Opdracht: Spelling - Hoofdletters - vmbo-b12

Opdracht: Spelling - Hoofdletters - vmbo-b12

Hoofdletters

Intro

In deze opdracht leer je wanneer je hoofdletters moet gebruiken.

Wat kan ik straks?

Aan het eind van de opdracht kun je:

  • het gebruik van hoofdletters in een tekst toepassen.

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Aan de slag
Stap Activiteit
Stap 1 Na het bestuderen van de kennisbank kun je van zinnen aangeven of de hoofdletters op de juist manier geplaatst zijn.
Stap 2 Je kunt hoofdletters op de juiste plek in de zin plaatsen.
Stap 3 en Je kunt een tekst van een klasgenoot controleren op fouten.
Afronding
Onderdeel Activiteit
Samenvattend Hier vind je de kennisbank die hoort bij deze opdracht.
Eindopdracht A Maak de toets over hoofdletters.
Eindopdracht B en Maak een poster over hoofdlettergebruik.
Extra opdracht   Maak de extra opdracht. Overleg met je docent.
Terugkijken Terugkijken op de opdracht.

​
Tijd
Voor deze opdracht heb je 2 lesuren nodig.

Aan de slag

Stap 1: Kennisbank

Bestudeer uit de Kennisbank Nederlands het volgende onderwerp:

Spelling: Hoofdletters

Maak nu de volgende oefening. 

Stap 2: Zinnen

In de volgende oefening zie je allemaal zinnen. 
Geef steeds aan in elke zin de hoofdletters op de juiste plek staan. 

Stap 3: Verhaal schrijven

Afronding

Samenvattend

Hier vind je de kennisbank die hoort bij deze opdracht.

Spelling: Hoofdletters

Eindopdracht A: Toets

Als eindopdracht A maak je een toets over het gebruik van hoofdletters. 

Eindopdracht B: Poster

Poster over hoofdlettergebruik
Je hebt nu een aantal oefeningen over het gebruik van hoofdletters gemaakt.
Ging het goed of maakte je steeds dezelfde fout?

Bij eindopdracht B schrijf je samen met een klasgenoot een tip die jullie helpt om in de toekomst minder fouten te maken bij het gebruik van hoofdletters.
Laat jullie tip zien aan een aantal klasgenoten.
Bekijk ook de tips van een aantal klasgenoten.

Verzamel naast jullie tip drie tips van klasgenoten en maak met die vier tips een poster over hoofdlettergebruik.
In de gereedschapskist hieronder kunnen jullie lezen waar jullie op moet letten bij het maken van een poster.

Beoordeling
Je docent let bij de beoordeling van jullie poster op het volgende:

  • bevat de poster minimaal vier tips voor het gebruik van hoofdletters?
  • zijn de tips begrijpelijk en duidelijk geformuleerd?
  • is de poster aantrekkelijk vormgegeven?
  • sluit de poster aan bij de doelgroep (jullie klasgenoten)?
  • is de poster vrij van fouten?
  • Lees voor verdere beoordelingseisen de tabel in de gereedschapskist.

Klaar?
Laat de poster beoordelen door je docent.

 

Poster maken

Op een informatieve poster kun je laten zien wat de belangrijkste delen van de lesstof zijn. Ook kun je weergeven hoe bepaalde delen zich tot elkaar verhouden.

 

Extra opdracht

Hier vind je een extra oefening over hoofdletters.
Je zult merken dat je met het gebruik van hoofdletters al vertrouwd bent geraakt.


Download het werkblad oefening 'hoofdletters'

Terugkijken

Intro

  • Lees de intro van deze opdracht nog eens door. Had je alle fouten gevonden? Zo niet, maak de zinnen dan nu nogmaals.

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 2 uur met de opdracht bezig zou zijn.
    Had je die tijd ook nodig voor deze opdracht of kwam je tijd te kort?
  • Inhoud
    Welke hoofdletters vind jij het meest lastig? Zijn dat die van plaatsnamen of juist de uitzonderingen of misschien wel iets heel anders!
  • Eindopdracht
    Wat vond je van de eindopdracht?
    A: Kon je de hoofdletters op de juiste plekken plaatsen? Was je tevreden over de score die je voor de toets hebt behaald? Zo niet, waarom was je niet tevreden? Wat had je er aan kunnen doen om toch een voldoende te halen?
    B: Is het gelukt om in de poster de tips op een begrijpelijke manier te verwerken? Vonden jullie de tips van jullie klasgenoten bruikbaar en begrijpelijk? Zo niet, wat hebben jullie gedaan om te zorgen dat goede tips op de poster geschreven konden worden?
    Hoe verliep jullie samenwerking? Waren jullie het eens over de indeling van de poster? Hoe hebben jullie eventuele meningsverschillen opgelost?
  • Extra opdracht
    Heb je de extra opdracht op het werkblad gemaakt? Ging het goed?

  • Het arrangement Opdracht: Spelling - Hoofdletters - vmbo-b12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2023-05-24 16:31:03
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze opdracht hoort bij het thema 'Shoppen in Londen", en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-b12. In deze opdracht staan hoofdletters centraal. Aan de hand van subopdrachten wordt behandeld waar en wanneer hoofdletters gebruikt dienen te worden. Ook zal ga je een kort verhaal schrijven, die vervolgens door een klasgenoot wordt nagekeken. Afsluitend zijn er een toets en een eindopdracht beschikbaar. In deze eindopdracht ga je samen met een klasgenoot een poster maken met een tips die helpen om in de toekomst minder fouten te maken bij het gebruik van hoofdletters. Ook is er een extra opdracht beschikbaar. Veel succes!
    Leerniveau
    VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Schrijven; Spelling, interpunctie en grammatica; Nederlands; Schrijfvaardigheid;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, hoofdletters, nederlands, poster, samenwerken, shoppen in londen, spelling, spelling-hoofdletters, stercollectie, vmbo-b12

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Kennisbanken. (2018).

    Nederlands Kennisbank vmbo-ob

    https://maken.wikiwijs.nl/89822/Nederlands_Kennisbank_vmbo_ob

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van