Menu

De watersnoodramp

De watersnoodramp

loading

De dijken breken door

Het is 1 februari, 4 uur in de nacht. De avond er voor werden er door de hevige wind en de springtij, dijkwachten ingesteld. Deze mensen hielden de dijken in de gaten en zagen er op toe dat ze niet verzwakten of door braken. Maar toch gaat het mis. De dijken houden het niet en breken door. In Zeeland, West-Brabant en een paar Zuid Hollandse eilanden stroomt het water naar binnen en zorgt er voor dat land onder water komt te staan.

"Ik was 14 jaar, samen met mijn vader, moeder, broer en een zus was ik nog thuis. Ik was de jongste van de zes. Die nacht hebben we moeten vluchten. Omdat het koud was buiten sliepen mijn broer, zus en ik op dezelfde kamer. Mijn zus en ik moesten 's morgens melken alleen mijn vader had nog niet geroepen. We werden op een gegeven moment wakker gemaakt door zaklantaarns die naar boven schenen, roepen en toeteren. Daar stonden kennissen en mijn broer buiten, deze waren wezen kijken op de Moerdijk naar het water, maar het water werd te hoog en ze moesten vluchten. Om 5 uur in de ochtend kwamen ze ons waarshuwen."  Om half 8 moesten we zelf gaan vluchten. Mijn vader is nog de andere buren gaan waarschuwen. Ik liep er nog achteraan maar mijn vader stuurde me terug."

Leerlingen

In deze les gaan jullie aan de slag met de watersnoodramp van 1953. Deze webquest gaat onder andere over de gebeurtenissen die plaatsvonden, maar ook over de persoonlijke verhalen van mensen die de ramp hebben meegemaakt. Jullie gaan bezig met een krantenartikel dat vlak na de watersnoodramp is gepubliceerd. Wat gebeurde er ten tijde van de ramp en wat voor invoed heeft dit gehad op onze samenleving. Door het samenstellen van een krant over deze gebeurtenis samen met de klas, krijgen jullie een beeld van de invloed die de ramp heeft gehad. Aan de hand van deze odpracht heeft de les de volgende doelen.

De fragmenten in deze webquest zijn de verhalen van mevrouw van Gils, die als meisje van 14 de ramp heeft meegemaakt.

- De leerlingen kunnen zich aan het einde van de les inleven in een persoon die de watersnoodramp heeft meegemaakt.

- De leerlingen weten aan het einde van de les wat voor effect water kan hebben op de samenleving.

- De leerlingen kunnen aan het einde van de les door middel van een krantenartikel beschrijven wat zich heeft afgespeeld ten tijde van de watersnoodramp.

- De leerlingen kunnen beschrijven wat voor effect de ramp heeft gehad en wat voor invloed de ramp heeft gehad op onze hedendaagse samenleving.

Colofon

Het arrangement De watersnoodramp is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Sanne van Gils
Laatst gewijzigd
22-03-2018 10:03:47
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

<p>Alle externe bronnen die zijn gebruikt voor deze webquest staan hieronder vermeld. Wij ontlenen geen enkele rechten aan deze bronnen.</p> <p>Boek:&nbsp;</p> <p>De Ramp, <em>een reconstructie van de watersnood van 1953.</em>&nbsp;~ Kees slager&nbsp;</p>

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
De leerlingen gaan deze les bezig met de watersnoodramp.
Leerniveau
HAVO 1; HAVO 3; VSO; HAVO 2;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
2 uur 0 minuten
Trefwoorden
watersnoodramp, webquest

Bronnen

Bron Type
NRC
https://www.nrc.nl/nieuws/2003/01/31/watersnoodramp-7624741-a13870 		Link
Deltawerken
http://www.deltawerken.com/16 		Link
Schooltv aflevering over de Deltawerken
https://www.schooltv.nl/video/de-deltawerken-beschermen-nederland-tegen-de-zee/ 		Video
Historiek
http://historiek.net/watersnoodramp-1953/6913/ 		Link
entoen.nu
https://www.entoen.nu/nl/watersnood 		Link
Reconstructie van de watersnoodramp
https://lab.nos.nl/projects/watersnood/index.html 		Link
Rijkswaterstaat
https://www.rijkswaterstaat.nl/water/waterbeheer/bescherming-tegen-het-water/watersnoodramp-1953/index.aspx 		Link
Geschiedenis van Zuid-Holland
https://geschiedenisvanzuidholland.nl/verhalen/de-aanleg-van-de-deltawerken 		Link
Beelden van de Watersnoodramp
https://vandaagindegeschiedenis.nl/1-februari/ 		Video
Schooltv aflevering over de watersnoodramp
https://www.schooltv.nl/video/de-watersnoodramp-van-1953-de-grootste-watersnoodramp-van-onze-tijd/ 		Video

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

Metadata

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.