Leefbaarheid hv123

Leefbaarheid hv123

Leefbaarheid

Vooraf

Wat vind je van je eigen buurt?
Woon jij in een rustige of drukke buurt?
Zijn er veel winkels of zijn er veel bomen en tuinen?
Of woon je misschien in een dorp waar steeds minder mensen wonen, een 'spookdorp'?
Wat bepaalt het karakter van een woonomgeving?

In deze opdracht denk je na over wat jij in jouw buurt anders of beter wilt.
Of misschien vind je wel dat er in jouw wijk eigenlijk niets beter kan?
Bedenk dan een initiatief voor mensen die het in hun buurt minder getroffen hebben.

Aan het eind van dit onderwerp kun je:

  • een aantal criteria noemen en omschrijven die de leefbaarheid in een buurt, stad of dorp bepalen;
  • het verband leggen tussen leefbaarheid en leegloop; leefbaarheid en buurtinitiatieven; leefbaarheid en buurtvoorzieningen;
  • benoemen waarom de ene buurt leefbaarder is dan de andere;
  • een plan maken om de leefbaarheid in jouw wijk, dorp of stad te verbeteren.

Eindproduct
Je maakt een affiche om een zelfbedacht initiatief onder de aandacht te brengen.
Het initiatief draagt bij aan de leefbaarheid van jouw buurt of dorp.

Beoordeling
Het affiche moet in een oogopslag zichtbaar maken:

  • waar jouw initiatief is;
  • wat voor een project of actie je gaat beginnen;
  • voor wie het bedoeld is;
  • waarom het belangrijk is.

Let ook op een verzorgde vormgeving.

Behalen leerdoelen
Door het maken van het affiche laat je zien dat je de leerdoelen hebt behaald.

Activiteiten

Stap Groepsgrootte Activiteit
Stap 1 Alleen + samen Enquête invullen over je eigen buurt.
Stap 2 Alleen + samen Video’s bekijken over buurtprojecten.
Stap 3 Alleen + samen Informatie lezen over spookdorpen in Nederland.
Stap 4 Alleen + samen Voorzieningen in je eigen omgeving.
Stap 5 Samen Affiche maken voor een zelfbedacht initiatief.


Benodigdheden

  • Word of Excel
  • printer
  • kleurstiften

Tijd
Voor alle opdrachten binnen dit onderwerp heb je ongeveer 2 uur nodig.

Stap 1

Leefbaarheid
Wat is er nodig om prettig te kunnen leven in een buurt, stad of dorp?
Hoe belangrijk is het dat buurtgenoten elkaar kennen?
Welke voorzieningen zijn er in een wijk?
Is het veilig en schoon op straat?

De leefbaarheid van een buurt kun je toetsen aan de hand van een aantal criteria.
Door middel van deze enquête onderzoek je de leefbaarheid van jouw eigen buurt.

Opdracht:
Download de enquête, print deze uit en vul hem in.
Omcirkel per vraag het getal dat je als rapportcijfer geeft voor jouw buurt.
Kijk aan de hand van jouw scores waar vooral nog behoefte aan is in jouw buurt.

Kijk kritisch naar het rapport dat je aan jouw buurt gegeven hebt.

  1. Waar zitten de verbeterpunten?
  2. Welk verbeterpunt is voor jou het belangrijkst?
  3. Voor welk punt zou jij je buurtgenoten in beweging krijgen?

Bespreek je antwoorden met een klasgenoot die in een andere buurt woont.
Heeft hij/zij hele andere antwoorden? Bespreek de verschillen.

Stap 2

Buurtinitiatief
Leefbaarheid heeft te maken met hoe burgers samenleven in een straat, wijk, dorp, stad en/of land.
Weten wie je buren zijn, veilig met elkaar kunnen leven, betrokken zijn bij de buurt zijn aspecten die bijdragen aan de leefbaarheid van een plek: er is dan sprake van sociale samenhang.

Bekijk onderstaande videofragmenten over projecten van buurtbewoners:

  1. Buurt in beeld
    Het gaat over het kunstproject Buurt in beeld in Amstelveen. Samen met buurtbewoners hebben kunstenaars een aantal fotopanelen gemaakt voor op de gevel van een verouderde flat.


     
  2. Buurtteam Tuin aan de Maas
    Tuin aan de Maas is een buurtinitiatief in Rotterdam. Buurtbewoners hebben een gezamenlijke moestuin.


     
  3. Buurtbox
    Op de site www.buurtbox.nl vind je meer informatie over dit buurtinitiatief.

 

Opdracht:
Bespreek met de klasgenoot waarmee je in stap 1 hebt samengewerkt.

  1. Wat vinden jullie van deze projecten? Zou dat in jouw buurt uitvoerbaar zijn? Waarom wel of niet?
  2. Draagt zo’n project bij aan de leefbaarheid van de buurt? Waarom wel en waarom niet?
  3. Wat zouden je buurtgenoten ervan vinden?
  4. Bekijk de punten in de enquête uit stap 1 nog eens.
    Op welke gebieden dragen deze 3 projecten bij?
    Uitstraling woningen – woonomgeving – verlichting – groenvoorziening – speelvoorziening – aanbod voorzieningen – sociale omgang

Stap 3

Leegloop
Lees de onderstaande tekst:

In Nederland wonen de meeste mensen in de grote steden. En nog steeds groeit het aantal stadsbewoners. Dat komt onder meer doordat mensen wegtrekken van het platteland naar de stad. Het klinkt onwerkelijk, maar over dertig jaar zijn er dorpen in Nederland waar bijna geen mensen meer wonen. Deze dorpen veranderen in spookdorpen.

De leegloop van dorpen gebeurt vooral aan de rand van Nederland. Met name in de provincies Groningen, Limburg en in Zeeland vinden we deze krimpgemeenten. Veel mensen trekken hier weg en gaan naar grote steden in de buurt of naar de Randstad.

Vooral jongeren verhuizen van de dorpen naar de stad, om naar school te gaan of om te werken. Er blijven vooral ouderen over die geen kinderen meer krijgen. Dit betekent dat er weinig kinderen bijkomen terwijl de groep ouderen groeit. De gemiddelde leeftijd van de inwoners van het dorp wordt daardoor steeds hoger. Het dorp vergrijst.

Dorpen zijn niet hetzelfde als steden. In een dorp zijn veel minder voorzieningen dan in een stad, zoals winkels, scholen, restaurants enzovoort. Als de mensen verdwijnen, verdwijnen ook de winkels. Er zijn simpelweg te weinig klanten. Voor de mensen die er blijven wonen is er steeds minder te doen. Het dorp wordt daardoor weer minder aantrekkelijk. Steeds meer mensen trekken weg. Het dorp wordt door die leegloop steeds leger en stiller. Als er nog maar weinig mensen blijven kan het dorp veranderen in een ‘spookdorp’.

 

Opdracht:
Werk samen met de klasgenoot met wie je in vorige stappen ook hebt samengewerkt.
Bekijk nu onderstaand videofragment:

Bespreek met elkaar wat je hebt gezien.

  1. Hoe wil de VVD-wethouder voorkomen dat voorzieningen gaan sluiten?
  2. Wat voor effect heeft het wegvallen van voorzieningen voor de leefbaarheid in het dorp?
  3. Hoe wil de Dorpsgemeenschap de leegloop in het dorp tegengaan?
  4. Klik op deze link. Je ziet een kaart van Nederland (kies voor geografische weergave).
    De kaart geeft weer welke gemeenten de komende jaren waarschijnlijk zullen krimpen of groeien. In de oranje gekleurde gemeente groeit de bevolking en in de paars gekleurde gemeente krimpt. Hoe zit het in jouw gemeente?

Stap 4

Buurtvoorzieningen
In stap 1 heb je geleerd welke criteria belangrijk zijn voor de leefbaarheid in een woonomgeving. Dat er voldoende voorzieningen aanwezig zijn, is belangrijk voor een dorp of wijk. Welke voorzieningen zijn er in de buurt van jouw school? Werk samen met de klasgenoot met wie je in stap 1 en 2 ook hebt samengewerkt.

Opdracht:

  1. De dichtstbijzijnde supermarkt of buurtwinkel weet jij vanaf jouw schoolgebouw waarschijnlijk moeiteloos te vinden. Schrijf nog een aantal voorzieningen op:
    • Welke voorzieningen zijn er in de buurt van jouw school aanwezig?
    • Wat zijn de dichtstbijzijnde voorzieningen?
  2. Beantwoord de volgende 4 vragen:
    1. Wat vinden jullie van de groenvoorzieningen in de buurt van jullie school?
      Slecht                    goed
    2. Wat vinden jullie van de voorzieningen voor de jeugd in de buurt van de school?
      Slecht                    goed
    3. Wat vinden jullie van het aanbod en de kwaliteit van openbaar vervoer in de buurt van de school?
      Slecht                    goed
    4. Wat vinden jullie van het aanbod en de kwaliteit van winkels in de buurt van de school?
      Slecht                    goed
  3. Ga naar Google Maps en zoek de door jullie gekozen wijk
    • Rechtsonder zie je de zoomschaal. Zoom naar 200 meter.
    • Print de kaart uit (druk op toetsenbord de knop PrintScrn, plak in Word, uitlijnen en print vervolgens de plattegrond uit)
    • Knip de plattegrond uit en plak die op een groter vel papier.
    • Maak een legenda en plak deze naast de plattegrond.
    • Zoom nu verder in op Google Maps.
    • Welke voorzieningen vind je terug in de buurt van jouw wijkl?
    • Schrijf zoveel mogelijk op.
    • Als de lijst compleet is, zet je de voorzieningen in volgorde van belangrijkheid.
    • Kies minstens vijf voorzieningen om op je plattegrond weer te geven.
    • Schrijf ook op hoe je tot die rangorde komt, welke kenmerken de doorslag gaven.
    • De vijf voorzieningen die jij het belangrijkste vindt, teken je op de plattegrond.
      Bedenk daar pictogrammen of symbooltjes voor. Vermeld in de legenda wat de voorzieningen zijn.

Stap 5

Eindproduct
Jullie hebben geïnventariseerd wat de sterke en zwakke punten zijn in je eigen buurt of wijk (stap 1 en 4). Je weet inmiddels wat er gebeurt als voorzieningen onder druk komen te staan of zelfs verdwijnen (stap 3).  De video’s over de buurtinitiatieven (stap 2) hebben je misschien wel geïnspireerd en op ideeën gebracht.



Nu wordt het tijd om aan de slag te gaan: jullie bedenken een actie om de leefbaarheid in de wijk of dorp te verbeteren.

  • Kies minimaal drie verbeterpunten (zie stap 1) uit waarvoor je steun van buurtgenoten denkt te kunnen krijgen.
  • Zorg dat een voorziening onderdeel is van de actie.
  • Schrijf op wat het doel is van de actie. Wat wil je precies bereiken?
  • Bedenk met zijn tweeën een actie om dat doel te bereiken.

Wat moet er gebeuren?
Ontwerp een poster om de actie zo wervend mogelijk te presenteren.
In de gereedschapskist zie je in een stappenplan hoe je een affiche maakt.
Kijk nog even bij Eindproduct - Beoordeling hoe jullie docent het affiche gaat beoordelen.

Het affiche moet in een oogopslag zichtbaar maken:

  • waar jouw initiatief is;
  • wat voor een project of actie je gaat beginnen;
  • voor wie het bedoeld is;
  • waarom het belangrijk is.

Let ook op een verzorgde vormgeving.

Klaar en tevreden?
Laat het eindproduct beoordelen door jullie docent

 

  • Het arrangement Leefbaarheid hv123 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Wouter Rekké
    Laatst gewijzigd
    2017-11-07 10:56:33
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    In deze opdracht denk je na over wat jij in jouw buurt veranderd en verbeterd zou willen zien. En mocht je in een perfecte buurt wonen: bedenk dan een zinvol initiatief voor mensen die het minder getroffen hebben.
    Leerinhoud en doelen
    Wonen [vervallen na 2014]; Een situatiebeschrijving van wonen in Nederland; Aardrijkskunde; Bevolking en ruimte;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Trefwoorden
    leerlijn, rearrangeerbare

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content Aardrijkskunde. (2019).

    Leefbaarheid - hv123

    https://maken.wikiwijs.nl/52448/Leefbaarheid___hv123

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van