Keuzedeel "Werken op de internationale arbeidsmarkt"
Keuzedeel "Werken op de internationale arbeidsmarkt"
Introductieles
Wat leuk dat je gekozen hebt voor het keuzedeel "Werken op de internationale arbeidsmarkt". Tijdens de lessen in dit keuzedeel gaan we jullie voorbereiden op je stage in het buitenland, we gaan jullie kennis laten maken met verschillende culturen en we zullen het gaan hebben over de wet en regelgeving waar je mee te maken krijgt als je handel drijft met het buitenland of in het buitenland.
De leerdoelen waar je onder andere aan gaat werken zijn:
1. De student kan culturele verschillen onderzoeken naar het land waar hij/zij zaken mee wil doen
2. De student weet waar hij de wetgeving over handeldrijven met verschillende landen kan vinden en kan deze toepassen
3. De student heeft kennis van internationale markt en marktwerking
4. De student kan een budget maken voor zijn eigen stage en verblijf in het buitenland
5. De student kan een vloeiend vakinhoudelijk gesprek voeren in Engels of Duits
Wanneer je ingelogd hebt bij Brainstud moet je een coach kiezen. Deze coach krijgt vervolgens jou gemaakte opdrachten te zien. Kies je geen coach, dan kunnen wij niet nakijken.
Video's
Waarom stage in het buitenland? WilWegNuffic
Waarom naar het buitenland? WilWegNuffic
Wat moet ik regelen?
Studeren in het buitenland via Erasmus+ EurodeskNederland Gepubliceerd op 2 apr. 2012
Uitwisseling
Om van elkaar te leren is het interessant om van elkaar te weten waarom je voor dit keuzedeel gekozen hebt. Heb je misschien al ervaring in het buitenland, wil je in het buitenland gaan wonen? Welk land zou je graag naar toe willen en waarom? Of heb je helemaal geen buitenland behoefte maar wil je wel graag de internationale markt ontdekken voor je eigen bedrijf in Nederland?
Het is goed om dit van elkaar te weten, zo weet je bij wie je aansluiting moet zoeken om je te verdiepen in bepaalde onderwerpen of wie dezelfde droom heeft als jij.
Om elkaar te leren kennen maak je nu een powerpoint over jezelf waarin je zo goed mogelijk tot uiting laat komen wie je bent en waarom je voor dit keuzedeel gekozen hebt. Ook moet er aan het einde van je powerpoint minstens 1 vraag zijn die je tijdens de lessen van dit keuzedeel graag behandeld ziet.
De docent heeft een powerpoint over zichzelf gemaakt als voorbeeld die hij of zij nu eerst zal laten zien
Eisen aan je powerpoint:
Minimaal 10 dia’s met tekst;
Tekst moet volledig zijn, maar niet te veel tekst op een dia (maximaal 50 woorden);
Aandacht voor leeftijd, studierichting, woonplaats, hobby’s, stagebedrijf, baan, sport, buitenlandervaringen, favoriete land, waar wil je buitenlandstage gaan doen, waar zou je op vakantie naar toe willen, wat verwacht je van dit keuzedeel, wat wil je leren tijdens die keuzedeel.
Na de presentaties doen we nog een klein testje. Deze test geeft je wat inzicht in waar je heen kan, hoe je dit wil betalen en geeft je wat extra informatie.
Je eigen cultuur onderzoeken, hoe doe je dit? En hoe (on)bevooroordeeld kijk jij eigenlijk tegen verschillende culturen aan? Je denkt misschien dat je heel open staat tegenover anderen, maar is dit ook zo? Als dit zo is, hoe komt dat dan? Heeft dit te maken met je opvoeding of je vrienden? Heb je vooroordelen of heb je die misschien helemaal niet?
Op deze vragen gaan we proberen een antwoord te krijgen in deze les.
Behandel klassikaal de volgende vragen:
Hoeveel heb je te maken met verschillende culturen?
Hoeveel weet je van verschillende culturen?
Wat merk je aan verschillende culturen?
In Nederland wonen heel veel mensen met verschillende achtergronden, verschillende gewoonten. De volgende culturen worden klassikaal op het bord behandeld:
Turken
Marokanen
Surinamers
Chinezen
Polen
Indonesiers
Laat iedereen de eerste gedachte die hij/zij bij deze cultuur heeft zeggen en deze wordt vervolgens op het bord geschreven
Zijn de woorden die nu op het bord geschreven zijn vooroordelen, of zijn de woorden gebaseerd op zaken die iedereen zelf meegemaakt heeft? Hoe komen we aan de kennis over mensen die we eigenlijk helemaal niet zo goed kennen? Waar komen de cultuurverschillen vandaan en wat zijn de historische achtergronden van deze verschillen?
De groep wordt verdeeld in groepjes van 3 tot 4 leerlingen. Elk groepje krijgt een van bovenstaande culturen om de volgende vragen over uit te zoeken:
Hoe gedragen deze mensen zich prive, wat zijn hun gewoontes, famillie banden?
Wat is de zakelijke omgang met deze cultuur?
Hoe kijken deze mensen aan tegen jou beroepenveld?
Hoe kijken ze tegen natuur in het algemeen aan?
Wat is het geloof van deze groep en wat brengt dit geloof met zich mee?
Wat is de gezinsgrootte en samenstelling?
Maak de link met je eigen cultuur, waar zitten de verschillen en waar komen deze verschillen vandaan?
Al deze vragen worden netjes uitgezocht en uitgewerkt op een poster. De posters worden in de les besproken en vergeleken met de eerste gedachten die vandaag tijdens de les ter sprake kwamen.
Opdracht: Hoe doen zij dat?
Ga nu naar Brainstud en begin aan de opdracht: Hoe doen zij dat?
Huiswerk: Verzamel alle informatie die nodig is voor de opdracht
Volgende week: Informatie samenvoegen in een Powerpoint en deze presenteren.
Vandaag gaan we gemaakte posters afmaken en presenteren voor de groep. Daarna kunnen jullie aan de slag met de Brainstudopdracht: "Hoe doen zij dat?"
Les 4: Vervolg; Culturen
Culturele verschillen kunnen erg lastig zijn, je kunt onbewust zomaar iemand beledigen of een totaal ander beeld hebben bij een afspraak. Wij nederlands zijn vrij direct, sommige andere landen vinden dit erg vervelend. Over dit soort zaken gaat de volgende opdracht, veel succes!
Maken: opdracht interculturele communicatie
Les 5; Miscommunicatie
Als vervolg op de vorige opdracht, interculturele communicatie gaan we nu verder met de opdracht: Miscommunicatie.
Nu ga je echter zelf op zoek naar filmpjes waar duidelijk sprake is van miscommunicatie, ook zijn wij heel benieuwd naar jullie eigen ervaring met miscommunicatie
Les 6: Woestijnrat of kat
Vandaag gaat over huisdieren in andere landen. Wat voor ons normaal is, de kat in de vensterbank, de hond op de bank, is in andere landen helemaal niet voor te stellen! In Nederland hebben de meeste mensen een hond of een kat, is dat in andere landen ook zo? Worden er eigenlijk reptielen als huisdier gehouden in andere landen?
Hier gaan jullie onderzoek doen na de bespreking van de volgende PowerPoint:
Dit is de link naar het wiki-arrangement voor je internationale stage. Wij gaan nu samen bekijken hoe je een stagebedirjf kan zoekn, welke documenten er allemaal ingevuld moeten worden om een beurs aan te vragen en welke doelen er voor je stage opgesteld kunnen worden.
Maak nu de opdracht een goede voorbereiding is het halve werk
Les 8: De opdrachten bij uitleg buitenlandstage
Om alvast goed te beginnen met de aanvraag voor jou buitenlandstage hebben we een aantal opdrachten, hierbij horen onderstaande PowerPoint presentaties
Vandaag gaan we verder (of beginnen) met het invullen van alle documenten voor het aanvragen van de Erasmus+ beurs. Heb je nog geen stage adres gevonden dan kan je deze tijd besteden aan het zoeken van een stage adres.
Wil je geen stage in het buitenland, dan kan je zoeken naar een stage waar je in ieder geval kan handelen op de internationale markt, dus een bedrijf zoeken die internationale betrekkingen heeft.
Vervolgens gaan we aan de slag met de opdracht: "Ik vertrek" en daarna aan de slag met "Boeren in Hongarije"
Onderwerp van deze les is Handel en Handelssancties
Hieronder vinden jullie de Powerpoint die betrekking heeft op de opdracht "Handelspartners" voor deze les vervolgens gaan jullie aan de slag met de opdracht "Straf"
Deze les gaan we kijken naar welke produceten er geïmporteerd en geëxporteerd worden in Nederland en in de buurlanden.
We beginnen met Klompendans, deze opdracht werken we in groepen van 3 uit.
Vervolgens gaan we verder in hetzelfde groepje met de opdracht Made in ....
Les 13: Innovatieweek en Bloemenveiling
Maak een begin met de opdracht: Innovatieweek
Maak een team van 3 a 4 personen
Bedenk een bedrijf in jouw sector dat innovatief is (wat is innovatie?)
Neem contact op met dit bedrijf via mail, stage, langsgaan. Zoek ook informatie op op de website
Vraag of je een interview mag doen en dit mag filmen
Welke innovaties heb je gezien of over gehoord?
Wat is zo bijzonder aan deze innovatie?
Hoe is de innovatie tot stand gekomen?
In welke landen wordt de innovatie verkocht/gebruikt?
Hoe is de innovatie buiten Nederland bekend geworden?
Wat vind je zelf van deze innovatie?
In welke andere landen zou de innovatie het nog meer goed doen denk je?
Verzamel je antwoorden in een video opname, je mag deze zelf inspreken en of delen van het interview laten zien.
Sommige opnames bekijken we in de klas en je moet de video uploaden op Brainstud
Opdracht bloemenveiling:
Maak de opdracht volgens de aanwijzingen in Brainstud. Maar in plaats van een poster maak je een digitale poster. Dit kan bijvoorbeeld in Publisher
Les 14: Excursie bij Man in't Veld
Start met de opdracht, op excursie bij dieren
Volgende week gaan we op excursie naar Man in't Veld, een importeur en exporteur van exotische dieren (http://www.manintveld.com/)
In de opdracht staan al wat vragen die volgende week sowieso door jullie gesteld moeten worden
Nu, zelf nog 3-4 extra vragen bedenken
Na de excursie de vragen met de daar bijbehoorde antwoorden uploaden
Ben je niet op excursie geweest? Dan zoek je, met je "Innovatieweek" groepje een ander bedrijf om te interviewen. Dit bedrijf moet internationale handel bedrijven! Zoek een bedrijf in je eigen beroepsgroep!
Wanneer alle opdrachten af zijn moeten deze worden gecontroleerd door de docent. De docent krijgt een melding dat jij klaar bent van en zal zo snel mogelijk jou examen ontgrendelen.
Voor de examenopdracht:
Maak je een powerpoint en een vlog. Hierin geeft je aan hoe je werkt op de Europese markt. Dit examen is een aanvulling op de opdrachten die je al gemaakt heb in de loop van dit keuzedeel. Gebruik je al gemaakte opdrachten dan ook als imput voor deze powerpoint!
Neem een land in gedachten, als je naar het buitenland gaat, neem dan het land waar je gaat stagelopen
Maak een Powerpoint waarin je de volgende vragen beantwoord:
Persoonlijk: Communicatie/Cultuur/Verschillen - probelemen en oplossing
Zakelijk: Handel met dit land : Wat zijn de verschillen met Nederland? Denk hierbij aan omgangsvormen, waarmee moet je rekening houden, wet en regelgeving
Hoe ga je jou beroep in dat land uitoefenen? Wat zijn de verschillen en hoe los je problemen op?
Het arrangement Keuzedeel "Werken op de internationale arbeidsmarkt" is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteurs
Marianne de Jonge
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2019-03-26 15:54:46
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Het keuzedeel richt zich op toekomstige vakbekwame medewerkers en managers of specialisten binnen het groene domein (voedsel, natuur en leefomgeving). Deze beginnende beroepsbeoefenaren kunnen in verschillende internationale omgevingen komen te werken.
Keuzedeel "Werken op de internationale arbeidsmarkt"
nl
Marianne de Jonge
2019-03-26 15:54:46
Het keuzedeel richt zich op toekomstige vakbekwame medewerkers en managers of specialisten binnen het groene domein (voedsel, natuur en leefomgeving). Deze beginnende beroepsbeoefenaren kunnen in verschillende internationale omgevingen komen te werken.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Micro rooster 2018-2019
