2.1 My pet - kgt12

2.1 My pet - kgt12

My pet

Introduction

Het onderwerp van dit blokuur is huisdieren (pets).

  • Maak groepjes van drie of vier.

Bespreek de volgende vragen in jouw groepje:

  • Maak een lijst van Engelse woorden die met huisdieren te maken hebben en zet ze in een mindmap. Lees hieronder hoe je een mindmap maakt.
  • Gebruik in je mindmap deze categorieën: soorten huisdieren - verzorging - voordelen - nadelen (types of pet - care - pros - cons). Bedenk per categorie minstens vier woorden. Je mag een woordenboek gebruiken.
  • Zou jij een huisdier willen hebben? Leg je antwoord uit. Gebruik minstens tien Engelse woorden uit je mindmap.

Mindmap maken

Woorden bij een onderwerp bedenken en met elkaar verbinden.

 

Step activiteit
activity
leerdoel
aim
tijd
time
  introduction Nadenken over wat je al weet. 10
Step 1 listening
Matt’s dog
Je kunt een gesprekje over huisdieren verstaan en er vragen over beantwoorden. 15
Step 2 reading
Fun pet facts
Je kunt een tekst begrijpen met leuke feitjes over huisdieren en er vragen over beantwoorden. 15
Step 3 vocabulary Je kunt woorden en zinnen over huisdieren gebruiken. 15
Step 4 grammar
Vragen stellen -  simple present
Je kunt vragen stellen in de simple present. 15
Step 5 speaking
Talk about your pet
Je kunt een gesprek voeren over je huisdier. 10
Step 6 writing
Finish the email
Je kunt een e-mail schrijven over je huisdier. 15
Step 7 evaluation Nadenken over wat je hebt geleerd. 05

 

Step 1 - Listening

Matt's dog

You are going to listen to Matt, who talks about his family and their dogs.
Je gaat straks luisteren naar Matt, die vertelt over zijn gezin en hun honden.

Listen to the recording.
Luister naar de opname.

While listening, think about this question:
Denk tijdens het luisteren na over de volgende vraag:

  • Kijk naar deze lijst met onderwerpen. Welke onderwerpen komen in het gesprek voor?
    • Wat voor huisdieren er zijn bij Matt thuis.
    • Van welke huisdieren Matt houdt.
    • Hoe honden voor blinden worden opgeleid.
    • Waarom mensen huisdieren hebben.
    • Wat voor huisdieren mensen hebben.
    • Welke dieren je niet als huisdier mag hebben.
    • Wat huisdieren kosten.
    • Wat huisdieren allemaal eten.

If you want to listen more than once, that's fine!
Als je vaker dan één keer wilt luisteren, dan mag dat!


Step 2 - Reading

Fun pet facts:

You are going to read a text with fun facts about pets.
Je gaat een tekst lezen met leuke weetjes over huisdieren.

  • Read the texzt.
    Lees de tekst.
  • While reading, think about these questions:
    Denk tijdens het lezen na over deze vragen:
    • Zouden katten ook miauwen als er geen mensen waren?
    • Waarin zijn katten heel goed?
    • Waarin zijn honden heel goed?

Fun pet facts
Think you are an expert when it comes to pets? Let’s see if you knew this:

  • Pet lovers have nearly 100 million dogs and cats in the United States, and spend about $ 35 billion on their furry friends each year.

  • People with pets live longer, have less stress and fewer health problems.
  • 94% of pet owners say their pets make them smile more than once a day.
  • In Australia, England and the U.S., Max is the most popular name for dogs. Other popular dog names in the U.S. are Jake, Buddy, Maggie, Molly and Bear.
  • 95% of cat owners admit they talk to their cats.
  • A cat will almost never meow at another cat. Cats only meow to get our attention.
  • A dog named Laika became the world’s first astronaut in 1957, when Russia sent her into space.
  • Cats have better memories than dogs. A dog’s memory lasts no more than five minutes, but a cat’s memory can last up to 16 hours!
  • Dogs can hear better than human beings. In fact, they hear so well they probably use their ears more than their eyes.

Bron: pbskids.org

 

Step 3 - Vocabulary

Leer de woorden en zinnen goed.
Als je wilt kun je de woordenlijst ook oefenen op Wozzol:  

Woordenlijst My pet

  • Leer de woordenlijst. (maximaal 10 minuten.)
  • Maak de oefening.

Tip!
Er zijn verschillende manieren om woordjes en zinnen te leren. Klik op de rode pijl om een andere manier te kiezen.
Je kunt de woorden hardop oplezen of overschrijven.
Het belangrijkste is dat je dit niet te lang achter elkaar doet, want dan leer je niets meer.
In twee keer 10 minuten leer je meer dan in een half uur.

Step 4 - Grammar

In thema 1 heb je geleerd de simple present te gebruiken. Je hebt geleerd dat je bij he, she en it een -s achter het hele werkwoord zet. Maar hoe maak je vragen in de simple present?

Bestudeer uit de kennisbank Engels beide pagina's, over vragen stellen in de simple present. Denk na over deze vraag:

  • Wat moet je aan het begin van de zin zetten om een vraag in de simple present te maken? (Let op: er zijn twee antwoorden.)

Vragen stellen - simple present

Maak nu de oefeningen.

Step 5 - Speaking

Talk about your pet

Deze opdracht doe je samen met een klasgenoot.

  • Verdeel de rollen en lees het gesprekje hardop voor.

Person A

Person B

Do you have a pet?
What is its name?
What other pet would you like to have?
Why do you like pets?

Yes, I have a dog.
Its name is Max.
I would like to have a horse.

Because they are soft and furry.

  • Maak 4 nieuwe gesprekjes door de gekleurde woorden te vervangen door een woord in dezelfde kleur uit de tabel.
    (Bijvoorbeeld: het paarse woord uit zin 1 vervang je door een paars woord uit kolom 1.)
  • Lees het nieuwe gesprekje weer hardop voor.
  • Wissel bij elk nieuw gesprekje van rol.​

a dog
a cat
a ferret
a rabbit
a parrot
a snake
a spider

Max
Jack
Molly
Bear
Fluffy
Maggie
Buddy

a horse
a mouse
a fox
a tiger
a lion
a sheep
a pig

are soft and furry
are sweet
are important to me
make me smile
belong to the family
are my best friends
make me happy

  • Maak nu nog 2 gesprekjes waarin jullie zelfs iets bedenken voor de gekleurde delen.
  • Doe de rol van persoon B uit je hoofd: dek dat deel van het voorbeeldgesprekje af.

Step 6 - Writing

Finish the email

Je vertelt je penvriend(in) over de dieren bij jullie thuis.

Open het werkbestand in google docs: My pet - Finish the email.
Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...) of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).

In de vorige stap (Speaking) heb je gepraat over huisdieren. Nu ga je een mail schrijven aan je penvriend(in).

  • Vraag hoe het met met je penvriend(in) gaat en vertel hoe het met jou gaat.
  • Schrijf over jouw huisdieren, hoe ze heten, waar ze verblijven.
  • Ook vertel je waarom je deze huisdieren leuk vindt.
  • Je vertelt over het vreemde huisdier van je broer: wat voor dier het is, hoe het heet en waarom je het maar een raar huisdier vindt.
  • Vraag of je penvriend(in) ook huisdieren heeft.

Hi!
_________?

_              .
I am going to tell you about                .
Their names are                ​ .
I keep them in                ​ .
I like my pets because                ​ .
Let me tell you about my brother's strange pet: ________.
I think it's strange because ________.
________?

Bye for now,

(fill in your own name)                ​ .

Step 7 - Evaluation

Vul het schema in en beantwoord de vragen onder het schema.

activiteit

leuk

niet leuk

makkelijk

moeilijk

weet ik al

nieuw

listening

 

 

 

 

 

 

reading

 

 

 

 

 

 

vocabulary

 

 

 

 

 

 

grammar

 

 

 

 

 

 

speaking

 

 

 

 

 

 

writing

 

 

 

 

 

 

 

  • Zijn er nog dingen die je niet helemaal begrijpt? Wat ga je daaraan doen?
  • Wat zou je nog aan je docent willen vragen?

  • Het arrangement 2.1 My pet - kgt12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2022-08-24 16:30:16
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo kgt, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 2 'Animals and pets'. Het onderwerp van deze les is: My pet. In deze les staat het onderwerp huisdieren centraal. In de grammaticaopdracht wordt de 'simple present' toegepast.
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO theoretische leerweg, 1; VMBO gemengde leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Engels;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    1 uur en 40 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, engels, huisdieren, kgt12, my pet, simple present, stercollectie