Webquest

Webquest

Start

Ahoy kapitein! Welkom bij deze webquest!


In deze webquest ga je zelfstandig werken aan een opdracht. Deze opdracht gaat over de VOC; de Verenigde Oostindische Compagnie. Werk van boven naar onder (lees eerst de inleiding, dan pas de opdracht, enzovoort). Lees zorgvuldig en bekijk de filmpjes goed!

Om je geheugen op te frissen kun je in het volgende filmpje bekijken wat de VOC deed. De clip start in een nieuw venster. Na het bekijken van het filmpje sluit je dit venster en klik je in de webquest op VOLGENDE (rechteronderin je scherm).

Ik wens je een voorspoedige vaart......

FILM-CLIP

 

Inleiding

Wow! Die gezamenlijke onderneming, de compagnie, klinkt als een goede zaak. Heb je het filmpje goed bekeken? Dan hoorde jij vast ook over de bloei van Nederland. Zonder de VOC hadden we geen koffie en specerijen gehad. We hadden niet kunnen handelen in deze producten en we waren minder rijk geweest.

Waren er alleen maar voordelen? NEE… Bekijk onderstaand filmpje.

Filmpje: een gevecht om specerijen.

Schrik jij hiervan? Vind je het eerlijk? Veel mensen zijn blij dat de onderdrukking en uitbuiting van mensen ophield. Het is  belangrijk om te leren van de gemaakte fouten. Dat Nederland graag specerijen wilde verkopen en zo rijker wilde worden, had niet ten koste van mensen mogen gaan. Toch gebeuren zulke dingen nog steeds in Nederland..

Zonder kanonnen en zonder geweld is er toch uitbuiting ten koste van mensen, om zo rijker te worden.. Kun je je dat niet voorstellen? Lees dan de volgende krantenkop:

'Onze boerderij is bijna veertig jaar lang door elkaar geschud'

Of deze:

BODEM ZAKT IN

Of deze:

100.000 mensen met aardbevingsschade in Groningen


Al deze krantenkoppen gaan over het boren naar aardgas in de provincie Groningen. Door het boren naar aardgas ontstaan er kleine aardbevingen in Groningen. Dit zorgt voor scheuren in de huizen en voor stress bij de bewoners. Mensen zijn bang en kunnen er soms niet van slapen. Ze voelen af en toe hun huizen beven. Omdat gas veel geld oplevert, wil Nederland tóch blijven boren...


Klik op volgende

Opdracht

Oeps, dat ziet er niet fraai uit, zo'n scheur in je muur door gasboringen....

 

Ga jij de Groningers helpen? Jij gaat de feiten uit de VOC op een rijtje zetten en vervolgens een brief schrijven naar het kabinet. Natuurlijk wordt er geen geweld gebruikt tegen de Groningers en is deze situatie minder heftig, maar er zijn wel overeenkomsten.

In deze brief ga je uitleggen wat jij hebt geleerd over de VOC. In je brief ga je aangeven dat jij hoopt dat zij hier ook van geleerd hebben. Je schrijft de overeenkomsten tussen de VOC-tijd en de mensen in Groningen op.

Ben jij er klaar voor? Klik op volgende, dan gaan we hier stap-voor-stap aan werken.

Verwerking

Hieronder volgen enkele stappen. Zorg dat je alle stappen uittypt of schrijft! De stappen worden samen met je brief bij je leraar ingeleverd aan het einde van de webquest.

Stap 1: Informatie over de VOC zoeken
Het is belangrijk om informatie te zoeken over de VOC, zodat je goed begrijpt wat er in de tijd van de VOC gebeurde. Hieronder staan hulpvragen, om je op weg te helpen bij het zoeken. Wanneer je deze vragen beantwoordt heb je een goede samenvatting.

- Wanneer werd de VOC opgericht?
- Wat betekent het woord 'compagnie' eigenlijk?
- Wat was het belangrijkste vervoersmiddel van de VOC?
- Waar was de VOC vooral aan het werk? En waarom juist daar?
- Wat waren de belangrijkste producten waar de VOC in handelde? Noem minimaal 3 voorbeelden.
- Waarom wilde de VOC zo graag in deze producten handelen?
- Waarom was het voor de VOC gunstig om afspraken met de bevolking te maken?
- En waarom was dit voor de bevolking gunstig?
- Waarom was de plaatselijke bevolking niet zo blij met de VOC?
- Wat gebeurde er uiteindelijk toen de VOC en de bevolking ruzie kregen?

Stap 2: Denkvragen over de informatie
Beantwoord de volgende drie vragen. Het gaat niet om een goed of fout antwoord, maar om dat je goed uitlegt wat jij vindt.
-Wat had de VOC volgens jou beter kunnen doen om de bevolking tevreden te kunnen houden?
-Vind jij het goed hoe de VOC dit heeft opgelost? Waarom wel/niet?
-Waarom denk je dat de VOC ervoor heeft gekozen om het op deze manier op te lossen?

Stap 3: Gasboringen en aardbevingen
We gaan nu de aardbevingen in Groningen onderzoeken. Bekijk het volgende filmpje. In het filmpje wordt beschreven door welke aardlagen er wordt geboord en waarom dat aardbevingen geeft.


3a: Zet de aardlagen in de goede volgorde; wat kom je het eerst tegen als je boort?
Steenkool - Zout - Zand
3b: Schrijf bij iedere aardlaag de goede omschrijving:
Deze laag is al miljoenen jaren oud - In deze laag zit het gas - In deze laag zitten kleine gaatjes, waarin het gas is opgeslagen in belletjes
3c: Vertel in je eigen woorden, waarom er aardbevingen ontstaan als er in de aardlagen wordt geboord

Stap 4: Het meten van aardbevingen
Aardbevingen worden gemeten met de schaal van Richter. Hoe hoger het cijfer op de schaal van Richter, hoe sterker de aardbeving. Bij het cijfer 1 voel je niets, bij het cijfer 9 storten alle gebouwen in. De zwaarste aardbeving in Groningen vond plaats in 2012. De aardbeving had een 3,6 op de schaal van Richter.

Ga naar infobronnen (links) en zoek informatie over de schaal van Richter. Omschrijf zo goed mogelijk hoe de aardbeving met een 3,6 op de schaal van Richter eruit zal hebben gezien.


Stap 5: Overeenkomsten met de situatie in Groningen

Zowel de mensen in Groningen als de slachtoffers van de VOC waren niet blij. Maak een lijstje met 5 overeenkomsten en 5 verschillen in hun situatie. Bij de infobronnen kun je meer informatie vinden over Groningen.

Overeenkomsten Verschillen            
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5



Stap 6: Schrijf een brief aan het kabinet

Tijd voor actie! Schrijf een brief aan het kabinet. Gebruik de voorbeeldbrief hieronder en vul deze aan met je eigen tekst.

Geachte ministers en staatssecretarissen,

Wij zijn (....). Wij zijn (....) jaar oud en zitten op de (...) school in (...). Wij schrijven deze brief omdat we op school iets gehoord hebben over de gasboringen in Groningen. Op school hebben wij ook geleerd over de VOC. We hebben geleerd dat (vul dit aan met 5 feitjes). Met de VOC is het helaas niet zo goed afgelopen: (leg uit waarom niet).

Misschien begrijpt u niet waarom we over de VOC beginnen. Er zijn namelijk veel verschillen tussen de VOC en de situatie in Groningen: (noem 3 verschillen). Toch zijn er ook veel overeenkomsten, namelijk (noem 3 overeenkomsten).

Wij willen u het volgende advies geven: (advies).

Bedankt voor het lezen van onze brief.

Met vriendelijke groet,
(namen)


Stap 7: Inleveren
Voor jullie de opdracht inleveren, kun je bij "beoordeling" lezen hoe je cijfer wordt bepaald. Heb je alles gedaan? Mist er niets? Denk je aan spelfouten? Lever dan jullie werk in bij de leraar!

Infobronnen en materialen

Beoordeling

  beginner voldoende goed

Stap 1 (kennisvragen)
Maximaal 15 punten

 Je hebt minder dan de helft van de feiten goed en volledig opgeschreven Je hebt meer dan de helft van de feiten goed en volledig opgeschreven Je hebt alle feiten goed en volledig opgeschreven
Stap 2 (denkvragen)
Maximaal 20 punten		 Je hebt nog niet goed nagedacht over de vragen of je mening wordt niet duidelijk Je hebt nagedacht over de vragen, maar je mening wordt niet helemaal duidelijk Je hebt nagedacht over de vragen en je eigen mening duidelijk opgeschreven
Stap 3 (ontstaan aardbevingen)
Maximaal 15 punten		 Je hebt één of geen van de drie deelvragen goed beantwoord Je hebt twee van de drie deelvragen goed beantwoord Je hebt de volgorde goed, de beschrijvingen goed verbonden en het ontstaan van de aardbeving duidelijk omschreven
Stap 4 (meten aardbeving)
Maximaal 10 punten		 Je hebt niet omschreven hoe een aardbeving van 3,6 op de schaal van Richter er uit ziet of ongeveer uit ziet Je hebt omschreven hoe een aardbeving van 3 of 4 op de schaal van Richter eruit ziet Je hebt duidelijk omschreven hoe een aardbeving van 3,6 op de schaal van Richter eruit ziet
Stap 5 (overeenkomsten en verschillen)
Maximaal 20 punten		 Je hebt minder dan 3 verschilen of minder dan 3 overeenkomsten opgeschreven die kloppen 3 van de 5 verschillen en 3 van de 5 overeenkomsten zijn opgeschreven en kloppen Je hebt in totaal 5 verschillen en 5 overeenkomsten opgeschreven en  wat je hebt opgeschreven klopt
Stap 6 (brief)
Maximaal 20 punten		 Je hebt niet alle punten ingevuld
OF
Wat je hebt opgeschreven klopt meestal niet
OF
Je hebt geen advies gegeven		 Je hebt alle punten ingevuld en wat je hebt opgeschreven klopt of klopt vaak.

Je hebt een advies gegeven, dit advies zou verder kunnen worden uitgewerkt.		 Je hebt alle punten ingevuld en wat je hebt opgeschreven klopt

Je hebt een duidelijk advies gegeven. Hieruit blijkt dat je goed hebt nagedacht!

 

Afsluiting

Bedankt dat je de Groningers hebt willen helpen! Wie weet hoeven zij binnenkort niet meer bang te zijn voor aardbevingen..

In deze webquest heb je geleerd:

-Wat de VOC is
-Wat de VOC deed
-Wat er zich in Groningen afspeelt
-Wat de overeenkomsten en verschillen zijn tussen de VOC en Groningen
-Hoe je een brief aan het kabinet kan schrijven
-Hoe je kunt samenwerken


De tijd van de VOC was een spannende tijd waarin veel avonturen beleefd zijn. Niet voor niets kun je in de bibliotheek een hele hoop informatie- en leesboeken vinden. Wil jij mee op avontuur met de VOC? Ren dan snel naar je bieb en leen het volgende boek:

 

   Titel:
Muiterij en schipbreuk

Auteur:
Sunny Jansen

Samenvatting: Harmen gaat als scheepsjongen aan boord van het VOC-schip Batavia. Op zee ontdekt hij dat een paar zeelieden een muiterij beramen. Zij willen van de Batavia een piratenschip maken. Dan loopt de Batavia in een donkere nacht vast op een rif. Het schip dreigt te zinken... Zullen de muiters hun plan doorzetten? En kunnen Harmen en zijn vrienden dit voorkomen?

 

Leerkracht

Onderwerp Webquest: de VOC en de overeenkomsten met de gasboringen in Groningen

Schooltype: Primair onderwijs

Groepen: 6, 7, 8

Vakgebieden: Geschiedenis, Aardrijkskunde, Natuur en Techniek, Taal

Uitvoering door: Tweetallen, eventueel individueel

Opbrengst: Een overzicht met kennis- en denkvragen, een overzicht van de verschillen en overeenkomsten tussen de VOC en Groningen en een adviesbrief aan het kabinet

Leerpunten: De leerling leert:
-Kennisvragen te beantwoorden door middel van informatiebronnen
-Denkvragen te beantwoorden door de vergaarde kennis te verwerken
-Overeenkomsten en verschillen te zien tussen twee (op het eerste oog) verschillende situaties
-Hoe een brief eruit ziet
-De vergaarde informatie om te zetten in een brief

Extra benodigde materialen: Geschiedenisboek(wanneer deze de VOC behandelt). Eventueel een doetafel met materialen.

Benodigde tijd: 2 uur

  • Het arrangement Webquest is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Debbie Bremer
    Laatst gewijzigd
    2018-01-14 15:24:03
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van