Colofon
Het arrangement Voeren en verzorgen blok 2 (niveau 2) is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.
- Auteur
- Laatst gewijzigd
- 2018-12-07 14:09:09
- Licentie
-
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
- het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
- het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
- voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.
Aanvullende informatie over dit lesmateriaal
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
- Eindgebruiker
- leerling/student
- Moeilijkheidsgraad
- gemiddeld
Bronnen
Bron | Type |
---|---|
Boekje kennen en herkennen van dieren Gebruik hoofdstuk 2.5 en 2.6 https://contentplatform.ontwikkelcentrum.nl/CMS/CDS/Ontwikkelcentrum/Published%20content/Kenniskiem/93519%20Kennen%20en%20herkennen%20van%20dieren/93519/93019/kenniskiem/93019-k-7.html |
Link |
Link die verwijst naar konijnen en knaagdieren rassen http://webprovisioning.ontwikkelcentrum.nl/dierenrassen/diersoorten/SoortDetail?soortDetailid=5 |
Link |
Opdrachten, herkennen van konijnen rassen en knaagdieren http://webprovisioning.ontwikkelcentrum.nl/Dierenrassen/Diersoorten/Oefeningen |
Link |
Boekje toiletteren https://contentplatform.ontwikkelcentrum.nl/Pages/ViewItem.aspx?cp=%2FCMS%2FCDS%2FOntwikkelcentrum%2FPublished%20content%2FECC%20SP%20modules%2FKS2000%2F23049-2%2F23049-2%20Gezelschapsdieren%20toiletteren |
Link |
Boekje voeding https://contentplatform.ontwikkelcentrum.nl/CMS/CDS/Ontwikkelcentrum/Published%20content/Kenniskiem/93507%20Voeding/93507/93507/index.html |
Link |
Gebruikte Wikiwijs Arrangementen
Pots, Nikki. (2017).
Voeren en verzorgen blok 2 (niveau 2)
https://maken.wikiwijs.nl/109837/Voeren_en_verzorgen_blok_2__niveau_2_