Het menselijk lichaam: botten en spieren
Bij deze webquest kom je meer te weten over het menselijk lichaam. Je leert meer over je skelet en je spieren.
Inleiding
professor Dr. Anders
Help! Wij, als organisatie van de grootste tentoonstelling over het menselijk lichaam, zitten met een heel groot probleem! Professor Dr. Anders zou komen spreken op dit grote evenement. Hij weet werkelijk alles over het menselijk lichaam. Hij weet vooral veel over botten en spieren. Nu belde de professor net dat hij vast zit in zijn onderzoeksmachine en dus niet kan komen.
Wij hoorden dat jullie heel slim zijn en ons misschien wel kunnen helpen. Nou horen wij jullie denken? Maar hoe kunnen wij nou helpen als we nog niet zoveel van het menselijk lichaam weten???
Ga snel naar de opdracht om te ontdekken hoe onze botten en spieren in elkaar zitten!
Opdracht
Je weet nog niet zoveel over botten en spieren als professor Dr. Anders. Geen zorgen, want daar ga je nu wat aan doen!
Je gaat als een echte professor uitzoeken hoe je geraamte en spieren in elkaar zitten. Dit doe je door antwoorden te zoeken op een aantal vragen. Deze vragen vind je straks bij 'Hoe ga je te werk'.
Als je alle antwoorden hebt gevonden ga je deze informatie presenteren. Dit kan door het maken van een mooie powerpoint of een muurkrant. Dit mogen jullie zelf weten.
Extra: Tijdens het maken van de vragen kan het zijn dat je zelf daardoor vragen hebt. Probeer ook het antwoord op deze vragen te vinden.
Tip: Bekijk eerst onderstaand filmpje eens over botten en spieren.
Doelen voor de les:
- Aan het eind van de les kan ik vertellen hoe het geraamte in elkaar zit.
- Aan het eind van de les kan ik vertellen wat de functie is van een skelet.
- Aan het eind van de les kan ik vertellen wat de functie is van spieren.
Interactie plaat over het skelet
Hoe ga je aan het werk?
Het onderzoek
Je gaat zelf onderzoeken hoe de botten en spieren werken. Dat ga je doen door antwoorden te zoeken op de onderstaande vragen. Het eerste deel van de vragen gaan over het skelet. Het tweede deel gaat over je spieren.
De antwoorden kun je vinden door zelf de informatie bij bronnen te bekijken. Dit zijn teksten, maar ook filmpjes.
TIP! Wil je weten of je een goede professor bent en goed aan het onderzoeken bent? Kijk dan, voordat je begint met je onderzoek, even bij beoordeling. Daar kun je meteen zien wat belangrijk is voor een goed onderzoek.
Vragen over het skelet.
1. Ons skelet is erg belangrijk! Omschrijf 3 functies van het skelet.
2. Ons skelet bestaat uit 3 grote delen. Welke 3 delen zijn dit? En welke functies hebben deze. Zet je antwoorden overzichtelijk in een tabel.
3. Wat zijn de belangrijkste botten van je borstkas en ledematen?
4. Het skelet wordt bij elkaar gehouden door spieren, pezen en gewrichten. Welke 3 soorten gewrichten zijn dit?
5. Waardoor kunnen we beter bewegen? (tip: het zit vaak tussen beenderen en wervels)
Vragen over spieren.
1. Welke kleur hebben onze spieren?
2. Er zijn 3 soorten spieren. Welke zijn dit?
3. Hoe zwaar zijn onze spieren?
4. Wat gebeurt er als je een vuist maakt en je armspieren aanspant? En als je weer loslaat?
De presentatie
Heb je alle antwoorden op de vragen gevonden? En ook nog zelf vragen kunnen bedenken? Heel goed!!! Dan is het nu tijd om al die kennis over te brengen op anderen. Wat gaan jullie doen? Jullie gaan jullie kennis over botten en spieren presenteren. Je mag zelf kiezen hoe je dit gaat doen. Je kan een mooie powerpoint maken of kiezen voor het maken van een muurkrant. Let je hierbij wel op de spelling van woorden? Heel veel succes!
Klaar?
Ben je allemaal klaar? Check eerst nog even of je alles goed gespeld hebt en of alles duidelijk is. Je mag steekwoorden gebruiken bij je presenatie. De rest zul je dus zo moeten vertellen. Ok dan ook helemaal klaar? Super gedaan!! Dan mag je vragen gaan bedenken voor de klas? Weten zij net zoveel van botten en spieren als jullie?
Bronnen
Interactie plaat over het skelet
Waar word je op beoordeeld?
| |
Uitstekend |
Goed |
Kan beter |
| Het onderzoek |
De vragen worden uitgebreid beantwoord. Waar mogelijk wordt extra uitleg gegeven. |
De vragen worden goed beantwoord. Er wordt geen extra uitleg gegeven. |
Eén of meerdere vragen worden fout beantwoord. |
| De presentatie |
Je beschrijft uitgebreid wat je geleerd hebt.
Er is een heel duidelijke opbouw van de verschillende onderdelen door gebruik titel, inhoudsopgave etc.
De presenatie ziet er netjes uit. |
Wat je geleerd hebt is goed beschreven, maar niet erg uitgebreid.
Het ziet er netjes uit maar de opbouw kan nog beter meer informatie. |
Alle informatie staat door elkaar en is onvolledig.
De presenatie ziet er niet netjes uit. |
| Extra |
De vragen sluiten aan bij de leerstof. Ze zijn interessant en goed gevonden.
|
De vragen sluiten aan bij de leerstof, maar konden interessanter of origineler. |
De vragen zijn niet interessant en/of sluiten niet voldoende aan bij de leerstof. |
Terugblik
Gefeliciteerd!
Je weet nu heel veel over het skelet en onze spieren. Je zal nu als een echte professor hierover kunnen vertellen en vragen kunnen beantwoorden.
Bovendien heb je ook geleerd hoe je een goede presentatie kunt geven.
Om even te ontspannen mag je een leuk spelletje spelen of dansen net als een echte skelet!
Veel plezier!
Dansende skelet
spelletjes over het skelet
Docentpagina
Doelgroep:
De webquest is ontworpen voor een groep 5/6. Echter zou deze ook prima in de bovenbouw kunnen worden uitgevoerd. De grote van de groep is niet van toepassing. Naar eigen inzicht kan je de kinderen verdelen in tweetwallen, drietallen of viertallen.
Uitvoering:
De webquest kan uitgevoerd worden op de chromebooks en/of Ipads. Tevens kan deze webquest ook uitgevoerd worden op de vaste computers. Het is wel belangrijk dat de kinderen ruimte hebben om te schrijven, omdat ze de gevonden antwoorden op de vragen moeten noteren.
Kerndoel 41
De les is ontwerpen op basis van kerndoel 41:De leerlingen leren over de bouw van planten, dieren en mensen en over de vorm en functie van hun onderdelen. Deze is uitgesplits voor groep 5/6 in het volgende doel: Ze leren over hun eigen lichaam; de bouw en functie van het skelet.
Vakgebied:
De webquest is ontworpen als een natuurles.
In de webquest komen de volgende vakgebieden aan bod:
- Rekenen: het maken en invullen van een tabel
- Taal: de kinderen leren nieuwe woorden en begrippen en werken aan de spelling van woorden
- Onderzoeksvaardigheden: antwoorden zoeken op gestelde vragen
- Presentatievaardigheden: ze leren om hun bevindingen te presenteren
Duur
De totale duur van de webquest is ongeveer een uur en een kwarier.
Inleiding: 5 minuten
Opdracht: 10 minuten
Verwerking: 55 minuten
Afsluiting: 5 minuten
Benodigdheden:
- Chromebook/Ipad/Vaste computer
- Papier en pen en liniaal (voor het maken van de tabel)
- A3 papier voor het maken van de muurkrant
- Schaar en lijm
- Powerpoint programma op computer
