GeoZeeland.NL (Editie: Walcheren)

GeoZeeland.NL (Editie: Walcheren)

3,2,1, START

Welkom bij GeoZeeland (Walcheren)

In deze les maak je kennis met het eiland Walcheren, een schiereiland binnen de provincie Zeeland.

Vroeger was Walcheren een eiland en was Walcheren niet verbonden met de rest van Zeeland. Tegenwoordig is dit anders. Er is dus iets gebeurd waardoor Walcheren nu verbonden is met de rest van Zeeland, maar wat? En hoe? En waarom?

Er hebben zich dus (mogelijk) geografische/aardrijkskundige verschijnselen afgespeeld (of spelen nu nog steeds af) die ervoor gezorgd hebben dat we Walcheren kennen zoals het nu is. De mens heeft hierbij grote invloed gehad, welke invloeden van de mens zien we terug in het vroegere & hedendaagse Walcheren?

Naast de mens zijn er nog meer factoren die een rol spelen of hebben gespeeld op Walcheren. In deze les ga je, naast de mens, ook leren welke rol de natuur, de komst van toeristen, de economie en de geschiedenis spelen of gespeeld hebben op Walcheren.

De komende les ga je hier achter komen door het eiland Walcheren te gaan spelen in de game GeoZeeland. Word jij dé expert van de klas over het eiland Walcheren? Na deze les heb je in ieder geval kennis over wat fysisch-geografische verschijnselen zijn en kan je er twee benoemen. Ook kun je een voordeel en een nadeel geven over de komst van toeristen op Walcheren (in Dishoek).  

Maar hierbij blijft het niet, er gebeurt natuurlijk nog veel meer op het eiland Walcheren. Wanneer je verder komt in de game leer je bijvoorbeeld ook over de geschiedenis die zich heeft afgespeeld op Walcheren en nog meer specifieke informatie over bepaalde plekken zelf! Zo verbreed je je kennis en word je steeds meer expert van Walcheren! Let op: Dit kan alleen als je voldaan hebt aan de eerste twee lesdoelen van deze les. (zie Lesdoelen) Hiervoor zijn extra lesdoelen geformuleerd.

Je begint deze les met het maken van een instaptoets over Walcheren. Na het maken van deze instaptoets krijg je een advies of je eerst nog de algemene kennispagina moet lezen of gelijk de game in kan stappen. Na het doorlopen van de eerste twee puntjes in de game sluit je af met een kennistoets (eindtoets). Mocht deze onvoldoende zijn ga je naar de pagina ‘Dishoek’. Wanneer je de eindtoets voldoende hebt afgerond ga je verder met de volgende puntjes in de game totdat je heel het eiland hebt uitgespeeld. Nu ben je expert van Walcheren! ;-)

GeoZeeland.NL Introductievideo

Algemene speluitleg

GeoZeeland staat voor: Geografische Educatie Online Zeeland.

Als speler van het spel maak je kennis met verschillende Zeeuwse eilanden. Per eiland kijk je vanuit diverse geografische brillen naar het eiland, zowel de fysische-, economische-, sociale-, en historische bril komen ieder eiland aan bod.

Als speler begin je het spel bij ieder eiland bij het eerste puntje dat vrijgegeven is. Bij ieder puntje staat informatie (tekst) over wat er, geografisch gezien, allemaal te zien en te vinden is en/of wat zich heeft afgespeeld op deze locatie. Aangevuld met afbeeldingen, video’s en kennisclips krijg je als speler steeds meer informatie over een bepaald plekje op een van de Zeeuwse eilanden, afhankelijk van welk eiland je speelt.

Wanneer de informatie is doorlopen speelt de speler het volgende puntje vrij, een nieuw plekje op een eiland. Wanneer alle plekjes van een eiland zijn doorlopen, ben je expert van een Zeeuws eiland!

In de toekomst is het mogelijk om nog meer andere Zeeuwse eilanden te spelen.

Uitleg Editie Walcheren

Lesuitleg

De komende les ga je vanuit verschillende geografische brillen (perspectieven) kennis maken met het eiland Walcheren. Word jij dé expert van de klas over het eiland Walcheren? Na deze les heb je in ieder geval kennis over wat fysisch-geografische verschijnselen zijn en kan je er twee benoemen. Ook kun je een voordeel en een nadeel geven over de komst van toeristen op Walcheren (in Dishoek).  

Maar hierbij blijft het niet, er gebeurt natuurlijk nog veel meer op het eiland Walcheren. Wanneer je verder komt in de game leer je bijvoorbeeld ook over de geschiedenis die zich heeft afgespeeld op Walcheren en nog meer specifieke informatie over bepaalde plekken zelf! Zo verbreed je je kennis en word je steeds meer expert van Walcheren! Let op: Dit kan alleen als je voldaan hebt aan de eerste twee lesdoelen van deze les. (zie Lesdoelen) Hiervoor zijn extra lesdoelen geformuleerd.

Je begint deze les met het maken van een instaptoets over Walcheren. Na het maken van deze instaptoets krijg je een advies of je eerst nog de algemene kennispagina  moet lezen of gelijk de game in kan stappen. Na het doorlopen van de eerste twee puntjes in de game sluit je af met een kennistoets (eindtoets). Mocht deze onvoldoende zijn ga je naar de pagina ‘Dishoek’. Wanneer je de eindtoets voldoende hebt afgerond ga je verder met de volgende puntjes in de game totdat je heel het eiland hebt uitgespeeld. Nu ben je expert van Walcheren! ;-)

Lesdoelen

Aan het einde van de les ‘Walcheren’ heb je in ieder geval kennis over wat fysisch-geografische verschijnselen zijn en kan je er twee benoemen. Ook kun je een voordeel en een nadeel geven over de komst van toeristen op Walcheren (in Dishoek).  

 

Wat heb je tenminste geleerd na deze les?

  • Je weet wat fysisch geografische verschijnselen zijn en je kan er minimaal twee benoemen (die zich bijvoorbeeld afspelen op het strand van Dishoek)
  • Je kunt een economisch voordeel en een (sociaal-)economisch nadeel geven van de komst van toeristen in het dorp Dishoek.

 

Wat heb je geleerd o.a. nog meer geleerd na het uitspelen van het eiland Walcheren? (enkele extra lesdoelen)

  • Je weet wat een kreek is, je weet op welke manier de kreek is ontstaan in Westkapelle en je kan uitleggen waarom het water tegenwoordig in de kreek brak is.
  • Je weet waarom Veere vroeger belangrijk is geweest voor de Schotten en je kan de reden uitleggen waarom Veere vroeger ooit is gebouwd.
  • Je kunt benoemen waarom we tegenwoordig het Veerse Meer nog brak houden en je kunt hierbij een koppeling maken naar het ecosysteem.
  • Je hebt geleerd wat een ringwalburg is en kunt uitleggen waarvoor een ringwalburg gebruikt wordt en waarom deze voor Domburg vroeger belangrijk was.
  • Je kunt uitleggen waarom Domburg tegenwoordig een populaire badplaats is, aan de hand van een kaart kan je minimaal één kenmerk benoemen waarop te zien is dat Domburg een populaire badplaats is.

Algemene kennispagina

Walcheren

Hieronder kun je algemene informatie vinden over het eiland Walcheren. Deze pagina bekijk je wanneer je de instaptoets onvoldoende hebt gemaakt, of wanneer je extra algemene informatie wilt krijgen over het eiland Walcheren. Op deze pagina vind je links met sites en video's over het eiland Walcheren. Na het bekijken en lezen van deze bronnen heb je een algemeen beeld over het eiland Walcheren, waarna je kan beginnen aan de game.

Algemene informatie Walcheren
Plaatsengids Walcheren

VVVZeeland Walcheren
Walcheren VVV informatiepagina

Sfeerimpressie video 'Welkom op Walcheren'

Ondersteunend leermateriaal geografische brillen

Kijken vanuit verschillende 'geografische brillen', wat zijn 'geografische brillen' en hoe moet dit dan precies?

Je kunt bij het vak Aardrijkskunde vanuit meerdere ‘geografische brillen’ naar landen, gebieden en regio’s kijken. In elk gebied kan je analyses en waarnemingen doen vanuit meerdere en verschillende perspectieven.

Er zijn vier/vijf soorten geografische brillen van waaruit je kan kijken:

 

  • De historische bril
  • De fysische bril
  • De sociale bril
  • De economische bril
  • (De politieke bril)

 

De 4 bovengenoemde geografische brillen komen aan bod in deze les en in de game ‘GeoZeeland’. Bij de historische bril kijk je bijvoorbeeld naar de geschiedenis van een bepaald land, gebied, regio of plaats. Bij de fysische bril kijk je naar natuurlijke processen die zich afspelen of hebben afgespeeld op een bepaalde plek in een bepaald gebied, denk hier aan de natuur die een belangrijke rol kan spelen in een gebied, of de bodemsoort die vruchtbaar of onvruchtbaar kan zijn. Bij de sociale bril kijk je naar de invloed(en) van de mens in een bepaald land, gebied, regio of plaats en wat dit voor invloed heeft op bijvoorbeeld het landschap of de locatie van bijvoorbeeld een stad. Je kijkt hier bijvoorbeeld ook naar demografische verschijnselen en kenmerken. Tenslotte kun je bij de economische bril kijken naar hoe de economie is opgebouwd in een bepaald land, gebied, regio of plaats, bijvoorbeeld (bij landen) kan je kijken of je te maken hebt met een centrumland of periferieland.

Al deze ‘geografische brillen’ of ‘geografische perspectieven’ kunnen met elkaar samengebracht worden, ze kunnen bijna nooit los van elkaar worden gezien. Zo kan de mens (sociaal) invloed hebben op het landschap en de natuur (de fysische verschijnselen en kenmerken) en bestaan er ook sociaaleconomische verschijnselen en kenmerken.

Wat zijn fysisch-geografische verschijnselen?

Fysisch-geografische verschijnselen zijn natuur(kundige) verschijnselen op het aardoppervlak, zoals bijvoorbeeld het weer, aardbevingen, planten, dieren, enzovoorts.

 

Kennisdomein: Instaptoets

Kennisdomein: GeoZeeland.NL | The Game

GeoZeeland Walcheren (The Game)
GeoZeeland Editie Walcheren, Informatie en Kennisclips

Kennisdomein: Eindtoets

Kennismeter Toets (Eindtoets)
Eindtoets GeoZeeland.NL Walcheren

Dishoek

Duingebied

Dishoek is een Nederlandse kustplaats, op het eiland Walcheren. Bij Dishoek vinden we het duinzandlandschap terug, in het duingebied. Duinen dienen er hoofdzakelijk voor om ons achterliggende land te beschermen tegen de zee (voor overstromingen), maar duinen kunnen ook nog voor (meerdere) andere dingen gebruikt worden, zoals bijvoorbeeld het winnen van drinkwater, of ze worden gebruikt als natuurreservaat.

Er is onderscheid te maken in twee soorten duinen: de jonge duinen en de oude duinen. De oude duinen zijn de ‘lage’ duinen achter de jonge ‘hoge’ duinen. Vroeger waren de duinen lager dan tegenwoordig. Dit kun je vandaag de dag nog in het landschap zien: als je van Dishoek de duinen overgaat richting het strand (dus van het land naar de zee loopt) loop je eerst over een lage duin (de oude duin van vroeger) en daarna over de hoge duin (de duin van nu).

 

De duinen van Dishoek zijn grotendeels bedekt met een groene plant, dit heet helmgras (duingras). Deze plant wordt op de duin geplant om ervoor te zorgen dat het zand vast blijft liggen op de duin en niet door de wind overwaait het land in, zo ontstaan er van die hoge duinen zoals we die in Dishoek kennen op het strand.

 

In de duinen van Dishoek werd ook water gewonnen in de duinen, je vindt er ook een zogenaamde ‘waterwingebied’. We kunnen van zout oppervlaktewater, drinkwater maken door het oppervlaktewater aan de bovenkant van de duinen te laten infiltreren en door het er vervolgens aan de onderkant er weer uit te halen, de duin werkt dan als een soort van filter, waardoor het water schoner wordt. Dit noemen we kunstmatige infiltratie. Dit gebeurde vroeger op grotere schaal dan tegenwoordig, omdat de rotzooi/viezigheid van het oppervlaktewater na filtering in de duinen achterblijft. Momenteel zorgt deze manier van ‘drinkwaterwinning’ nog maar voor 1% van ons drinkwater. Het pompstation, waar het water na filtering weer werd opgepompt in Dishoek wordt nu niet meer gebruikt.  Tegenwoordig kunnen toeristen het ‘pompstation huisje’ huren tijdens hun vakantie in Dishoek, het pompstation huisje wordt dus gebruikt als vakantiehuis voor toeristen.

Strand

Eenmaal over de duin heen ben je op het strand aangekomen. Het strand van Dishoek staat over het algemeen bekend als een mooi en schoon strand. In 2003 en 2004 won het strand van Dishoek de landelijke titel ‘Het Schoonste Strand van Nederland’, ook heeft het strand van Dishoek in 2017 voor de 23e keer de internationale ‘Blauwe Vlag’ milieuonderscheiding gekregen.

Op het strand van Dishoek vinden we veel fysisch aardrijkskundig gerelateerde verschijnselen terug, denk hierbij aan natuurverschijnselen, maar ook aan landschappen, het weer, flora en fauna enzovoorts.

Het zand wat we op het strand van Dishoek vinden, is aangevoerd vanuit de zee. Bij elke golfslag vanuit de zee die aanspoelt op het strand komt er al zand bij en gaat er een beetje zand weg. Het aanspoelen van (nieuw) zand door de zee op het strand noem je sedimentatie en het wegnemen van zand op het strand door de zee noem je erosie. Dit kun je zelf ook proberen op het strand: Als je met blote voeten bij de grens tussen het strand en de zee gaat staan, waar de golf overheen komt en zich daarna terugtrekt, voel je bij de ‘splash’ van de golf licht zand over je heen komen, zand wordt afgezet (sedimentatie) en als de golf zich terugtrekt (backwash) voel je het terugtrekkende water het zand onder je voeten meenemen (erosie). Als het stormt dan wordt er veel meer zand weggeslagen (geërodeerd) dan normaal, de kracht van de golf is dan ook veel groter als normaal.

Op het strand van Dishoek komen jaarlijks (voornamelijk in de zomer) vele toeristen uit binnen- en buitenland. Wanneer het mooi weer is in de zomer zit het strand van Dishoek zo vol, hierdoor kan het strand zomaar vervuild raken. Gelukkig wordt het strand elke dag schoongemaakt, waardoor de schoonheid van het strand behouden blijft. Door de komst van (meer) toeristen wordt zowel het strand van Dishoek, als het ‘badplaatsje’ Dishoek steeds bekender onder de mensen.

Toerisme

Het is goed te merken dat het dorp Dishoek te maken heeft met de komst van steeds meer toeristen. In 2010 is pas geleden nog een nieuw hotel gemaakt die plaats maakt voor 590 toeristen. Vandaag de dag ligt het dorp Dishoek, dat zelf maar ongeveer 400 inwoners kenmerkt, op de schop: er wordt gewerkt aan grotere parkeerplaatsen en er komt meer nieuwbouw in het dorp, voornamelijk accommodaties voor toeristen. Langzaamaan groeit het dorp uit van een klein Zeeuws dorp tot een (grotendeels) toeristisch dorp.  De oorspronkelijke bewoners van het dorp zijn niet altijd blij met de komst van alle toeristen: ‘’Door de komst van nieuwbouw voor de toeristen trekt dit meer toeristen naar het dorp dan dat goed is voor de veiligheid’’, aldus sommige oorspronkelijke inwoners van het dorp. Toerisme kent voor- en nadelen. Het toerisme is één van de snelst groeiende economische sectoren en is een enorme inkomstenbron voor een land of een bepaald gebied. Het levert daarbij ook werkgelegenheid op, toeristen geven (over het algemeen) veel geld uit op vakantie. Veel mensen die werk hebben in Dishoek hebben dit te danken aan de komst van de toeristen, bijvoorbeeld de medewerker van de souvenirwinkel of supermarkt in Dishoek. Een nadeel hierbij is dat dit werk maar seizoensgebonden is, in de winter zijn er namelijk weinig toeristen in Dishoek en dan is de souvenirwinkel/supermarkt gesloten. Op economisch gebied is de komst van toeristen gunstig voor Dishoek, maar op sociaal en fysisch vlak kent de komst van toeristen ook nadelen: zo verdwijnt het oude karakteristieke karakter van het dorp Dishoek (hoe het vroeger was) en krijgt het milieu ook een stevige opdonder: Toeristen laten veel afval achter, toeristen komen vaak naar Dishoek met de auto, wat slecht is voor het milieu omdat een auto veel uitlaatgassen uitlaat, waardoor er veel CO2 in de lucht komt, en om alle toeristen een dak boven het hoofd te bieden wordt soms ruimte van de natuur gepakt om een bijvoorbeeld een nieuw hotel te bouwen.

Video Verdwijnt het strand bij Dishoek en Vlissingen?

Helmgras, een fysisch-geografisch voorbeeld onderdeel van kustverdediging. Het helmgras houdt het zand vast, waardoor de duin stevig blijft en het zand niet het achterliggende land op gaat.
Helmgras, een fysisch-geografisch voorbeeld onderdeel van kustverdediging. Het helmgras houdt het zand vast, waardoor de duin stevig blijft en het zand niet het achterliggende land op gaat.

  • Het arrangement GeoZeeland.NL (Editie: Walcheren) is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Johannes Mol
    Laatst gewijzigd
    2018-04-04 19:24:16
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Vroeger was Walcheren een eiland en was Walcheren niet verbonden met de rest van Zeeland. Tegenwoordig is dit anders. Er is dus iets gebeurd waardoor Walcheren nu verbonden is met de rest van Zeeland, maar wat? En hoe? En waarom? Er hebben zich dus (mogelijk) geografische/aardrijkskundige verschijnselen afgespeeld (of spelen nu nog steeds af) die ervoor gezorgd hebben dat we Walcheren kennen zoals het nu is. De mens heeft hierbij grote invloed gehad, welke invloeden van de mens zien we terug in het vroegere & hedendaagse Walcheren? Naast de mens zijn er nog meer factoren die een rol spelen of hebben gespeeld op Walcheren. In deze les ga je, naast de mens, ook leren welke rol de natuur, de komst van toeristen, de economie en de geschiedenis spelen of gespeeld hebben op Walcheren.
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    4 uur 0 minuten
    Trefwoorden
    fysisch, geografie, geografische brillen, geozeeland, havo, sociaal, vo, vwo, walcheren, zeeland

    Bronnen

    Bron Type
    GeoZeeland.NL Introductievideo
    https://youtu.be/ntpFU9Gnsb8     		Video
    Algemene informatie Walcheren
    https://www.plaatsengids.nl/walcheren     		Link
    VVVZeeland Walcheren
    https://www.vvvzeeland.nl/nl/eilanden/walcheren/     		Link
    Sfeerimpressie video 'Welkom op Walcheren'
    https://www.youtube.com/watch?v=EbWTjcq9lQs     		Video
    GeoZeeland Walcheren (The Game)
    http://www.geozeeland.nl     		Link
    Kennismeter Toets (Eindtoets)
    https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdcV9d9zMHwOUeq_Gro-mT01aHl-ZwCMQpM8btIgFasdrEB_A/viewform?usp=sf_link     		Link
    Verdwijnt het strand bij Dishoek en Vlissingen?
    https://www.zeelandnet.nl/video/bekijk/video/4928/Verdwijnt_het_strand_bij_Dishoek_en_Vlissingen.html?setcookie=true     		Video

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Kennismeter Toets (instap)

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van