Deze opdracht gaat over het land Nigeria. Een groot deel van de Nigeriaanse bevolking leeft in armoede, heeft te weinig (gevarieerd) te eten en problemen met de gezondheid. Je leert dat armoede, eten en gezondheid met elkaar te maken hebben, dat ze elkaar beïnvloeden. Tot slot speel je een spel waarin je leert wat er moet gebeuren om situaties zoals in Nigeria te verbeteren.
Aan het eind van deze opdracht:
Kun je de begrippen internationale samenwerking en ontwikkelingshulp beschrijven.
Kun je het verschil tussen kwalitatieve- en kwantitatieve honger uitleggen.
Kun je verklaren hoe armoede, honger en gezondheid met elkaar verbonden zijn en elkaar zelfs in stand houden.
Kun je een voorbeeld geven van een strategie om situaties zoals in Nigeria te doorbreken.
Eindproduct
In het tweede uur van deze les speel je met een groepje het spel Millennium Tycoon.
Elk groepje speelt het spel volgens een bepaalde strategie en print de resultaten uit (screendump).
Daarnaast beantwoord elk groepje de vragen die horen bij de gekozen strategie.
Beoordeling
Het eindproduct laten jullie beoordelen door jullie docent.
Bij de beoordeling let jullie docent op:
de inhoud: Hebben jullie de vragen bij de strategie goed beantwoord?
de inhoud: Blijkt uit de screendump met de eindresultaten duidelijk welke strategie jullie hebben gevolgd bij het spelen van het spel?
Werkwijze
Groepsgrootte
De eerste stappen doe je alleen.
Het spel speel je samen met de drie andere leden van het groepje waar je in zit.
Ook de vragen maak je gezamenlijk.
Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer 2 lesuren nodig.
Wat kan je al?
Kennisbank
In deze opdracht gaat het over het doorbreken van de vicieuze armoedecirkel. Hierbij kan ontwikkelingssamenwerking een belangrijke rol spelen.
Bestudeer, voor je met de opdracht begint, het volgende Kennisbankitem. KB: Ontwikkelingssamenwerking
Zorg dat je na het bestuderen van het Kennisbankitem antwoord kunt geven op de volgende vragen.
Wat is het verschil tussen noodhulp en structurele samenwerking?
Wat is het verschil tussen gebonden samenwerking en ongebonden samenwerking?
Wat is het verschil tussen bilaterale samenwerking en multilaterale samenwerking?
Stap 1
Nigeria: armoede, honger, gezondheidszorg
In Nigeria leeft een groot deel van de bevolking in armoede. Veel mensen leiden honger en de gezondheidszorg staat op een veel lager peil dan in Nederland. Hieronder zie je een viertal bronnen die dit nog eens illustreren. Bestudeer de bronnen goed.
Video - Gezondheids Verzekerings Fonds
Van Kofi Anan, oud Secretaris-Generaal van de VN is de volgende uitspraak:
"De grootste vijand van gezondheid in ontwikkelingslanden is armoede."
Kun je die uitspraak nu uitleggen?
Stap 2
Vicieuze cirkel
Een vicieuze cirkel is een kringloop van oorzaak en gevolg.
Hiernaast zie je zo'n vicieuze cirkel. Je kunt met zo'n cirkel in stappen uitleggen waarom veel mensen in ontwikkelingslanden arm blijven.
De stappen (A t/m E) zie je hieronder. Ze kunnen worden ingevuld in de vicieuze cirkel. Voor stap A is dat al gedaan.
Vul de overige vier stappen in.
A In ontwikkelingslanden zijn veel gezinnen arm. B Kinderen kunnen niet lezen en schrijven. C Kinderen kunnen later alleen slecht betaalde baantjes krijgen. D Kinderen kunnen niet naar school. E Kinderen moeten werken om een deel van het gezinsinkomen te verdienen.
1 = A 2 = ..... 3 = ..... 4 = ..... 5 = .....
Doorbreek de vicieuze cirkel
Een arm gezin kan de cirkel moeilijk doorbreken.
Daarvoor moet er iets gebeuren. Stel dat de vader van het gezin meer loon krijgt dan kan de cirkel doorbroken worden.
Lees de zes stappen hieronder.
Zet ze in de goede volgorde. Stap 1 staat al goed.
1 Vader krijgt meer loon. 2 Kinderen die geleerd hebben, krijgen later een betere baan. 3 Kinderen kunnen naar school. 4 Kinderen hoeven niet te werken om het inkomen aan te vullen. 5 Kinderen kunnen lezen en schrijven. 6 Kinderen gaan meer verdienen en zijn niet langer arm.
Voor je aan de afsluiting van deze opdracht begint,
maak je eerst de volgende toets.
Vergelijk, na het beantwoorden van de vragen, jouw antwoorden met de goede antwoorden.
Heb je vragen fout, zorg dan dat je begrijpt waarom je antwoord niet goed is.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Ter afsluiting van deze opdracht speel je samen met drie klasgenoten het spel Millenniumtycoon. Dit spel gaat over het niet bestaande land Millennia, dat net als Nigeria een ontwikkelingsland is. Je moet de millenniumdoelen zien te halen. Dat zijn doelen die in 2000 zijn afgesproken door 189 landen. Het streven is om voor het jaar 2015 armoede, ziekte en honger in Millenia ver terug te dringen.
Maar hoe doe je dat? Waar zet je je geld op in? Ieder groepje speelt het spel op een andere manier. Welke vijf manieren er zijn zie je hieronder (Groep A t/m Groep E). Maak hierover afspraken met je klasgenoten.
Na afloop kijken jullie samen welke strategie het beste heeft gewerkt.
Je vindt het spel op www.millenniumtycoon.nl - Flash
Lees voor jullie beginnen te spelen eerst de korte handleiding. Succes!
Het arrangement Vicieuze cirkel vmbo spel is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
Danny Wagemaker
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2019-08-07 16:28:02
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leerdoelen
Kennisbank
Nigeria: armoede, honger, gezondheidszorg
Vicieuze cirkel
Millenniumtycoon
