Elevator pitch houden
Elevator pitch betekent liftpraatje. In de tijd van een ritje met de lift moet je jezelf presenteren als de ideale oplossing voor het probleem van degene met wie je in de lift staat. Je maakt een presentatie die maar één minuut duurt. Het is dus belangrijk dat je je boodschap kort en bondig kunt overbrengen. Door hiermee te oefenen, maak je de kern van de leerstof voor jezelf duidelijk en onthoud je de informatie beter.
Hoe houd je een elevator pitch?
- Kijk naar de leerstof en extra informatie waarover jij een pitch gaat houden en bepaal wat de meest belangrijk zaken zijn die besproken moeten worden
- Begin met het volledig uitschrijven van je pitch, dit mag nog langer zijn dan een minuut
- Schrap nu steeds informatie totdat je een verhaal overhoudt dat je in 60 seconden kunt vertellen
- Je kunt ervoor kiezen om bijvoorbeeld een PowerPoint te gebruiken of afbeeldingen toe te voegen aan je presentatie, maar dit hoeft niet
- Oefen je pitch een paar keer hardop en verbeter het verhaal als dat nodig is
- Vraag klasgenoten om hun mening over jouw pitch
- Presenteer je pitch in de klas
|
|
Verderkijker
Scan de video’s hieronder als je meer inspiratie wilt opdoen voor het houden van je elevator pitch.
Tips
- Wees enthousiast! Dat zorgt ervoor dat je luisteraars geboeid blijven
- Gebruik je eigen woorden en presenteer in je eigen stijl; laat zien wie jij bent
Beoordeling
Bij de beoordeling van jouw elevator pitch wordt er gekeken naar de volgende punten:
| Boodschap |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
| |
| Ik heb ervoor gezorgd dat de boodschap van de pitch direct duidelijk is. |
|
| Ik heb de boodschap van de pitch redelijk duidelijk gemaakt. |
|
| Ik heb de boodschap van de pitch wel verwerkt, maar je moet goed luisteren om deze te begrijpen. |
|
| Ik heb de boodschap van de pitch niet duidelijk gemaakt. |
|
| Voldaan aan eisen |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
| |
| Ik heb 60 seconden gepraat en mijn verhaal verliep soepel. |
|
| Ik heb ongeveer 60 seconden gepraat, met een enkele technische fout. |
|
| Ik heb ongeveer 60 seconden gepraat, maar de pitch verliep niet soepel. |
|
| Ik heb veel te lang of te kort gepraat. |
|
| Overtuigingskracht |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
| |
| Ik had een erg overtuigende en actieve houding, waarbij ik enthousiast vertelde. |
|
|
| Ik had een redelijk overtuigende en actieve houding, waarbij ik enthousiast vertelde. |
|
| Ik had een vrij gesloten houding, waarbij ik matig enthousiast vertelde. |
|
| Ik lette niet op mijn houding of deze was erg gesloten, waarbij ik geen moeite deed om te overtuigen. |
|
| Taal |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
| |
| Ik zorg dat mijn tekst vrij is van fouten en dat alle zinnen goed en soepel geformuleerd zijn. |
|
| Ik maak weinig taalfouten en de meeste zinnen lopen soepel. |
|
| Ik heb af en toe moeite met het juist formuleren of soepel laten verlopen van mijn verhaal. |
|
| Ik maak fouten in het formuleren van zinnen en mijn verhaal loopt niet soepel. |
|
| Organisatie |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
| |
| Ik heb een goed georganiseerde pitch gegeven, die vloeiend verliep en gemakkelijk te begrijpen was.. |
|
| Ik heb een georganiseerde pitch gegeven, met hier en daar wat gebrek aan samenhang, maar het was goed te begrijpen. |
|
| Ik heb een matig georganiseerde pitch gegeven, waarbij weinig is gedacht aan begrijpelijkheid voor het publiek. |
|
Ik heb een ongeorganiseerde pitch gegeven die lastig te volgen was. |
ICT-tools
Voor deze gereedschapskist zijn de volgende ICT-tools uitgezocht die je kunnen helpen bij het maken van je eindproduct:
|
|
|
|
|
|
|
Powerpoint
Een Powerpoint presentatie is te vergelijken met een diavoorstelling. Je verhaal kun je opsplitsen in slides, waarop tekst, figuren of foto’s geplaatst kunnen worden.
|
|
Keynote
Keynote is een programma van Apple. In dit programma kun je mooi vormgegeven presentaties maken op een makkelijke manier en deze laten zien in de klas of delen met anderen.
|
|
Prezi
Met Prezi presenteer je op een oneindig groot wit vlak, in plaats van met losse slides. Hierop plaats je teksten, afbeeldingen en filmpjes, waarbij je kunt in- en uitzoomen.
|
Vaardigheden
|
Informatievaardigheden
Bij informatievaardigheden gaat het erom dat je beseft welke informatie je nodig hebt, en op basis daarvan kunt zoeken, selecteren vervolgens de informatie gebruiken die voor jou relevant is. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:
- definiëren van een probleem
- zoeken naar bronnen en informatie
- selecteren van bronnen en informatie
- verwerken van informatie
- presenteren van informatie
|
Informatievaardigheden
|
|
Kritisch denken
Bij kritisch denken gaat het om het kunnen formuleren en onderbouwen van je eigen mening. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:
- effectief kunnen redeneren en formuleren
- informatie kunnen interpreteren en analyseren
- kunnen opmerken van gebrek aan bepaalde kennis
- kunnen stellen van betekenisvolle vragen
- kritisch kunnen reflecteren op het eigen leerproces
- open staan voor alternatieve standpunten
|
Kritisch denken
|
|
Creatief denken
Bij creatief denken gaat het om het bedenken van nieuwe ideeën en deze kunnen uitwerken en analyseren. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:
- een onderzoekende en ondernemende houding
- kunnen denken buiten de gebaande paden en nieuwe samenhangen kunnen zien
- kennen van creatieve technieken zoals brainstormen
- durven nemen van risico’s en fouten kunnen zien als leermogelijkheden
|
Creatief denken
|
|
Communiceren
Bij communiceren gaat het om het effectief en efficiënt kunnen overbrengen en ontvangen van een boodschap. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:
- doelgericht kunnen uitwisselen van informatie met anderen (spreken, luisteren, duidelijk zijn, ruis voorkomen)
- kunnen omgaan met verschillende communicatieve situaties (gesprekken, presentaties etc.) en het kennen van bijbehorende technieken
- kunnen omgaan met verschillende communicatiemiddelen (teksten, films etc.)
- weten op welke manieren ICT kan helpen bij het communiceren
|
Communiceren
|
|
ICT-basisvaardigheden
ICT-basisvaardigheden zijn de kennis en vaardigheden die nodig zijn om de werking van computers en netwerken te begrijpen en om te kunnen omgaan met verschillende soorten technologieën. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:
- kennen van basisbegrippen en functies van computers
- kunnen benoemen, aansluiten en gebruiken van hardware
- kunnen omgaan met standaard kantoortoepassingen zoals Word en Powerpoint
- kunnen werken met internet
- op de hoogte zijn van en kunnen omgaan met beveiligings- en privacyregels
|
ICT-basisvaardigheden
|
