04-20 |
|
Meivakantie |
| |
Wk 19 |
04-05-20 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 20 |
11-05-20 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 21 |
18-05-20 |
Lesweek 4 |
Hemelvaart |
| |
Wk 22 |
25-05-20 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 23 |
01-06-20 |
Lesweek 6 |
Tweede Pinksterdag |
| |
Wk 24 |
08-06-20 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 25 |
15-06-20 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 26 |
22-06-20 |
Lesweek 9 |
|
| |
Wk 27 |
29-06-20 |
|
Voortgangsweek |
| |
Wk 28 |
06-07-20 |
|
Start zomervakantie studenten |
| |
Week |
Datum vanaf |
Lesweek |
Bijzonderheden |
| Periode 1 |
| 2020 |
Wk 35 |
24-08-20 |
|
Introductieweek |
| |
Wk 36 |
31-08-20 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 1 |
| |
Wk 37 |
07-09-20 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 38 |
14-09-20 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 39 |
21-09-20 |
Lesweek 4 |
|
| |
Wk 40 |
28-09-20 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 41 |
05-10-20 |
Lesweek 6 |
|
| |
Wk 42 |
12-10-20 |
|
Herfstvakantie |
| |
Wk 43 |
19-10-20 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 44 |
26-10-20 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 45 |
02-11-20 |
|
Voortgangsweek |
| Periode 2 |
| |
Wk 46 |
09-11-20 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 2 |
| |
Wk 47 |
16-11-20 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 48 |
23-11-20 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 4930 |
30-11-20 |
Lesweek 4 |
|
| |
Wk 50 |
07-12-20 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 51 |
14-12-20 |
Lesweek 6 |
|
| |
Wk 52 |
21-12-20 |
|
Kerstvakantie |
| 2021 |
Wk 1 |
28-12-20 |
|
Kerstvakantie |
| |
Wk 2 |
04-01-21 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 3 |
11-01-21 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 4 |
18-01-21 |
Lesweek 9 |
|
| |
Wk 5 |
25-01-21 |
|
Voortgangsweek |
| Periode 3 |
| |
Wk 6 |
01-02-21 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 3 |
| |
Wk 7 |
08-02-21 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 8 |
15-02-21 |
|
Voorjaarsvakantie |
| |
Wk 9 |
22-02-21 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 10 |
01-03-21 |
Lesweek 4 |
|
| |
Wk 11 |
08-03-21 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 12 |
15-03-21 |
Lesweek 6 |
|
| |
Wk 13 |
22-03-21 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 14 |
29-03-21 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 15 |
05-04-21 |
Lesweek 9 |
Goede Vrijdag |
| |
Wk 16 |
12-04-21 |
|
Voortgangsweek (Tweede Paasdag) |
| Periode 4 |
| |
Wk 17 |
19-04-21 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 4 |
| |
Wk 18 |
26-04-21 |
|
Meivakantie |
| |
Wk 19 |
03-05-21 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 20 |
10-05-21 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 21 |
17-05-21 |
Lesweek 4 |
Hemelvaart |
| |
Wk 22 |
24-05-21 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 23 |
31-05-21 |
Lesweek 6 |
Tweede Pinksterdag |
| |
Wk 24 |
07-06-21 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 25 |
14-06-21 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 26 |
21-06-21 |
Lesweek 9 |
|
| |
Wk 27 |
28-06-21 |
|
Voortgangsweek |
| |
Wk 28 |
05-07-21 |
|
Start zomervakantie studenten |
| |
Week |
Datum vanaf |
Lesweek |
Bijzonderheden |
| Periode 1 |
| 2021 |
Wk 34 |
23-08-21 |
|
Introductieweek |
| |
Wk 35 |
30-08-21 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 1 |
| |
Wk 36 |
06-09-21 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 37 |
13-09-21 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 38 |
20-09-21 |
Lesweek 4 |
|
| |
Wk 39 |
27-09-21 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 40 |
04-10-21 |
Lesweek 6 |
|
| |
Wk 41 |
11-10-21 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 42 |
18-10-21 |
|
Herfstvakantie |
| |
Wk 43 |
25-10-21 |
|
|
| |
Wk 44 |
01-11-21 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 45 |
08-11-21 |
|
Voortgangsweek |
| Periode 2 |
| |
Wk 46 |
15-11-21 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 2 |
| |
Wk 47 |
22-11-21 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 48 |
29-11-21 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 49 |
06-12-21 |
Lesweek 4 |
|
| |
Wk 50 |
13-12-21 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 51 |
20-12-21 |
Lesweek 6 |
Kerstvakantie |
| |
Wk 52 |
27-12-21 |
|
Kerstvakantie |
| 2022 |
Wk 1 |
03-01-21 |
|
|
| |
Wk 2 |
10-01-22 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 3 |
17-01-22 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 4 |
24-01-22 |
Lesweek 9 |
|
| |
Wk 5 |
31-01-22 |
|
Voortgangsweek |
| Periode 3 |
| |
Wk 6 |
07-02-22 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 3 |
| |
Wk 7 |
14-02-22 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 8 |
21-02-22 |
|
Voorjaarsvakantie |
| |
Wk 9 |
28-02-22 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 10 |
07-03-22 |
Lesweek 4 |
|
| |
Wk 11 |
14-03-22 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 12 |
21-03-22 |
Lesweek 6 |
|
| |
Wk 13 |
28-03-22 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 14 |
04-03-22 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 15 |
11-04-22 |
Lesweek 9 |
Goede Vrijdag |
| |
Wk 16 |
18-04-22 |
|
Voortgangsweek (Tweede Paasdag) |
| Periode 4 |
| |
Wk 17 |
25-04-22 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 4 |
| |
Wk 18 |
02-05-22 |
|
Meivakantie |
| |
Wk 19 |
09-05-22 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 20 |
16-05-22 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 21 |
23-05-22 |
Lesweek 4 |
Hemelvaart |
| |
Wk 22 |
30-05-22 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 23 |
06-06-22 |
Lesweek 6 |
Tweede Pinksterdag |
| |
Wk 24 |
13-06-22 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 25 |
20-06-22 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 26 |
28-06-22 |
Lesweek 9 |
|
| |
Wk 27 |
04-07-22 |
|
Voortgangsweek |
| |
Wk 28 |
11-07-22 |
|
Start zomervakantie studenten |
Wat moet ik kunnen?
|
Wat jij allemaal moet kunnen na je opleiding is beschreven in het kwalificatiedossier van jouw opleiding.
Binnen het kwalificatiedossier zijn er eisen beschreven voor:
- Het beroep
- Nederlands, rekenen en bij niveau 4 ook voor Engels
- Loopbaan en Burgerschap
Om het diploma te behalen moet je voor alle drie de onderdelen aan die eisen voldoen.
|
|
|
Beroepsgericht
Jouw opleiding werkt met het kwalificatiedossier Junior Accountmanager. In dat kwalificatiedossier staat welke kerntaken en werkprocessen je moet beheersen. Deze kerntaken en werkprocessen kom je tegen in het onderwijs en de examens.
Kerntaken
Kerntaken geven de belangrijkste werkzaamheden van de beroepsoefenaar weer. Een kerntaak voor een junior accountmanager is ‘voert het accountmanagement uit’.
Werkprocessen
Een kerntaak bestaat uit een aantal werkprocessen. Een werkproces bevat een aantal samenhangende activiteiten. Een werkproces bij de kerntaak ‘voert het accountmanagement uit’ is bijvoorbeeld ‘voert accountanalyses uit’.
Voor jouw opleiding ziet het overzicht van de kerntaken en werkprocessen er als volgt uit:
| Kwalificaties Junior Accountmanager |
| Kerntaak |
Werkproces |
Kwalificatie |
| Kerntaak B1-K1:Onderzoekt de markt en doet voorstellen voor commercieel beleid |
|
|
B1.K1.W1 |
Verzamelt klant-, product- en marktinformatie
|
|
| B1.K1.W2 |
Doet voorstellen voor verkoopbeleid, marketingbeleid en/of marktbewerking
|
|
| Kerntaak B1-K2: Voert het verkooptraject uit |
|
|
B1.K2.W1 |
Bereidt het verkooptraject voor
|
|
| B1.K2.W2 |
Acquireert klanten en/of opdrachten
|
|
| B1.K2.W3 |
Voert verkoopgesprekken
|
|
| B1.K2.W4 |
Doet een aanbod met prijsberekening
|
|
| B1.K2.W5 |
Verzorgt het (interne) ordertraject
|
|
| Kerntaak B1-K3: Zorgt voor relatiebeheer en klantenservice |
| |
B1.K3.W1 |
Onderhoudt klantcontact en voert aftersales uit
|
|
| B1.K3.W2 |
Behandelt klachten
|
|
| B1.K3.W3 |
Voert promotieactiviteiten uit
|
|
| B1.K3.W4 |
Voert webcare werkzaamheden uit
|
|
| Kerntaak P4-K1: Voer het accountmanagement uit |
| |
P4.K1.W1 |
Voert accountanalyses uit
|
|
| P4.K1.W2 |
Stelt accountplannen op
|
|
| P5.K1.W3 |
Coördineert de uitvoering van accountplannen en stelt deze bij
|
|
| P4.K1.W4 |
Evaluurt de accountplannen en stelt verbeteringen voor |
|
| P4.K1.W5 |
Bouwt een netwerk op en onderhoudt dit |
|
Keuzedelen
Nederlands
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Schrijven
|
|
Spreken
|
|
Luisteren
|
|
Gesprekken voeren
|
|
Lezen
|
|
Voor elk beroep is Nederlands een belangrijke taal. Dus ook in jouw opleiding krijgt Nederlands veel aandacht.
Wat moet je dan kunnen?
Voor de 5 hierboven genoemde vaardigheden moet je aan een bepaald niveau voldoen. Voor Entree, niveau 2 en niveau 3 moet je aan het eind van de opleiding het niveau 2F halen. Voor niveau 4 geldt aan het eind van de opleiding het niveau 3F.
Hoe je dat gaat doen, lees je in het linker keuzemenu onder ‘hoe ga ik dat leren?’.
|
Rekenen
Voor je werk is het belangrijk dat je goed kunt rekenen. Tijdens je opleiding leer je rekenen met de volgende onderwerpen:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Getallen
|
|
Verhoudingen
|
|
Meten en meetkunde
|
|
Verbanden
|
|
Hoe je dat gaat doen, lees je in het linker keuzemenu onder ‘hoe ga ik dat leren?’.
|
Engels
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Schrijfvaardigheid
|
|
Spreekvaardigheid
|
|
Luistervaardigheid
|
|
Gespreksvaardigheid
|
|
Leesvaardigheid
|
|
Binnen een MBO opleiding kan Engels een verplicht onderdeel van de opleiding zijn. Engels op niveau 4 is verplicht. Engels op niveau 3 is per opleiding verschillend. Engels op niveau 2 is per opleiding verschillend. In het examenplan van jouw opleiding kun je zien of Engels een verplicht onderdeel is. Sommige opleidingen hebben meer eisen voor de Moderne Vreemde Talen (MVT) Dat zijn eisen die samenhangen met het beroep. In het examenplan van je opleiding kun je zien of dit van toepassing is op jouw opleiding.
Tijdens de lessen werk je aan én examineer je bovenstaande 5 vaardigheden. Hoe je dat gaat doen, lees in het linker keuzemenu onder ‘hoe ga ik dat leren’.
|
Loopbaan en Burgerschap
| Loopbaan en Burgerschap is een belangrijk onderdeel van je opleiding. Bij dit onderdeel gaat het om jouw persoonlijke ontwikkeling en hoe je functioneert in de maatschappij. |
|
|
|
|
| Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling |
|
Burgerschap |
|
Je leert hoe je sturing kunt geven aan jouw loopbaan. Welke keuzes je maakt in je opleiding. Je leert nadenken over je toekomst, van werk tot een vervolgstudie. Alles moet dan natuurlijk wel passen bij jouw interesses, kwaliteiten en mogelijkheden.
Tijdens de studieloopbaanbegeleiding oefen je vaardigheden die je hierbij helpen.
|
|
Bij Burgerschap gaat het om de rol die jij kunt spelen in de maatschappij. Burgerschap bestaat uit 4 onderdelen:
- politiek-juridische dimensie
- economische dimensie
- sociaal-maatschappelijke dimensie
- vitaal burgerschap
|
|
We verwachten van je dat je actief deelneemt aan de activiteiten die de school je aanbiedt bij Loopbaan oriëntatie en burgerschap inclusief de daarbij horende toetsen en afrondende activiteiten. Deze “inspanningsverplichting” is een voorwaarde voor diplomering.
|
Hoe ga ik dat leren?
|
Onderwijsvisie DVC
Alles wat je gaat leren wordt op een zelfde manier aangeboden. Het onderwijs op school is afgestemd op de (beroeps)praktijk. Je werkt dus zoveel mogelijk met echte praktijkopdrachten. De theorielessen ondersteunen die praktijkopdrachten.
|
|
|
 |
|
Opbouw opleiding
Het Da Vinci College heeft het schooljaar opgedeeld in 4 blokken van 10 weken. Per blok wordt er een aantal opleidingsonderdelen aangeboden. Het gaat dan om lessen op school of beroepspraktijkvorming bij een bedrijf of een instelling. In het linker menu vind je meer informatie over jouw opleidingsprogramma.
|
Totaaloverzicht opleiding
Let op! In het schooljaar 2020-2021 kan het vanwege Corona zijn dat de lesplanning afwijkt van de informatie in deze studiegids. Je opleiding zal je tijdig informeren als er inderdaad aanpassingen in lesplanning nodig zijn.
|
|
|
In de tabel hieronder staan alle lessen, stages en projecten van jouw opleiding. Zo zie je wat er gebeurt tijdens de opleiding en wanneer.
Onderaan de tabel wordt per schooljaar aangegeven:
- hoeveel uren les er wordt gegeven
- Het aantal uren BPV (stage)
- Een schatting van het aantal uren zelfstudie (huiswerk)
|
Bedrijfskunde
|
Bedrijfskundige theorie
|
|
Wanneer
|
Leerjaar 1 |
| Omschrijving |
Dit vak gaat over hoe bedrijven zijn opgebouwd. Wat voor afdelingen er zijn en hoe die afdelingen met elkaar samenwerken. Je krijgt veel voorbeelden van bestaande bedrijven, zodat je snel snapt hoe alles in elkaar zit. Dit vak is belangrijk. Doordat je leert hoe het geheel van een bedrijf werkt, kan je een nog betere specialist worden in het vak dat je kiest. Je begrijpt anderen beter en dat is altijd een plus.
|
|
Voorkennis
|
Geen |
|
Studiemateriaal
|
Handboek bedrijfskundige theorie |
|
Vorm
|
Klassikale lessen, waarin theorie wordt afgewisseld met (samenwerkings)opdrachten. |
| Formatieve toets(en) |
Portfolio en kennistoets na elke periode
|
|
Studiepunten
|
8 (samen met bedrijfsvaardigheden) |
|
Bedrijfsvaardigheden
|
|
Wanneer
|
Leerjaar 1
|
| Omschrijving |
Om goed in een bedrijf te kunnen functioneren moet je niet alleen dingen weten, maar je moet ook veel dingen kunnen. Deze bedrijfsvaardigheden gaan we oefenen. Doordat we ze oefenen op school kun je ze later in je stage toepassen. Maar als je al werkt bij je studie dan heb je er waarschijnlijk gelijk voordeel van.
Bij bedrijfsvaardigheden moet je denken aan de volgende dingen:
- Bedrijfskundige vaardigheden: rapporteren, dossiermanagement, corresponderen, telefoneren.
- Persoonlijke vaardigheden: Kritisch en creatief denken, jezelf presenteren, weten hoe je overkomt, samenwerken, communiceren.
|
|
Voorkennis
|
Je hebt geen specifieke voorkennis nodig voor dit vak.
|
|
Studiemateriaal
|
Handboek bedrijfsvaardigheden
|
|
Vorm
|
Klassikale lessen, waarin theorie wordt afgewisseld met (samenwerkings)opdrachten.
|
|
Formatieve toets(en)
|
Portfolio met opdrachten uit de periode
|
|
Studiepunten
|
8 (samen met bedrijfsvaardigheden)
|
|
Office en digitale geletterdheid
|
|
Wanneer
|
Leerjaar 1 |
|
Werkprocessen
|
|
| Omschrijving |
Wat je ook doet in een bedrijf. Je moet veel van computers en software weten.
Daarom besteden we hier extra aandacht aan in de opleiding.
Je leert de basis van Microsoft Office. Je kunt goed met een tekstverwerker, een spreadsheet en presentatiesoftware omgaan. Daarnaast leer je ook hoe je met informatie om moet gaan, wat de mogelijkheden en gevaren zijn van jezelf laten zien op internet en leer je hoe je problemen op kan lossen met behulp van een computer.
|
|
Voorkennis
|
Je hebt geen specifieke voorkennis nodig voor dit vak.
|
|
Studiemateriaal
|
Bee in Office; MS Office 365 voor mbo
Bee Digital; Digitale geletterdheid voor mbo-studenten
|
|
Vorm
|
Klassikale lessen, waarin theorie wordt afgewisseld met (samenwerkings)opdrachten. |
| Formatieve toets(en) |
|
|
Studiepunten
|
4 |
|
Projecten met bedrijven
|
|
Wanneer
|
Leerjaar 1 |
| Omschrijving |
Je gaat vaak naar bedrijven toe. In het eerste jaar ga je een aantal bedrijven bezoeken. Tijdens die bezoeken krijg je een opdracht die je in kleine groepjes op school uitvoert. Het resultaat van de opdracht wordt weer gepresenteerd aan de bedrijven. Dat moet er dus netjes uitzien. Gelukkig kan je hier gebruik maken van de dingen die je geleerd hebt bij bedrijfsvaardigheden en het vak Office en digitale geletterdheid.
|
|
Voorkennis
|
Kennis en vaardigheden die je opdoet bij bedrijskundige theorie, bedrijfsvaardigheden en Office en digitale geletterdheid. |
|
Studiemateriaal
|
Je krijgt opdrachten van bedrijven die je gaat uitvoeren. In veel gevallen zal je bij het uitvoeren van deze opdrachten gebruik maken van het materiaal dat je nodig hebt bij de andere vakken van bedrijfskunde.
|
|
Vorm
|
Dit zijn echt projecten. Je gaat op bezoek bij een bedrijf. Je krijgt een opdracht die je in een groep gaat uitvoeren. Na afloop van het project presenteer je het resultaat aan een vertegenwoordiger van het bedrij
|
| Formatieve toets(en) |
De manier waarop je het project uitvoert wordt beoordeeld. We letten daarbij niet alleen op de inhoud, maar ook op hoe netjes je werkt en op het gebruik van Nederlands.
|
|
Studiepunten
|
8 |
|
Titel onderdeel/project/vak
|
|
Wanneer
|
In welk jaar/periode/weken wordt dit onderdeel behandeld/uitgevoerd |
|
Werkprocessen
|
|
| Omschrijving |
|
|
Voorkennis
|
|
|
Studiemateriaal
|
|
|
Vorm
|
|
| Formatieve toets(en) |
|
|
Studiepunten
|
|
|
Titel onderdeel/project/vak
|
|
Wanneer
|
In welk jaar/periode/weken wordt dit onderdeel behandeld/uitgevoerd |
|
Werkprocessen
|
|
| Omschrijving |
|
|
Voorkennis
|
|
|
Studiemateriaal
|
|
|
Vorm
|
|
| Formatieve toets(en) |
|
|
Studiepunten
|
|
|
Titel onderdeel/project/vak
|
|
Wanneer
|
In welk jaar/periode/weken wordt dit onderdeel behandeld/uitgevoerd |
|
Werkprocessen
|
|
| Omschrijving |
|
|
Voorkennis
|
|
|
Studiemateriaal
|
|
|
Vorm
|
|
| Formatieve toets(en) |
|
|
Studiepunten
|
|
BPV (beroepspraktijkvorming)
|
Beroepspraktijkvorming
|
|
Wanneer
|
blok 5 en 6 |
|
Werkprocessen
|
Alle |
| Omschrijving |
Tijdens de BPV ga je vooral je oriënteren op het beroep waarvoor je nu een opleiding doet. Daarom doe je zoveel mogelijk verschillende commerciële werkzaamheden in het bedrijf mee. Naast deze werkzaamheden werk je ook aan de opdrachten voor school.
|
|
Voorkennis
|
Theoriekennis jaar 1 |
|
Studiemateriaal
|
BPV-werkboek en examenopdrachten |
|
Vorm
|
Praktijk |
| Formatieve toets(en) |
BPV-verslag
|
|
Studiepunten
|
7 per blok |
Commerciele calculaties
|
Commerciële Calculaties
|
|
Planning
|
Blok 7
|
|
Kerntaak
|
B1K1
|
|
Werkprocessen
|
B1K1W1
B1K1W2
|
|
Omschrijving
|
Commerciële Calculaties is gericht op de belangrijkste berekeningen die marketeers tegen kunnen komen. De calculaties kunnen in twee categorieën worden ingedeeld: Sales en Marketing.
De onderwerpen in blok 7 zijn: omzet, resultaat, brutowinstopslag, brutowinstmarge. Daarnaast komen condities aan bod; kortingen, leveringscondities, actiekortingen en de offerte/factuur.
|
|
Voorkennis
|
Het vak is zodanig ingericht dat er geen voorkennis nodig is om de lessen te kunnen volgen.
|
|
Studiemateriaal
|
NU Commerciële Calculaties (reader)
|
|
Werkvorm(en)
|
Theorielessen in combinatie met het toepassen van de berekeningen in verschillende werkvormen. Individuele opdrachten en klassikale uitleg vormen de basis voor dit vak.
|
|
Formatieve toets(en)
|
Ieder blok wordt afgesloten met een formatieve toets.
|
|
Studiepunten
|
De student kan ieder blok 2 studiepunten behalen.
|
|
Commerciële Calculaties
|
|
Planning
|
Blok 8
|
|
Kerntaak
|
B1K1
|
|
Werkprocessen
|
B1K1W1
B1K1W2
|
|
Omschrijving
|
In blok 7 zijn de basisbegrippen en formules besproken.
De onderwerpen in blok 8 zijn: de berekeningen rondom een accountanalyse; de effecten van verkoopacties en klantwaarde bepalen. Daarnaast komen kosten en begrotingen aan bod.
|
|
Voorkennis
|
In blok 8 wordt voortgebouwd op de opgedane kennis uit blok 7.
|
|
Studiemateriaal
|
NU Commerciële Calculaties (reader)
|
|
Werkvorm(en)
|
Theorielessen in combinatie met het toepassen van de berekeningen in verschillende werkvormen. Individuele opdrachten en klassikale uitleg vormen de basis voor dit vak.
|
|
Formatieve toets(en)
|
Ieder blok wordt afgesloten met een formatieve toets.
|
|
Studiepunten
|
2
|
|
Vak Commerciële Calculaties
|
|
Planning
|
Blok 9
|
|
Kerntaak
|
B1K1
|
|
Werkprocessen
|
B1K1W1
B1K1W2
|
|
Omschrijving
|
De onderwerpen in blok 9 zijn, naast een korte herhaling van blokken 7 en 8: de balans, solvabiliteit, liquiditeit, rentabiliteit en cashflow. De verschillende soorten vraag en marktaandelen.
Daarnaast wordt een begin gemaakt aan distributie: marktspreiding en marktbereik, afzetaandeel, omzetaandeel en marktaandeel.
|
|
Voorkennis
|
In blok 9 wordt voortgebouwd op de opgedane kennis uit blok 7 en 8.
|
|
Studiemateriaal
|
NU Commerciële Calculaties (reader)
|
|
Werkvorm(en)
|
Theorielessen in combinatie met het toepassen van de berekeningen in verschillende werkvormen. Individuele opdrachten en klassikale uitleg vormen de basis voor dit vak.
|
|
Formatieve toets(en)
|
Ieder blok wordt afgesloten met een formatieve toets.
|
|
Studiepunten
|
2
|
|
Vak Commerciële Calculaties
|
|
Planning
|
Blok 10
|
|
Kerntaak
|
B1K1
|
|
Werkprocessen
|
B1K1W1
B1K1W2
|
|
Omschrijving
|
In blok 10 komen de laatste onderwerpen aan bod; een onderdeel statistiek en elasticiteiten. De rest van de lessen is gericht op examenvoorbereidingen.
|
|
Voorkennis
|
In blok 10 wordt voortgebouwd op de opgedane kennis uit blok 7, 8 en 9.
|
|
Studiemateriaal
|
NU Commerciële Calculaties (reader)
|
|
Werkvorm(en)
|
Theorielessen in combinatie met het toepassen van de berekeningen in verschillende werkvormen. Individuele opdrachten en klassikale uitleg vormen de basis voor dit vak.
|
|
Formatieve toets(en)
|
Ieder blok wordt afgesloten met een formatieve toets.
|
|
Studiepunten
|
2
|
Duits/Spaans
|
Duits
|
|
Planning
|
blok 1
|
|
Werkprocessen
|
Basisdeel, generiek
|
|
Omschrijving
|
Voor het werk is het lezen en begrijpen van klant-, product-, en marktinformatie in het Duits noodzakelijk. Tevens is luisteren naar berichten in het Duits en eenvoudige gespreken voeren in het Duits noodzakelijk .
|
|
Voorkennis
|
Voorkennis niet noodzakelijk.
|
|
Studiemateriaal
|
Boek: Taalblokken 3 Duits A1/A2. Licentie taalblokken 3 (1 jaar). Reader Grammatica D-einfach. It’s Learning: planning.
|
|
Werkvormen
|
Theorieles, computer, youtube, rollenspelen.
|
|
Formatieve toets(en)
|
Schriftelijk:
1. Haben, sein und werden,
2. het zwakke werkwoord
Mondeling:
3. Jezelf voorstellen
|
|
Studiepunten
|
1 studiepunt per blok indien gemiddeld een 5,5 is behaald.
|
|
Duits
|
|
Planning
|
blok 2
|
|
Werkprocessen
|
Basisdeel, generiek
|
|
Omschrijving
|
Voor het werk is het lezen en begrijpen van klant-, product-, en marktinformatie in het Duits noodzakelijk. Tevens is luisteren naar berichten in het Duits en eenvoudige gespreken voeren in het Duits noodzakelijk .
|
|
Voorkennis
|
Theorie en vaardigheden uit blok 1.
|
|
Studiemateriaal
|
Boek: Taalblokken 3 Duits A1/A2. Licentie taalblokken 3 (1 jaar). Reader Grammatica D-einfach. It’s Learning: planning.
|
|
Werkvormen
|
Theorieles, computer, youtube, rollenspelen.
|
|
Formatieve toets(en)
|
Schriftelijk:
1. naamvallen,
2. afsluitende toets LU A1 in Taalblokken
Mondeling:
3. product presentatie
|
|
Studiepunten
|
1 studiepunt per blok indien gemiddeld een 5,5 is behaald.
|
|
Duits:
|
|
Planning
|
Blok 3
|
|
Werkprocessen
|
Basisdeel, generiek
|
|
Omschrijving
|
Voor het werk is het lezen en begrijpen van klant-, product-, en markt informatie in het Duits noodzakelijk. Tevens is luisteren naar berichten in het Duits en eenvoudige gespreken voeren in het Duits noodzakelijk .
|
|
Voorkennis
|
Theorie en vaardigheden uit blok 1 en 2.
|
|
Studiemateriaal
|
Boek: Taalblokken 3 Duits A1/A2. Licentie taalblokken 3 (1 jaar). Reader Grammatica D-einfach. It’s Learning: planning.
|
|
Werkvormen
|
Theorieles, computer, youtube, rollenspelen.
|
|
Formatieve toets(en)
|
Schriftelijk:
1. sterke werkwoord
2. voorzetsels
Mondeling:
3. verkoopgesprek
|
|
Studiepunten
|
1 studiepunt per blok indien gemiddeld een 5,5 is behaald.
|
|
Duits
|
|
Planning
|
blok 4
|
|
Werkprocessen
|
Basisdeel, generiek
|
|
Omschrijving
|
Voor het werk is het lezen en begrijpen van klant-, product-, en marktinformatie in het Duits noodzakelijk. Tevens is luisteren naar berichten in het Duits en eenvoudige gespreken voeren in het Duits noodzakelijk .
|
|
Voorkennis
|
Theorie en vaardigheden uit blok 1, 2 en 3.
|
|
Studiemateriaal
|
Boek: Taalblokken 3 Duits A1/A2. Licentie taalblokken 3 (1 jaar). Reader Grammatica D-einfach. It’s Learning: planning.
|
|
Werkvormen
|
Theorieles, computer, youtube, rollenspelen.
|
|
Formatieve toets(en)
|
Schriftelijk:
1. afsluitende toets Taalblokken Lezen A1
Mondeling:
2. inkoopgesprek
|
|
Studiepunten
|
1 studiepunt per blok indien gemiddeld een 5,5 is behaald.
|
|
Duits
|
|
Planning
|
blok 7
|
|
Werkprocessen
|
Basisdeel, generiek
|
|
Omschrijving
|
Voor het werk is het lezen en begrijpen van klant-, product-, en marktinformatie in het Duits noodzakelijk. Tevens is luisteren naar berichten in het Duits en eenvoudige gespreken voeren in het Duits noodzakelijk .
|
|
Voorkennis
|
Theorie en vaardigheden uit blok 1 t/m 4.
|
|
Studiemateriaal
|
Boek: Taalblokken 3 Duits A1/A2. Licentie taalblokken 3 (1 jaar). Reader Grammatica D-einfach. It’s Learning: planning.
|
|
Werkvormen
|
Theorieles, computer, youtube, rollenspelen.
|
|
Formatieve toets(en)
|
Schriftelijk:
1. Haben, sein und werden
2. Zwakke werkwoord
Mondeling:
3. Baliegesprek
|
|
Summatieve toets(en)
|
Luisteren A2
Schrijven A2
|
|
Studiepunten
|
1 studiepunt per blok indien gemiddeld een 5,5 is behaald.
|
|
Duits
|
|
Planning
|
blok 8
|
|
Werkprocessen
|
Basisdeel, generiek
|
|
Omschrijving
|
Voor het werk is het lezen en begrijpen van klant-, product-, en marktinformatie in het Duits noodzakelijk. Tevens is luisteren naar berichten in het Duits en eenvoudige gespreken voeren in het Duits noodzakelijk .
|
|
Voorkennis
|
Theorie en vaardigheden uit blok 1 t/m 4.
|
|
Studiemateriaal
|
Boek: Taalblokken 3 Duits A1/A2. Licentie taalblokken 3 (1 jaar). Reader Grammatica D-einfach. It’s Learning: planning.
|
|
Werkvormen
|
Theorieles, computer, youtube, rollenspelen.
|
|
Summatieve toets(en)
|
Schriftelijk:
1. Lezen B1
Mondeling:
2. Spreken/Gesprekken A2
|
|
Studiepunten
|
1 studiepunt per blok indien gemiddeld een 5,5 is behaald.
|
Engels
De lessen Engels worden gegeven vanuit het Talencentrum. Op de locaties Dordrecht en Gorinchem heeft het Talencentrum eigen lesruimtes.
Het Talencentrum werkt nauw samen met de onderwijsteams. Zij hebben regelmatig contact met de studieloopbaanbegeleiders over jouw presententie en voortgang.
Tijdens de lessen:
|
Werkvormen
|
Lesmateriaal
|
It’s Learning
|
|
- Klassikaal
- Online
|
- 2 werkboeken
- Online licentie*
Methode: Taalblokken, uitgeverij Malmberg
|
- Studiewijzers lesinhoud
- Toets planning
- Extra/ondersteunende
opdrachten
|
|
* Voor online lesmateriaal dien je een licentie aan te schaffen. (zie boekenlijst)
|
* Duur van online licentie start op moment van activeren!
|
|
Programma niveau 4
|
Periode 1
|
Periode 2
|
Periode 3
|
Periode 4
|
|
Onderwijs
|
Summatieve toetsing
(Examens)
|
|
|
Afgenomen met instellingsexamens:
- Spreekvaardigheid A2
- Gespreksvaardigheid A2
- Schrijfvaardigheid A2
|
|
Periode 5
|
Periode 6
|
Na Periode 6
|
|
Onderwijs
|
Summatieve toetsing
(Examens)
|
|
|
Afgenomen met Centraal Examen:
- Leesvaardigheid B1
- Luistervaardigheid B1
|
Gedurende het lesprogramma wordt je voortgang gemeten door middel van formatieve voortgangstoetsen.
|
Periode 1,2,3:
|
totaal 4 voortgangstoetsen
|
|
Periode 5,6:
|
totaal 2 voortgangstoetsen
|
Programma niveau 3
Welke vaardigheden én op welke niveaus geëxamineerd wordt kan verschillen per opleiding.
|
Periode 1
|
Periode 2
|
Periode 3
|
Periode 4
|
|
Onderwijs
|
Summatieve toetsing
(Examens)
|
|
|
Afgenomen met instellingsexamens:
- Spreekvaardigheid A2
- Gespreksvaardigheid A2
- Schrijfvaardigheid A2
|
|
Periode 5
|
Periode 6
|
Na Periode 6
|
|
Onderwijs
|
Summatieve toetsing
(Examens)
|
|
|
Afgenomen met Centraal Examen:
- Leesvaardigheid B1
- Luistervaardigheid B1
|
Gedurende het lesprogramma wordt je voortgang gemeten door middel van formatieve voortgangstoetsen.
|
Periode 1,2,3:
|
totaal 4 voortgangstoetsen
|
|
Periode 5,6:
|
totaal 2 voortgangstoetsen
|
Programma niveau 2
Welke vaardigheden én op welke niveaus geëxamineerd wordt kan verschillen per opleiding.
|
Periode 1
|
Periode 2
|
Periode 3
|
Periode 4
|
|
Onderwijs
|
Summatieve toetsing
(Examens)
|
|
Focus op:
- Spreekvaardigheid
- Gespreksvaardigheid
- Schrijfvaardigheid
- Leesvaardigheid
- Luistervaardigheid
|
Afgenomen met instellingsexamens:
- Spreekvaardigheid
- Gespreksvaardigheid
- Schrijfvaardigheid
- Leesvaardigheid
- Luistervaardigheid
|
Gedurende het lesprogramma wordt je voortgang gemeten door middel van formatieve voortgangstoetsen.
|
Periode 1,2,3:
|
Totaal 4 voortgangstoetsen
|
Financieel Management
|
Financieel Management
|
|
Wanneer
|
Blok 1 t/m 4 en 7 t/m 9 |
|
Werkprocessen
|
P4.K1.W1 en P4.K1.W2 |
| Omschrijving |
Bedrijfseconomie is de wetenschap die de handel in goederen en diensten door ondernemingen en de financiële kant van de onderneming bestudeert. Het is het raakvlak tussen bedrijfskunde en economie.
|
|
Voorkennis
|
Het vak is zodanig ingericht dat er geen voorkennis nodig is om de lessen te kunnen volgen |
|
Studiemateriaal
|
Boek (Nu Financieel). |
|
Vorm
|
Voornamelijk theorielessen, individuele opdrachten met klassikale uitleg. |
| Formatieve toets(en) |
Elk blok wordt afgesloten met een formatieve toets.
|
|
Studiepunten
|
2 studiepunten per blok. |
ICT
|
ICT
|
|
Wanneer
|
Blok 1 t/m 4 |
|
Werkprocessen
|
Generiek |
| Omschrijving |
De lessen ICT bieden leerlingen een goede basis voor het efficient gebruiken van Windows, Internet en Office. Het gaat dan voornamelijk om Word, PowerPoint, Excel en Outlook. Aanvullend hieraan krijgen zij een module ‘Mediawijs’, wat gericht is op digiveiligheid en verantwoordelijk omgaan met Social Media.
|
|
Voorkennis
|
Het vak is zodanig ingericht dat er geen voorkennis nodig is om de lessen te kunnen volgen. |
|
Studiemateriaal
|
Instruct – Online lesmateriaal (licentie op boekenlijst). |
|
Vorm
|
Voornamelijk digitaal lesmateriaal op het online platform van Instruct. |
| Formatieve toets(en) |
Elk blok wordt afgesloten met een formatieve toets.
|
|
Studiepunten
|
1 studiepunt per blok. |
Leren in een 'Internationale' omgeving
|
Er wordt steeds meer ‘over de grenzen’ samengewerkt. Daarom biedt het Da Vinci College de mogelijkheid stage te lopen in het buitenland. Wij helpen je bij het vinden van zo’n stage en begeleiden je tijdens die stage. Op deze manier doe jij een leerzame ervaring op.
Kijk op Davinciworldwide voor meer informatie over buitenlandse stages en internationale projecten.
|
|
 |
Loopbaan en Burgerschap
|
Loopbaan en Burgerschap
|
|
Wanneer
|
Blok 1 t/m 4 en 7 t/m 10
|
|
Werkprocessen
|
Basisdeel, generiek |
| Omschrijving |
Om als burger goed in deze maatschappij te kunnen participeren, moet je over bepaalde kennis, houding en vaardigheden bezitten. We gaan tijdens de uren Burgerschap daarmee aan de slag. Je zult naast het werken uit een boek, interviews moeten houden, filmpjes maken, teksten schrijven, onderzoekjes houden etc.
|
|
Voorkennis
|
Geen, maar de krant lezen, nieuws-en actualiteitenprogramma’s bekijken is een pre |
|
Studiemateriaal
|
Schokland 3.0 hand- en werkboek (herziene versie) |
|
Vorm
|
Theorieles, projecten. |
| Formatieve toets(en) |
Afsluitende toets per blok. Dit kan een presentatie, toets of opdracht zijn.
|
|
Studiepunten
|
1 per blok in blok 1 t/m 4 |
Marketing
|
Marketing
|
|
Wanneer
|
Blok 1 t/m 8 |
|
Werkprocessen
|
Basisdeel KT1-B1-K1-W1 t/m B1-K1-W2 |
| Omschrijving |
Onderdelen: marketing, marktonderzoek, producten, diensten, communicatie, kostprijs, prijs en distributie komen aan bod.
|
|
Voorkennis
|
Geen |
|
Studiemateriaal
|
Boek: Nu commercieel: De Klant. Digitaal lesmateriaal; It’s Learning, planning en opdrachten
|
|
Vorm
|
Theorieles |
| Formatieve toets(en) |
Elk blok twee schriftelijke toetsen
|
|
Studiepunten
|
2 per blok (blok 1 t/m 4) en 1 per blok (blok 7+8) |
Nederlands
|
Nederlands 3F
|
|
Planning
|
Jaar 1, blok 1
|
|
Werkprocessen
|
n.v.t.
|
|
Omschrijving
|
Thema 1: Sociale media
In dit thema worden de volgende vaardigheiden behandeld: lezen, luisteren, schrijven, taalverzorging, spreken en gesprekken voeren
|
|
Voorkennis
|
n.v.t.
|
|
Studiemateriaal
|
Starttaal leerwerkboek A, digitaal materiaal behorende bij het boek, Via Starttaal online, examencoach
|
|
Werkvorm(en)
|
Theorie en oefeningen
|
|
Formatieve toets(en)
|
Thematoets 1: Lezen en luisteren
|
|
Studiepunten
|
Afronding leerwerkboek thema 1: 1 punt
Thematoets: 1 punt
|
|
Nederlands 3F
|
|
Planning
|
Jaar 1, blok 2
|
|
Werkprocessen
|
n.v.t.
|
|
Omschrijving
|
Thema 2: Vrije tijd
In dit thema worden de volgende vaardigheiden behandeld: lezen, luisteren, schrijven, taalverzorging, spreken en gesprekken voeren
|
|
Voorkennis
|
Theorie en vaardigheden uit blok 1
|
|
Studiemateriaal
|
Starttaal leerwerkboek A, digitaal materiaal behorende bij het boek, Via Starttaal online, examencoach
|
|
Werkvorm(en)
|
Theorie en oefeningen
|
|
Formatieve toets(en)
|
Thematoets 2: Spreken en gesprekken
|
|
Studiepunten
|
Afronding leerwerkboek thema 2: 1 punt
Thematoets: 1 punt
|
|
Nederlands 3F
|
|
Planning
|
Jaar 1, blok 3
|
|
Werkprocessen
|
n.v.t.
|
|
Omschrijving
|
Thema 3: Lifestyle
In dit thema worden de volgende vaardigheiden behandeld: lezen, luisteren, schrijven, taalverzorging, spreken en gesprekken voeren
|
|
Voorkennis
|
Theorie en vaardigheden uit blok 1 en 2
|
|
Studiemateriaal
|
Starttaal leerwerkboek A, digitaal materiaal behorende bij het boek, Via Starttaal online, examencoach
|
|
Werkvorm(en)
|
Theorie en oefeningen
|
|
Formatieve toets(en)
|
Thematoets 3: Taalverzorging en schrijven
|
|
Studiepunten
|
Afronding leerwerkboek thema 3: 1 punt
Thematoets: 1 punt
|
|
Nederlands 3F
|
|
Planning
|
Jaar 1, blok 4
|
|
Werkprocessen
|
n.v.t.
|
|
Omschrijving
|
Dit blok wordt gebruikt als inhaal- of uitloopmogelijkheid.
|
|
Voorkennis
|
Theorie en vaardigheden uit blok 1, 2 en 3
|
|
Studiemateriaal
|
Starttaal leerwerkboek A, digitaal materiaal behorende bij het boek, Via Starttaal online, examencoach
|
|
Werkvorm(en)
|
Theorie en oefeningen
|
|
Formatieve toets(en)
|
n.v.t.
|
|
Studiepunten
|
n.v.t.
|
|
Nederlands 3F
|
|
Planning
|
Jaar 2, blok 5
|
|
Werkprocessen
|
n.v.t.
|
|
Omschrijving
|
Thema 4: Werken
In dit thema worden de volgende vaardigheiden behandeld: lezen, luisteren, schrijven, taalverzorging, spreken en gesprekken voeren
|
|
Voorkennis
|
Theorie en vaardigheden uit jaar 1
|
|
Studiemateriaal
|
Starttaal leerwerkboek B, digitaal materiaal behorende bij het boek, Via Starttaal online, examencoach
|
|
Werkvorm(en)
|
Theorie en oefeningen
|
|
Formatieve toets(en)
|
Thematoets 4: keuze van de opleiding
|
|
Studiepunten
|
Afronding leerwerkboek thema 4: 2 punten
Thematoets: 2 punten
Afronding 5 oefenexamens lezen en luisteren: 1 punt
|
|
Nederlands 3F
|
|
Planning
|
Jaar 2, blok 6
|
|
Werkprocessen
|
n.v.t.
|
|
Omschrijving
|
Examentraining schrijven
Examentraining lezen en luisteren
|
|
Voorkennis
|
Theorie en vaardigheden uit jaar 1
|
|
Studiemateriaal
|
Starttaal leerwerkboek B, digitaal materiaal behorende bij het boek
|
|
Werkvorm(en)
|
Theorie en oefeningen
|
|
Formatieve toets(en)
|
n.v.t.
|
|
Studiepunten
|
n.v.t.
|
|
Nederlands 3F
|
|
Planning
|
Jaar 2, blok 7
|
|
Werkprocessen
|
n.v.t.
|
|
Omschrijving
|
Examentraining spreken OF gesprekken
|
|
Voorkennis
|
Theorie en vaardigheden uit jaar 1
|
|
Studiemateriaal
|
Starttaal leerwerkboek B, digitaal materiaal behorende bij het boek
|
|
Werkvorm(en)
|
Theorie en oefeningen
|
|
Formatieve toets(en)
|
n.v.t.
|
|
Studiepunten
|
n.v.t.
|
|
Nederlands 3F
|
|
Planning
|
Jaar 2, blok 8
|
|
Werkprocessen
|
n.v.t.
|
|
Omschrijving
|
Examentraining spreken OF gesprekken
|
|
Voorkennis
|
Theorie en vaardigheden uit jaar 1
|
|
Studiemateriaal
|
Starttaal leerwerkboek B, digitaal materiaal behorende bij het boek
|
|
Werkvorm(en)
|
Theorie en oefeningen
|
|
Formatieve toets(en)
|
n.v.t.
|
|
Studiepunten
|
n.v.t.
|
|
Nederlands 3F
|
|
Planning
|
Jaar 3, blok 9
|
|
Werkprocessen
|
n.v.t.
|
|
Omschrijving
|
Examentraining per vaardigheid. De invulling hiervan is afhankelijk van wat er nog getraind moet worden.
|
|
Voorkennis
|
Theorie en vaardigheden uit jaar 1
|
|
Studiemateriaal
|
Starttaal leerwerkboek B, digitaal materiaal behorende bij het boek, examencoach
|
|
Werkvorm(en)
|
Theorie en oefeningen
|
|
Formatieve toets(en)
|
n.v.t.
|
|
Studiepunten
|
Afronding 2 proefexamens lezen en luisteren: 1punt
|
|
Nederlands 3F
|
|
Planning
|
Jaar 3, blok 10
|
|
Werkprocessen
|
n.v.t.
|
|
Omschrijving
|
Examentraining per vaardigheid. De invulling hiervan is afhankelijk van wat er nog getraind moet worden.
|
|
Voorkennis
|
Theorie en vaardigheden uit jaar 1
|
|
Studiemateriaal
|
Starttaal leerwerkboek B, digitaal materiaal behorende bij het boek
|
|
Werkvorm(en)
|
Theorie en oefeningen
|
|
Formatieve toets(en)
|
n.v.t.
|
|
Studiepunten
|
n.v.t.
|
|
Nederlands 3F
|
|
Planning
|
Jaar 3, blok 11
|
|
Werkprocessen
|
n.v.t.
|
|
Omschrijving
|
Examentraining per vaardigheid. De invulling hiervan is afhankelijk van wat er nog getraind moet worden.
|
|
Voorkennis
|
Theorie en vaardigheden uit jaar 1
|
|
Studiemateriaal
|
Starttaal leerwerkboek B, digitaal materiaal behorende bij het boek
|
|
Werkvorm(en)
|
Theorie en oefeningen
|
|
Formatieve toets(en)
|
n.v.t.
|
|
Studiepunten
|
n.v.t.
|
|
Nederlands 3F
|
|
Planning
|
Jaar 3, blok 12
|
|
Werkprocessen
|
n.v.t.
|
|
Omschrijving
|
Dit blok wordt gebruikt als inhaal- of uitloopmogelijkheid.
|
|
Voorkennis
|
Theorie en vaardigheden uit jaar 1
|
|
Studiemateriaal
|
Starttaal leerwerkboek B, digitaal materiaal behorende bij het boek
|
|
Werkvorm(en)
|
Theorie en oefeningen
|
|
Formatieve toets(en)
|
n.v.t.
|
|
Studiepunten
|
n.v.t.
|
Project
|
Project
|
|
Wanneer
|
Blok 1 t/m 4 en 7 t/m 10 |
|
Werkprocessen
|
B1-K1-W1 en P4-K1-W1
|
| Omschrijving |
Op projectbasis maakt de deelnemer in kleine groepen onder begeleiding kennis met de verschillende beroepen die in het basisjaar worden aangeboden. In toenemende zelfstandigheid wordt gewerkt aan vakkennis, inzicht en creativiteit. Samenwerken en instructies opvolgen zijn daarbij de Key Performance Indicators.
|
|
Voorkennis
|
Geen |
|
Studiemateriaal
|
Wordt op ItsLearning beschikbaar gemaakt. |
|
Vorm
|
Samenwerking en buitenopdrachten |
| Formatieve toets(en) |
Werkstukken en presentaties
|
|
Studiepunten
|
1 per blok in jaar 1. 2 per blok in jaar 2 en 3 |
Rekenen
|
Rekenen
|
|
Wanneer
|
Blok 1 t/m 4 en 7+8 |
|
Werkprocessen
|
Basisdeel, generiek |
| Omschrijving |
Tijdens de lessen rekenen wordt aandacht besteed aan de rekenvaardigheid. Dit wordt gedaan op het niveau 3F.
|
|
Voorkennis
|
Rekenen op niveau 2F. Het afronden van het vmbo zou dit niveau moeten geven. |
|
Studiemateriaal
|
Startrekenen Leerwerkboek 3F deel A+B, Startrekenen online. |
|
Vorm
|
Theorielessen en zelfstandig werken. |
| Formatieve toets(en) |
De verschillende onderdelen worden afzonderlijk getoetst.
|
|
Studiepunten
|
2 per blok |
Studieloopbaanbegeleiding
|
Studieloopbaanbegeleiding
|
|
Wanneer
|
Blok 1 t/m 10 |
|
Werkprocessen
|
Generiek |
| Omschrijving |
Tijdens studieloopbaanbegeleiding wordt aandacht besteed aan het studieverloop. Dit wordt gedaan aan de hand van opdrachten en (individuele) gesprekken.
|
|
Voorkennis
|
Geen |
|
Studiemateriaal
|
Opdrachten worden verstrekt via ItsLearning |
|
Vorm
|
Theorielessen, opdrachten en gesprekken |
| Formatieve toets(en) |
Geen
|
|
Studiepunten
|
0 |
Sales
|
Sales
|
|
Wanneer
|
Blok 1 t/m 8 |
|
Werkprocessen
|
B1-K1 W1, W2
B1-K2 W1, W2, W3, W4,W5
B1-K3 W1, W2, W3, W4
|
| Omschrijving |
Bij het vak Sales leer je wat commercie is en ontwikkel je commerciële vaardigheden die het verkopen van diensten of goederen als doel hebben. Je leert veel over marktgericht, kwaliteitsgericht en klantgericht denken en doen. Je ontwikkelt goede uitdrukkingsvaardigheden (mondeling en schriftelijk) en leert functioneren in een omgeving waar de nadruk ligt op het behalen van commerciële doelen.
Onderwerpen:
- Verzamelen klant-, product-, markt- informatie & voorbereiding en acquisitie verkooptraject
- Voorstellen doen voor beleid en marktbewerking & voeren van verkoopgesprekken
- Offerte & order & aftersales
- Klachten & promotie & webcare
|
|
Voorkennis
|
Het vak is zodanig ingericht dat er geen voorkennis nodig is om de lessen te kunnen volgen. |
|
Studiemateriaal
|
Boeken Salestraject & Sales in de praktijk & digitale omgeving (wiki) |
|
Vorm
|
Simulatie (praktijk) & theorie & activerende werkvormen & bezoek beurs/bedrijf. |
| Formatieve toets(en) |
Blok 1: Deeltoets (1/3), eindtoets (2/3)
Blok 2: Verkoopgesprek (1/6) & verslag beurs (1/6) & eindtoets (2/3)
Blok 3: Offerte-opdracht (1/3) & eindtoets (2/3)
Blok 4: Nieuwsbrief (1/3) & eindtoets (2/3)
|
|
Studiepunten
|
2 per blok |
Hoe sta ik ervoor?
|
Studievoortgang
Aan het eind van elk blok van 10 weken heb je een gesprek met je studieloopbaanbegeleider over je voortgang. Samen bespreek je dan de resultaten van de afgelopen periode.
- Zijn alle toetsresultaten voldoende?
- Zijn alle taken en opdrachten afgerond?
- Hoe zijn de resultaten van projecten en hoe zijn de projecten verlopen?
- Zijn je beroepshouding en studiehouding ontwikkeld?
Er worden vervolgafspraken gemaakt die worden vastgelegd in je dossier.
|
|
 |
|
|
|
Bindend studieadvies (BSA) in het eerste jaar
In het eerste jaar van je studie krijg je in de periode na de meivakantie een bindend studieadvies (Bij een 1-jarige-opleiding gebeurt dit na 4-6 maanden vanaf de startdatum van je opleiding).
Je kunt een positief bindend advies krijgen; daarmee spreekt het opleidingsteam het vertrouwen uit dat je op de goede weg bent en dat het diploma zeker haalbaar is.
Je kunt ook een negatief bindend advies krijgen; daarmee spreekt het team uit dat het diploma in deze opleiding niet haalbaar is voor jou en dat je een andere opleiding moet gaan doen.
In dat geval word je begeleid naar een opleiding die wel goed bij je past. (zie het schema hieronder)
|
Studiepunten
Toetsenoverzicht per periode
Voortgangseisen
|
Tijdens je opleiding krijg je een aantal keer een advies over het vervolg van jouw studie. Aan dit studieadvies zijn voortgangseisen verbonden. Die zijn hieronder beschreven.
|
Gedurende jouw opleiding krijg je een aantal keer een advies over het vervolg van jouw studie. Dat advies is afhankelijk van jouw presteren. Elk blok wordt afgesloten met een toetsweek en daarna volgen er herkansingsmomenten. Voor elke toets krijg je één kans en één herkansing. Na elk blok van 10 weken bespreekt het docententeam de studieprestaties van de studenten. Alle betrokken docenten bespreken dan jouw resultaten. Hierbij spelen je studiepunten en je beroepshouding en gedrag een grote rol. Naar aanleiding van die studentbespreking volgt een positief of negatief studieadvies wat je studieloopbaanbegeleider met je bespreekt. Dat advies wordt in je dossier opgenomen.
Maatwerk
Wanneer je de opleiding versneld wil afronden, kun je contact opnemen met je studieloopbaanbegeleider.
Studieloopbaanbegeleiding
|
Studieloopbaanbegeleider (SLB)
Gedurende jouw studie op het Da Vinci College word je begeleid door een studieloopbaanbegeleider (SLB). Bij je SLB kun je altijd terecht als je vragen hebt of als je ondersteuning bij je studie nodig hebt. Per jaar heb je 4 gesprekken met je studieloopbaanbegeleider over je studievoortgang en je loopbaan.
|
|
|
 |
|
Passend onderwijs
Bij de intake kan blijken dat je passend onderwijs nodig hebt. Er wordt dan een plan voor jou gemaakt. In dat plan staat welke extra ondersteuning je krijgt om je opleiding goed te doorlopen. Hierover heb je contact met je SLB en de ambulant begeleider. Na elk jaar wordt gekeken wat je het volgende jaar nodig hebt.
|
|
Servicecentrum
Heb je meer vragen of hulp nodig, dan is het Servicecentrum er om jou verder te helpen. Het Servicecentrum biedt trainingen, coaching, praktische hulp bij financiële problemen of huisvesting. Of ze verwijzen je naar gespecialiseerde hulpverlening buiten de school als dat voor jou beter is.
|
|
|
 |
|
Remedial teachers voor taal of rekenen
Soms heb je ernstige taal of rekenproblemen, bijvoorbeeld dyslexie en dyscalculie. Dan zijn er, naast reparatietrajecten, ook remedial teachers. Zij kunnen jou met individuele begeleiding heel goed helpen.
|
|
Zorgcoördinator
Heb je persoonlijke problemen? Lukt het even niet daardoor? Een zorgcoördinator biedt specifieke hulp en begeleiding.
|
|
|
 |
|
Loopbaancentrum
Het loopbaancentrum helpt je bij het zoeken naar een andere opleiding of het ontdekken van je capaciteiten. De SLB of zorgcoördinator kan je doorverwijzen naar het loopbaancentrum.
|
Wanneer mag ik examen doen?
|
|
|
Voordat je examen mag doen, moet je aantonen dat je niveau hoog genoeg is om dat examen te kunnen halen. Dit vaststellingsmoment noemen we een ‘Go / No Go’ voor examinering. Je krijgt een positief advies voor deelname aan een examenonderdeel (een GO) als je voldoende studievoortgang boekt.
|
Go/No go Beroepsgericht
Om deel te nemen aan de beroepsgerichte examen moet je voldoende voortgang hebben aangetoond. Dat gebeurt aan de hand van de resultaten voor de formatieve toetsen.
Richtlijnen voor de Go/No Go
Hieronder staan de richtlijnen met betrekking tot de Go/No Go. In de tabel staat voor welke onderdelen de resultaten meetellen voor de Go/No Go. Deze tabel geeft ook aan hoe de Go/No Go tot stand komt. Vervolgens wordt per onderdeel aangegeven hoe het eindresultaat voor dat vak tot stand komt.
| Formatieve toets |
Cesuur |
Examen |
|
De formatieve toetsen zijn allemaal gemaakt.
|
Toetsen gemiddeld cijfer 5,5 met een minimum van 4,5 per toets.
|
Go voor examen |
Go/No go Keuzedelen
Om deel te nemen aan het examen van het keuzedeel moet je voldoende voortgang hebben aangetoond. Dat gebeurt aan de hand van de resultaten voor de formatieve toetsen. (Formatief = Door de school georganiseerde tussentijdse toetsen).
Go/No go Nederlands
Je krijgt een GO voor het examen Nederlands als je alle studiepunten hebt behaald. Deze behaal je door de opdrachten en formatieve toetsen te maken. Zie hiervoor ‘Hoe ga ik dat leren?’
De examinering van het CE mag niet eerder plaatsvinden dan in de tweede helft van de opleiding.
2F: 8 studiepunten
3F: 12 studiepunten
Go/No go Rekenen
Go/No go Rekenen Examineringsvoorwaarden voor alle niveaus
* Een positief advies over kansrijke deelname aan het rekenexamen wordt door jouw docent gebaseerd op de door jou aangetoonde rekenvaardigheden. De rekenvaardigheden toon je o.a. aan met je resultaten op de volgende vier toetsen:
- Domein 1 Getallen
- Domein 2 Verhoudingen
- Domein 3 Meten en Meetkunde
- Domein 4 Verbanden
Go/No go Engels
Om deel te kunnen nemen aan de examens Engels moet je voldoende voortgang hebben aangetoond. Met behulp van formatieve toetsen wordt deze voortgang vastgesteld. De resultaten worden besproken met je trajectbegeleider en onderwijsteam.
Extra ondersteuning
Ter voorbereiding op je examen kan je gebruikmaken van de mogelijkheden van examentraining.
Aanvraag examens
Het examen
Let op! In het schooljaar 2020-2021 kan het vanwege Corona zijn dat de manier waarop examens worden uitgevoerd afwijkt van de informatie in deze studiegids. Je opleiding zal je tijdig informeren als er inderdaad aanpassingen in examinering nodig zijn.
|
Alles over het examen is hieronder beschreven. Welke examens zijn er? Wanneer worden ze afgenomen? Waar moet ik aan voldoen, dus wanneer ben ik geslaagd? Mag ik herkansen en hoe vaak?
Geslaagd en dan? Ook alle informatie over de diplomering is beschreven en wat je na je diplomering kunt gaan doen. Tenslotte is hele belangrijke informatie over je studiefinanciering opgenomen.
|
|
 |
Agenda en regels
Planning van de examens
| |
Periode 1 |
Periode 2 |
Periode 3 |
Periode 4 |
|
1e schooljaar
|
Burgerschap: Economische dimensie |
Burgerschap: Sociaal maatschappelijke dimensie |
Burgerschap: Politiek juridische dimensie |
Vitaal burgerschap
IE Engels Schrijven/ Spreken/Gesprekken B1
|
| |
|
2e schooljaar
|
|
|
B1 K3 Onderzoeksopdracht recht- en klachtenprocedure
Spaans A2 of Duits A2 Schrijven en Luisteren
|
B1 K1 Marketing
B1 K2 Sales
CE Engels Lezen/Luisteren B1
CE Nederlands 3F Lezen/ Luisteren*
CE Rekenen 3F*
Keuzedeel 1 Internationaal I Overbruggen
Spaans A2 of Duits A2 Spreken en Gesprekken en Lezen B1
|
| |
|
3e schooljaar
|
P4 K1 Bedrijfseconomie
IE Nederlands 3F gesprekken voeren*
|
B1 K1 Commerciële calculaties
P4 K1 Casus accountmanagement
IE Nederlands 3F schrijven en spreken*
Keuzedeel 1 Ondernemerschap MBO of Internationaal II
Keuzedeel 2 Voorbereiding HBO, Duurzaamheid D of Duits/ Spaans B1
Keuzedeel 3 Engels B2
|
PvB B1K1
PvB B1K2 |
PvB B1K3
PvB P4 K1
|
* Deze examens vinden niet plaats in de examenweek en worden in het blok tijdens de les of BPV gepland. Centrale examens NL en RE worden buiten de les of BPV gepland volgens de jaarplanning CE.
In het examenreglement staan de regels voor de examinering van het Da Vinci College. Voor de centrale examens(CE) gelden aanvullende regels. Deze zijn terug te vinden in het handboek CE dat je kunt inzien bij de examencommissie.
De uitslag van een examen is altijd voorlopig. Pas nadat de examencommissie het heeft vastgesteld (goed gekeurd) is het definitief!
Aangepaste examens
Aanvragen t.b.v. aanpassingen voor gehandicapten tijdens examens kunnen schriftelijk worden ingediend bij de examencommissie. Bij de aanvraag moet worden aangetoond dat de handicap door een deskundige is vastgesteld. Op basis van de diagnose van de deskundige worden de nodige aanpassingen toegekend. Het examenbureau zorgt voor de aanpassingen.
Examenplan Beroepsgericht
Examenplan Keuzedelen
|
|
|
De examenplannen van de keuzedelen zijn te vinden in de folder 'onder de knop' links. Daar vind je alle informatie over de keuzedelen. Alle kerntaken en werkprocessen zijn ook in de folder beschreven.
Ook voor andere keuzedelen die het Da Vinci College aanbiedt is de informatie te vinden onder de knop. Makkelijk toch?
Let op!
Voor studenten die met ingang van dit schooljaar 2020-2021 beginnen met een opleiding geldt dat de keuzedelen nu onderdeel zijn van de slaag-zakregeling.
Om te kunnen slagen voor de beroepsgerichte kwalificatie gelden de volgende eisen:
Beroepsgerichte kwalificatie
Aan de diplomaeisen voor de beroepsgerichte kwalificatie is voldaan als:
- de kandidaat voor elke kerntaak minimaal een 6 heeft behaald
- de kandidaat voor het totaal te examineren keuzedelen gemiddeld een 6 heeft behaald én niet voor een van de keuzedelen minder dan een 4 heeft behaald én het aantal voldoendes voor de keuzedelen hoger is dan het aantal onvoldoendes.
|
Examenplan Talen en Rekenen
Examenplannen Nederlands, rekenen en Engels voor niveau 4
Voor niveau 4 opleidingen telt het resultaat voor Nederlands mee voor de diplomering. Je neemt verplicht deel aan het centraal examen. Voor rekenen geldt dit vanaf schooljaar 2015-2016.
De centrale examens (CE) worden landelijk gepland. Studenten die deelnemen aan een centraal examen Nederlands of rekenen worden op de dag van het examen vrijgesteld van onderwijsactiviteiten. Studenten op BPV maken hierover afspraken met hun praktijkbegeleider.
|
Nederlands 3F vanaf 2017-2018
|
| Code |
Exameninstrument
|
Waar
|
Wie beoordelen
|
Score
|
Weging
|
| |
Lezen
|
Centraal Examen (CE)
|
school
|
College voor Examens
|
cijfer
|
1
|
| |
Luisteren
|
| |
spreken
|
Instellingsexamens
|
twee interne examinatoren
|
cijfer
|
1
|
| |
Gesprekken voeren
|
| |
schrijven
|
|
Het cijfer van het centraal examen (één cijfer met één decimaal) en het cijfer van de instellingsexamens (één cijfer met één decimaal) wordt gemiddeld tot één heel eindcijfer (1-10). Dit is het eindcijfer voor Nederlands.
|
|
Rekenen 3F vanaf 2017-2018
|
| Code |
Exameninstrument
|
Waar
|
Wie beoordelen
|
Score
|
Weging
|
| |
Centraal Examen (CE)
|
school
|
College voor Examens
|
cijfer
|
|
|
Voor rekenen is het cijfer van het centraal examen het eindcijfer (eindcijfer is een heel cijfer van 1-10).
|
|
Engels niveau 4 (generiek) vanaf 2017-2018
|
| Code |
Exameninstrument
|
Waar
|
Wie beoordelen
|
Score
|
Weging
|
| |
Lezen
|
B1
|
Instellings-examens
(vanaf 1 oktober 2017 centraal examen voor lezen en luisteren)
|
school
|
interne examinator
|
cijfer
|
1
|
| |
Luisteren
|
B1
|
| |
Spreken
|
A2
|
| |
Gesprekken voeren
|
A2
|
| |
Schrijven
|
A2
|
| |
Het eindcijfer voor Engels is een heel cijfer van 1 – 10
|
Exameneisen en diplomeringseisen voor Nederlands, Engels en rekenen Mbo 4
|
Diplomering vanaf 2017-2018
|
|
Nederlandse taal
|
Rekenen
|
Engels
|
Diploma-eisen
|
|
Centraal examen 3F (lezen en luisteren).
Instellingsexamen 3F (spreken, gesprekken, schrijven).
|
Centraal examen rekenen 3F of 3ER.
|
Centraal examen lezen en luisteren B1.
Instellingsexamen spreken, gesprekken en schijven A2.
Het cijfer van het centrale examen (één cijfer met één decimaal) en het cijfer van de instellingsexamens (één cijfer met één decimaal) wordt gemiddeld tot één heel eindcijfer (1-10). Dit is het eindcijfer voor Engels.
|
Nederlands en Engels ten minste 5 - 6
(in willekeurige volgorde)
Cijfer voor rekenen telt niet mee voor het behalen van het diploma.
|
* Het niveau 3ER is speciaal voor studenten met ernstige rekenproblemen.
NB: wijzigingen voorbehouden op grond van tussentijdse aanpassing van de zak en- slaagregeling, zoals bepaald in het Examen- en Kwalificatiebesluit beroepsopleidingen WEB.
Examenplan Loopbaan en Burgerschap
Je bent verplicht om actief deel te nemen aan de activiteiten die de school je aanbiedt bij Loopbaanoriëntatie en burgerschap inclusief de daarbij horende toetsen en afrondende activiteiten.
De SLBer stelt ter afsluiting van deze schoolactiviteiten een eindverklaring op waarin deze aangeeft of je aan deze “inspanningsverplichting” hebt voldaan.
De examencommissie stelt aan de hand van deze verklaring vast dat je hebt voldaan aan het onderdeel Loopbaan en burgerschap. Dit is een voorwaarde voor diplomering.
Herkansingen
Wanneer je een examen hebt afgelegd, heb je recht op één herkansing. Wannneer het resultaat na herkansing onvoldoende is, kun je een schriftelijk (goed onderbouwd) verzoek indienen bij de examencommissie voor een extra herkansing. De examencommissie besluit of je de extra herkansing wel of niet krijgt en onder welke voorwaarden.
Wanneer je bij een examen afwezig bent, ben je de betreffende mogelijkheid om examen te doen kwijt en heb je nog recht op één keer deelname aan het examen (de herkansing).
Als je afwezig bent bij een herkansing, kun je een schriftelijk (goed onderbouwd) verzoek indienen bij de examencommissie voor een extra herkansing.
De examencommissie besluit of je de extra herkansing wel of niet krijgt en onder welke voorwaarden.
Diplomering
Om bij het Da Vinci College een diploma te behalen, moet voldaan zijn aan de volgende eisen:
- de onderwijsovereenkomst en praktijkovereenkomst(en) zijn door alle betrokkenen getekend
- er is voldaan aan de financiële verplichtingen
- het examen is voldoende afgesloten
- aan alle BPV verplichtingen is voldaan
Na je diploma
Na je diploma kun je kiezen om door te sturen aan het hbo of een baan te gaan zoeken. Commerciële economie is een veelgekozen studierichting door afgestudeerden.
Studiefinanciering
Je kunt studiefinanciering krijgen voor een mbo-opleiding als je aan bepaalde voorwaarden voldoet. Voor meer informatie kijk je op de site van de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO).
Studiefinanciering en uitschrijving na het behalen van het diploma
Wanneer je jouw diploma hebt behaald (vastgesteld door het Da Vinci College), word je uitgeschreven van de opleiding. Het is belangrijk dat je zo spoedig mogelijk aan DUO meldt dat je bent uitgeschreven. Het is jouw eigen verantwoordelijkheid om dit te melden. Op de website van DUO kun je alle informatie omtrent het stopzetten van je studiefinanciering terugvinden.
Je hebt tot en met de maand waarin je wordt uitgeschreven recht op studiefinanciering. De uitschrijfdatum is de datum waarop jouw diploma is vastgesteld.
Studiefinanciering en uitschrijving zonder diploma
Doe je een opleiding op niveau 3 of 4, dan wordt de beurs pas een gift als je je diploma binnen 10 jaar haalt. Dit noemen we ook wel ‘prestatiebeurs’. Haal je geen diploma, dan moet je alles terugbetalen: je basisbeurs en je aanvullende beurs. Ook voor je studentenreisproduct moet je dan betalen.
Regelingen en overeenkomsten
Op de website van het Da Vinci College vind je onder het kopje 'belangrijke documenten' verschillende regelingen. Hieronder worden deze regelingen kort toegelicht. Meer informatie vind je door op de toegevoegde 'links' te klikken.
Algemene gedragscode
In het document Algemene gedragscode staat vermeld hoe we met elkaar omgaan om een veilige en prettige omgeving te bieden aan medewerkers en studenten. De algemene gedragscode bevat verschillende regelingen.
- Privacy reglement
- Regeling contacten tussen medewerkers en studenten
- Regeling gebruik E-media
- Klokkenluidersregeling
- Klachtenregeling
Onderwijsovereenkomst (OOK)
De onderwijsovereenkomst is een overeenkomst tussen jou en het Da Vinci College. Je krijgt dit document op papier. De tekst is ook na te lezen op de website bij Regelingen en overeenkomsten. Daar staan ook de documenten voor wat betreft de voorwaarden onderwijsovereenkomst en de overeenkomst examendeelname inclusief bijlage.
Praktijkovereenkomst (POK)
De praktijkovereenkomst is een overeenkomst tussen jou, het Da Vinci College en de werkgever/ het BPV bedrijf . Volg je een bol-traject dan komt de praktijkovereenkomst bol pas aan de orde als de beroepspraktijkvorming gaat beginnen. De praktijkovereenkomst bbl geldt vanaf de aanvang van de opleiding. De praktijkovereenkomst en de bijlage ervan vind je op de website bij Regelingen en overeenkomsten.
Examenreglement
In het examenreglement staan de algemene regels voor de examinering.
Reglement van de commissie van beroep voor de examens
Bij de commissie voor beroep voor de examens kun je beroep aantekenen als een klacht of bezwaar niet tot een voor jou aanvaardbare oplossing heeft geleid.
Deelnemersstatuut
Het deelnemersstatuut is een verzameling van belangrijke voorschriften. Het beschrijft je rechten en plichten als onderwijs- of examenstudent binnen de school. Hierin staat ook belangrijke informatie over aansprakelijkheids- en ongevallenverzekering.
Medezeggenschap
Je hebt recht op medezeggenschap als het gaat om zaken die te maken hebben met de voortgang van de studie, de inrichting van het onderwijs en de voorzieningen en hulpmiddelen die noodzakelijk zijn om het onderwijs goed te kunnen volgen. De opleiding organiseert deze inspraak bijvoorbeeld door lunchgesprekken en/of reflectiegroepen. Het Da Vinci College doet mee aan de landelijke tweejaarlijkse ODIN-enquête voor studenten van mbo-scholen.
