De gemeente heeft geld over en gaat Uden wereldwijd op de kaart zetten met het ultieme museum. Om jou bij dit project te betrekken heeft de gemeente besloten om het Nieuw Udens Museum in te laten richten door H4-CKV: door jou dus!
De opdracht
In een groep van 3 à 4 leerlingen ga je één van de zalen van het Nieuw Udens Museum inrichten. Samen met de hele klas ontwikkelen we zo een compleet museum. Het budget is onbegrenst, dus alles kan. Je kunt onbeperkt kunstwerken aanschaffen voor jouw zaal. De museumzalen vormen uiteindelijk één geheel en samen één Nieuw Udens Museum, ze hebben allemaal hetzelfde formaat, maar de inrichting kan dus heel verschillend zijn.
Verdeel de verschillende taken binnen je groep
De Projectleider coördineert het gehele proces en de planning
De Conservator heeft het eindoordeel over de gekozen kunstwerken
De Vormgever is verantwoordelijk voor de inrichting van de museumzaal
De Redacteur coördineert dat de verschillende teksten bij elkaar passen
De Marketeer controleert dat alles aansluit bij de doelgroep
Hoe ga je te werk?
De opdracht is onderverdeeld in een aantal onderdelen.
Je begint pas aan het volgende onderdeel als het vorige door je docent is goedgekeurd!
1: Kies het thema van jouw museumzaal
Kies, met je groep, voor het inrichten van je zaal in het Nieuw Udens Museum één van onderstaande thema's. Hiernaast vind je bij elk thema enkele voorbeelden.
Per klas mag elk thema/kunstenaar/kleur één keer gekozen worden.
Je kunt naruurlijk ook zelf een voorstel doen voor een kunstenaar of een thema dat nog niet op de lijst staat!
Zaal: Jheronimus Bosch, de trots van Brabant
Zaal: Dame in Bont, Impressionistisch Renaissance (El Greco)
Zaal: Michelangelo Buonarroti, het Renaissance-ideaal van de homo universalis
Zaal: Leonardo da Vinci, het Renaissance-ideaal van de homo universalis
Zaal: Jan van Eyck, de zelfbewuste kunstenaar in de overgang naar de Renaissance
Zaal: Maerten Soolmans en Oopjen Coppit, portretten en genrewerken in de Gouden Eeuw (Rembrandt)
Zaal: Malle Babbe, portretten en genrewerken in de Gouden Eeuw (Frans Hals)
Zaal: Frans Hals, de portretschilder van de Gouden Eeuw
Zaal: John Constable, het Romantisch realisme
Zaal: Caspar David Friedrich eenzaamheid in drama
Zaal: Edvard Munch, bevroren beelden innerlijke drang
Zaal: Umberto Boccioni en de dynamiek van een voetballer
Zaal: George Breitner, een Nederlands impressionist
Zaal: Van spittende boerin, tot zonnebloemen…(Van Gogh)
Zaal: Emil Nolde, een Duitse expressionist
Zaal: Jan Sluiters, één kunstenaar, vele stijlen
Zaal: Karel Willink, de waarheid groter
Zaal: Piet Mondriaan en Bart van der Leck, figuratie en abstractie
Zaal: Piet Mondriaan, van Uden tot Manhattan
Zaal: Piet Mondriaan, van het impressionisme naar de pure abstractie
Zaal: Kazimir Malevitsj, bevroren beelden van een eeuwige beweging
Zaal: Anselm Kiefer, Duitsland, 1945, en dán?!
Zaal: De beeldtaal van Andy Warhol’s popart
Zaal: Frank Stella, minimaal, concept? Veel zeggen met weinig woorden
Femme piquée par un serpent - Kehinde WileyOfficer of the Hussars - Kehinde WileyBarak Obama - Kehinde Wiley
Ai Weiwei: onderdrukking - vrijheid
Sunflower seeds - Ai WeiweiForever 42 - Ai Weiwei
Allan McCollum, concept en kunst
Plaster Surrogates - Allan McCollumFive perfect vehicles - Allan McCollum
Doe zelf een voorstel!
Aartshertog Leopold Wilhelm in zijn galerij - David TeniersMijn en mijnwerkers - Bart van der Leck
2: Schrijf de wandtekst
Als je in een museumzaal binnenkomt vind je daar een tekst over wat er te zien is.
Deze is groot aangebracht op de wand.
De wandtekst
Voordat je een museumzaal in kunt richten moet je goed weten wat het betreffende thema inhoudt. Op basis van deze informatie maak je een beschrijving van de stijlperiode of van het thema van de zaal. In veel musea zijn die in grote letters tegen één van de wanden gemaakt. Als je de zaal binnenkomt kun je meteen lezen wat de inhoud van de zaal is. Dit gaan we ook doen in het Nieuw Udens Museum.
Maak je thema breed
Je richt je zaal natuurlijk niet in met maar één schilder of één schilderij. Het thema van de zaal is de aanleiding om een breder beeld van kunst te geven in jouw tentoonstelling, bijvoorbeeld:
Een breder beeld van een stijlperiode
De ontwikkeling van een kunstenaar
De invloed op deze kunstenaar, en van deze kunstenaar op anderen
Een thema vanuit het onderwerp van het schilderij
Enz.
Enz.
In de wandtekst schijf je een verantwoording van hoe jij jouw zaal inricht.
Kies de juiste informatie
Het lastige van deze opdracht is niet het vinden van informatie, op internet vind je ontzettend veel algemene informatie over de verschillende kunstvormen en kunstenaars. Lastig is om uit al die overvloed aan informatie een korte bondige tekst te maken die
Alle benodigde informatie bevat
Tekstueel perfect in elkaar zit
Feitelijk helemaal correct is
De goede verbanden legt tussen kunstenaars en stijlperiodes
… maar niet meer heeft dan ± 300 woorden
Gebruik ChatGPT als ondersteuning om je tekst vorm te geven.
Structureer je vraag goed, bv:
Schrijf een wandtekst voor een museumzaal met als thema "..."
Max. 300 woorden
Geef zo precies mogelijk aan over welk onderwerp de wandtekst moet gaan
Geef aan welke aspecten van dit onderwerp jullie willen benadrukken
Geef aan voor welke doelgroep je de wandtekst laat schrijven
Print de gegenereerde tekst en beoordelen wat er staat:
Snap je wat er staat? Begrijp je alle woorden?
Past deze tekst bij het idee dat je had voor je museumzaal?
Onderdelen schrappen/aanpassen/redigeren
Concrete, gewenste aanpassingen formuleren voor ChatGPT: formuleer een nieuwe vraag voor chatGPT
Herhaal de vorige stap een aantal keren om verschillende concepten van de wandtekst te laten schrijven
Andere bronnen die je kunt onderzoeken (verdeel ze binnen de groep, dit levert vele pagina’s vol aan informatie op):
Wikipedia:
Zoek verder dan de eerste Nederlandse wikipediapagina!
Onderzoek alle links in de tekst, klik door en beoordeel of je de informatie kunt gebruiken
Onderzoek de pagina’s in andere talen. Ook al spreek je de taal niet helemaal, vaak kun je er toch goede informatie af halen
Als alle bronnen onderzocht zijn en alle informatie verzameld is maak je samen de tekst van ± 300 woorden
Bepaal in overleg welke informatie het belangrijkst is
Maak samen een indeling van de tekst: hoe bouw je het verhaal op?
Schrijf samen de perfecte tekst óf
Eén groepslid schrijft een concepttekst die door alle andere groepsleden, in overleg, wordt aangevuld, geredigeerd en gecontroleerd tot het perfect is
Als je als groep helemaal tevreden bent overleg je de tekst met je docent.
3: Kies kunstenaars en werken
Welke kunstwerken zijn er te zien in jouw museumzaal?
De kunstenaars en hun werken
Als je alles over de periode weet maak je een keuze welke kunstenaars je tentoon wilt stellen, en welke werken.
Je kiest natuurlijk werken die representatief zijn voor het thema, maar ze moeten ook bij elkaar passen. Ook moeten ze passen binnen de ruimte van de zaal. Je hebt geluk, het budget om kunstwerken aan te schaffen is onbeperkt, en iedereen is bereid ze beschikbaar te stellen voor het Nieuw Udens Museum!
Hou rekening met de afmetingen van de zaal en de afmetingen van de kunstwerken
Zorg dat kunstwerken die je met elkaar in verband wilt brengen samen op één wand passen
Heeft een kunstwerk veel ruimte nodig, is de rest van de wand leeg?
Passen verschillende kleine werken als collage op één wand?
Zijn er alleen schilderijen te zien, of ook andere kunstwerken? 3D? Media-kunst?
Probeer verschillende optie uit en overleg binnen de groep wat uiteindelijk de beste is
Ontwerp 4 perfecte wanden van jouw museumzaal om jouw stijlperiode te laten zien.
Tip: wil je een vaste looproute maken of mogen bezoekers zelf beslissen?
Denk aan de gehele vormgeving. Hebben de wanden een kleurtje nodig? Is alles hetzelfde ingericht of komen er verschillende “zones”?
Welke goede vragen kun je aan ChatGPT stellen om je bij deze stap te helpen?
4: De bordjes bij de werken
Naast elk kunstwerk hangt een bordje met een toelichting. Daarin staat, naast een stukje zakelijke informatie, vooral kunsthistorische informatie en een verantwoording waarom juist dít schilderij in het Nieuw Udens Museum komt te hangen.
Zakelijke informatie:
Titel van het werk, jaartal
Naam van de kunstenaar, geboorte- (en sterf)jaar inclusief plaatsen
De geschiedenis van het kunstwerk, het verhaal er achter
Een leuke anekdote die jouw doelgroep betrekt bij het kunstwerk
De verantwoording waarom juist dit kunstwerk representatief is voor het thema van de zaal
Gebruik ChatGPT zoals je dat ook in stap 2 gedaan hebt, genereer en beoordeel alternatieven
Soms horen een aantal kunstwerken bij elkaar. Dan kun je één toelichting schrijven voor een aantal kunstwerken waarin je de samenhang uitlegt. Waarom hangen ze bij elkaar?
Schrijf voor jouw zaal minstens tien toelichtingen
5: Bouw het museum!
Maak je museumzaal op schaal 1:10. De wanden krijg je.
Maak eerst goede schetsen, op papier of digitaal.
Ontwerp bv. met behulp van ppt. Stel het formaat van een ppt-pagina precies op schaal van je wand en plaats de kunstwerken op schaal op elke wand.
Je krijgt vier kartonnen van 72 x 34 cm; op schaal 1:10 heb je dus vier wanden van 7,2 meter lang en 3,4 meter hoog
Bepaal binnen de zaal waar de deuren zitten (let op de schaal!)
Zoek afbeeldingen van de kunstwerken in hoge resolutie
Print ze in kleur (printer 205!) precies op schaal 1:10 af
Bevestig ze op de wanden van de zaal op de juiste positie
Bevestig de wandtekst over het thema op één van de wanden
De bordjes bij de kunstwerken zijn op schaal 1:10 te klein om te lezen; gebruik de informatie voor je presentatie
6: Presenteer je zaal aan de klas
Overtuig de andere museumzaalbouwers (de rest van de klas dus!) waarom je de zaal zo ingericht hebt.
Je kunt de wanden openklappen tot een lange wand die je voor de klas kunt zetten
Alle afbeeldingen verwerk je in een powerpoint of prezi in hoge resolutie, eventueel ook de teksten
Presenteer de inhoud van het thema aan de klas (opdracht 2)
Presenteer de inhoud van de kunstwerken aan de klas (opdracht 4)
Laat aan de hand van de zaal die je gebouwd hebt zien hoe de zaal er in het echt uit gaat zien
Zorg dat alle leden van je groep goed in de informatie voorbereid zijn en een gelijkwaardig deel hebben binnen de presentatie.
Zorg voor een enthousiasmerende presentatieTip: maak er bv. een “verkooppraatje” van, een marketingstunt, reclamespotje, nieuwsitem, interview, advertentie enz. Het is beter je tentoonstelling “op de markt” te brengen dan dat je een lange opsomming geeft van alle kunstwerken.
7: Kies een museum dat je gaat bezoeken!
Nu je weet hoe een museumzaal gemaakt wordt ga je in een echt museum, buiten Uden, kijken hoe het daar gedaan is.
Deze opdracht doe je met twee, samen met een klasgenoot. Het hoeft niet met dezelfde groep waarmee je je museumzaal gebouwd hebt.
Je onderzoekt een kunstwerk en maakt daar een audioguide over. Een onderdeel van het onderzoek is dat je het kunstwerk en het museum waar het hangt in het echt gaat bekijken. Er zijn voor deze opdracht vier musea bij voorbaat goedgekeurd. Als je een ander idee hebt dan overleg je eerst met je docent.
Selecteer met behulp van de websites in elk van de musea minstens drie kunstwerken die een optie zijn voor jouw onderzoek
Bewaar de feitelijke gegevens en een afbeelding van elk van deze opties. Zoek kunstwerken die jou aanspreken en waar je enthousiast over bent.
Bepaal welk museum je gaat bezoeken voor je onderzoek.
Van Abbemuseum - Eindhoven
Het Van Abbemuseum is een museum voor moderne en hedendaagse kunst in het centrum van Eindhoven. Het museum werd in 1936 geopend. Het Van Abbemuseum is vernoemd naar zijn oprichter Henri van Abbe, een rijke fabrikant en liefhebber van moderne kunst. Het museum laat kunst zien uit de 20ste en 21ste eeuw, werken op papier, schilderijen, sculpturen, installaties en videowerken.
Je vindt het van Abbemuseum aan de Dommel in het centrum van Eindhoven.
De oudbouw, het oude bakstenen gedeelte uit 1936 is ontworpen door architect A.J. Kropholler in traditionalistische stijl. Hier vind je tijdelijke tentoonstellingen.
De nieuwbouw is ontworpen door architect Abel Cahen en geopend in 2003. Hier vind je de vaste collectie van het van Abbemuseum.
Het Noordbrabants Museum en Designmuseum 's-Hertogenbosch
Het Noordbrabants Museum is gelegen aan de Verwersstraat in de binnenstad van 's-Hertogenbosch en de collectie omvat zowel kunst als een historische verzameling. Het museum geeft een overzicht van de kunst, cultuur en geschiedenis van Noord-Brabant. Naast de vast geëxposeerde collectie zijn er steeds wisseltentoonstellingen in de tuingalerij en de zijvleugel van het museum.
Het Designmuseum 's-Hertogenbosch is een museum voor moderne kunst, met vooral hedendaagse beeldende kunst en vormgeving. Het is gespecialiseerd in keramiek en sieraden en tijdelijke tentoonstellingen van kunst van nú.
Sinds mei 2013 is het museum gevestigd in een nieuw pand grenzend aan het Noordbrabants Museum met een eigen ingang, maar je kunt ook gewoon binnendoor lopen.
Museum De Pont - Tilburg
Museum De Pont is een museum voor hedendaagse kunst in Tilburg. Stichter en naamgever van het museum is de jurist en ondernemer Jan de Pont (1915-1987). Hij bepaalde kort voor zijn overlijden dat een deel van zijn vermogen moest worden ingezet ter stimulering van de hedendaagse beeldende kunst. Dit resulteerde in de opening van het museum in 1992.
De collectie omvat zo'n achthonderd werken van ongeveer tachtig nationaal en internationaal bekende vaak nog levende kunstenaars, waaronder Marlene Dumas, Bill Viola en Anish Kapoor.
Museum Het Valkhof - Nijmegen
Museum het Valkhof in Nijmegen is een museum voor archeologie en moderne kunst.
Museum Het Valkhof staat aan de rand van het park Valkhof. In de Romeinse tijd lag hier een Romeins legerkamp, later liet keizer Karelde Grote er een paleis bouwen. Het huidige modernistische gebouw is ontworpen door BenvanBerkel.
De collectie van het museum omvat Romeinse archeologie, oude kunst en kunstnijverheid en moderne kunst.
Culturele Activiteit: Voorbereiding en museumbezoek
Elk museum heeft kortingsregelingen. Soms kunnen jongeren gratis binnen. Sommige musea zijn op bepaalde tijden gratis toegankelijk. Daar kun je natuurlijk rekening mee houden. Kijk op de website!
Voordat je naar het museum gaat lees je hieronder de opdracht Maak een Audioguide
Toegangsbewijs
Zorg voor overtuigend toegangsbewijs van je museumbezoek
Maak foto's van jezelf met het kunstwerk
Verzamel informatie
Vraag informatie aan de mensen in het museum
Informatiebalie
Vraag de gastheren en 'cicerones' bij de kunstwerken
Interview en maak opnames
Maak foto's:
Gebouw
Zaal
Kunstwerk (vraag in het museum of je foto's mag maken)
Details van het kunstwerk
Omgeving
De manier waarop het kunstwerk gepresenteerd wordt
etc. etc.
Maak opnames die je kunt gebruiken in je audioguide
Verzamel documentatie, folders, flyers, toelichtingsteksten etc. etc.
8: Maak een Audioguide
Het verwerken van deze Culturele Activiteit is een Schoolexamen voor het vak CKV
Het arrangement Het Nieuw Udens Museum is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
