Module: Schreiben vmbo-kgt34

Module: Schreiben vmbo-kgt34

Start

Einleitung

Beste leerling,

In deze module bereid je je voor op het schoolonderzoek schrijfvaardigheid.

De woorden en zinnen die je in de afgelopen schooljaren hebt geleerd, vormen de basis voor de schrijfopdrachten. Daarnaast moet je natuurlijk ook de grammatica
kunnen toepassen en alles goed kunnen spellen.

Je leraar vertelt je hoe je toets er precies uitziet en welke opdrachten je als voorbereiding moet maken.

Veel succes!

Inhoud

De module 'Schreiben' bestaat uit de volgende onderdelen:

Onderdeel Aantal
A Inleiding
B Formulieren invullen 6 onderdelen
C Korte notities maken 6 onderdelen
D Correspondentie 10 onderdelen
E Vrij schrijven 7 onderdelen
Totaal 29 onderdelen

Lerntipps

Voordat je gaat schrijven:

  • Kijk eerst goed naar de aanwijzingen.
  • Bedenk welke woorden en uitdrukkingen je nodig hebt.

Terwijl je schrijft:

  • Gebruik een woordenboek.
  • Pas de grammatica, die je geleerd hebt, toe.
    Kijk in de Module Grammatik.
  • Lees aan het einde alles nog een keer goed door.

Als je met een tekstverwerkingsprogramma werkt, kun je de taal op Duits (standaard) zetten. Doe dat wel meteen als je aan een opdracht begint. Later kan het ook nog, maar dan moet je eerst de hele tekst selecteren voordat je de taal instelt.
Het programma verbetert dan al een aantal spellingsfouten. Je moet wel zelf goed blijven kijken en nadenken want de computer kan niet alle fouten eruit halen. Als je rood onderstreepte woorden tegenkomt, klik dan met de rechter muisknop en kijk of de suggestie acceptabel is. Maar nog eens: blijf zelf denken!

 

Wiederholung

Herhaal hoe je met je toetsenbord de speciale tekens maakt.

ß AltGr-toets (rechts naast spatiebalk) + s (tegelijk)
ä Shift + " (tegelijk) + a
Ä Shift + " (tegelijk) + Shift + A (tegelijk)
ö Shift + " (tegelijk) + o
Ö Shift + " (tegelijk) + Shift + O (tegelijk)
ü Shift + " (tegelijk) + u
Ü Shift + " (tegelijk) + Shift + U (tegelijk)

 

Formulieren

Inleiding

Formulieren invullen

In dit onderdeel vul je formulieren in het Duits in.

Werk telkens volgens het volgende stappenplan:

  • Lees de opdracht en ga na wat je moet kunnen schrijven.
  • Als je vaststelt dat je niet alle woorden weet, zoek je ze op. Gebruik daarbij de StudioWozzol-lijsten
    van de afgelopen jaren en/of een (online) woordenboek. Onthoud de woorden en zinnen!
  • Als je vaststelt dat je niet verder kunt omdat je bepaalde grammaticaregels niet kunt toepassen,
    zoek je die in de Module Grammatik op en maak je eventueel eerst nog wat oefeningen.
  • Maak de schrijfopdracht.
  • Controleer jouw schrijfopdracht:
    • Heb je zelfstandig naamwoorden met een hoofdletter geschreven?
    • Klopt de spelling?
  • Verzamel alle schrijfopdrachten in een map (digitaal of papier).

 

Stappenplan

Werk telkens volgens het volgende stappenplan:

  • Lees de opdracht en ga na wat je moet kunnen zeggen.
  • Als je vaststelt dat je niet alle woorden weet, zoek je ze op. Gebruik daarbij de StudioWozzol-lijsten
    van de afgelopen jaren en/of een (online) woordenboek. Onthoud de woorden en zinnen!
  • Als je vaststelt dat je niet verder kunt omdat je bepaalde grammaticaregels niet kunt toepassen,
    zoek je die in de Module Grammatik op en maak je eventueel eerst nog wat oefeningen.
  • Vervolgens maak je samen met je partner het gesprek. Je wisselt ook van rol.
  • Beoordeel elkaar: Kom je goed uit je woorden? Ben je goed te verstaan en te begrijpen?
  • Leer de woorden en zinnen die je voor zo’n gesprek nodig hebt nog eens goed.
  • Maak nu samen het 2e gesprek bij het onderwerp.
  • Beoordeel elkaar opnieuw.

NH-Hotels

Anmeldung NH-Hotels

Situatie:
Jullie hebben al vaker in een NH-Hotel overnacht en waren erg tevreden. Als jullie een profiel op de
site aanmaken, kunnen jullie van bijzondere aanbiedingen genieten. Je ouders hebben je gevraagd het formulier in te vullen.

Vul het formulier met je eigen gegevens in.

Bespreek het ingevulde formulier met een medeleerling.
Sla het formulier op in je map of print het uit en bewaar het in je map.

Campingplatz Kanupolo

Anmeldung Campingplatz Kanupolo

Situatie:
Met je kanovereniging wil je aan een wedstrijd in Duisburg deelnemen. Jullie willen op de bijbehorende camping overnachten. Jij vult het formulier voor de groep in.

Vul het formulier met je eigen gegevens in.

Bespreek het ingevulde formulier met een medeleerling.
Sla het formulier op in je map of print het uit en bewaar het in je map.

Campingplatz Grüntensee

Anmeldung Campingplatz Grüntensee

Situatie:
Je ouders hebben je gevraagd om het aanvraagformulier voor Camping Grüntensee in te vullen.
Dit is nog geen definitieve reservering!

Vul het formulier met je eigen gegevens in.
Sommige gegevens (bv. soort verblijf = Art der Unterkunft en gekozen plek = Stellplatz) moet je verzinnen.

Bespreek het ingevulde formulier met een medeleerling.
Sla het formulier op in je map of print het uit en bewaar het in je map.

Hotel Wildschtz

Anmeldung Hotel Wildschütz

Situatie:
In de zomervakantie willen jullie naar Italië. Hotel Wildschütz lijkt jullie een mooie
overnachtingsplek, maar dan wil je wel eerst weten wat het gaat kosten. Gelukkig hebben ze het formulier niet alleen in het Italiaans maar kun je het ook in het Duits invullen. Dit is nog geen definitieve reservering!

Vul het formulier met je eigen gegevens in.
Sommige gegevens moet je verzinnen.

Bespreek het ingevulde formulier met een medeleerling.
Sla het formulier op in je map of print het uit en bewaar het in je map.

Lebenslauf

Situatie:
Je zoekt voor de vakantie een bijbaantje. Op een camping vlak over de grens in Duitsland hebben ze werk voor je; ze zoeken daar namelijk iemand die met de Nederlandse toeristen Nederlands kan praten maar zich ook in het Duits kan redden. Je sollicitatie heb je positief afgerond. Je moet alleen nog je cv opsturen.

  • Bekijk het voorbeeld
  • Vul je CV met je eigen gegevens in.

Bespreek het ingevulde formulier met een medeleerling.
Sla het formulier op in je map of print het uit en bewaar het in je map.

Notities maken

Inleiding

Inleiding Korte notities maken

In dit onderdeel maak je korte notities in het Duits.

Werk telkens volgens het volgende stappenplan:

  • Lees de opdracht en ga na wat je moet kunnen schrijven..
  • Als je vaststelt dat je niet alle woorden weet, zoek je ze op. Gebruik daarbij de StudioWozzol-lijsten van de afgelopen jaren en/of een (online) woordenboek. Onthoud de woorden en zinnen!
  • Als je vaststelt dat je niet verder kunt omdat je bepaalde grammaticaregels niet kunt toepassen,
    zoek je die in de Module Grammatik op en maak je eventueel eerst nog wat oefeningen.
  • Maak de schrijfopdracht.
  • Controleer jouw schrijfopdracht:
    • Kloppen de persoonsvormen (dus bv. er spielt en niet er spielst)?
    • Klopt de woordvolgorde?
    • Heb je zelfstandig naamwoorden met een hoofdletter geschreven?
    • Klopt de spelling?
    • Heb je punten en vraagtekens gezet?
  • Verzamel alle schrijfopdrachten in een map (digitaal of papier).

Gleich zurck

Situatie:
Je werkt in de vakantie op een Duitse camping. Net zijn mensen aangekomen, die breng je naar hun kampeerplek. Voor het geval dat in de tussentijd nieuwe mensen arriveren, laat je een briefje op de
deur van de receptie achter.

Schrijf het briefje.

  • Vermeld hoe laat het is en dat je even weg moest.
  • Schrijf dat je over ongeveer 15 minuten terug bent.
  • Vraag ze om even te wachten.
  • Sluit af met je naam en functie.

Laat het briefje aan je leraar zien of kijk hem na met het antwoordmodel.


Sla de tekst op in je map of print hem uit en bewaar het in je map.

 

Ten slotte...

Controleer je antwoorden onderaan het thema bij 'Antworten'.

Verloren

Situatie:
Je bent op uitwisseling in Duitsland. Op school mis je ineens je etui. Je laat een briefje op het
prikboord in de hal achter.

Schrijf het briefje.

  • Bedenk een passende titel.
  • Schrijf dat je je etui bent kwijtgeraakt.
  • Geef een korte beschrijving van je (eigen) etui en de inhoud.
  • Vraag wie je etui heeft gevonden.
  • Vraag de vinder zich te melden. Geef je telefoonnummer.
  • Bedank alvast en sluit af met je naam.

Laat het briefje aan je leraar zien of kijk hem na met het antwoordmodel.


Sla de tekst op in je map of print hem uit en bewaar het in je map.

 

Ten slotte...

Controleer je antwoorden onderaan het thema bij 'Antworten'.

Anruf

Situatie:
Je broer doet mee aan een uitwisseling en is net op stap met zijn Duitse uitwisselingspartner.
De telefoon gaat en je hebt de moeder van de Duitse jongen aan de lijn. Je praat kort met haar
en schrijft de inhoud van het gesprek op een briefje en legt dat vervolgens op het bed van de gast.

Schrijf het briefje.

  • Schrijf dat zijn moeder om 17.45 uur gebeld heeft.
  • Schrijf dat ze wilde weten hoe het gaat.
  • Schrijf dat hij terug moet bellen om te zeggen hoe laat hij vrijdag thuis is.
  • Schrijf dat hij de stroopwafels niet moet vergeten.

Laat het briefje aan je leraar zien of kijk hem na met het antwoordmodel.

 

Sla de tekst op in je map of print hem uit en bewaar het in je map.

 

Ten slotte...

Controleer je antwoorden onderaan het thema bij 'Antworten'.

 

Hausaufgaben

Situatie:
Je bent op uitwisseling in Duitsland. Vandaag ben je zonder je partner op school geweest omdat die
naar de dokter moest. Je bent tussen de middag even thuis maar gaat zo weer weg. Je laat een briefje achter.

Schrijf het briefje.

  • Bedenk een aanhef.
  • Schrijf dat je zo weer weg moet omdat jullie willen voetballen.
  • Schrijf dat jullie huiswerk hebben voor Engels: jullie moeten opdracht 12 t/m 18 op bladzijde 47 maken.
  • Schrijf dat je rond 18 uur weer terug bent.
  • Sluit af.

Laat het briefje aan je leraar zien of kijk hem na met het antwoordmodel.


Sla de tekst op in je map of print hem uit en bewaar het in je map.
 

Ten slotte...

Controleer je antwoorden onderaan het thema bij 'Antworten'.

Ausgeschlafen

Situatie:
Je uitwisselingspartner slaapt nog, maar jij bent al wakker. Je besluit om verse broodjes voor
het ontbijt te halen. Voor het geval dat zij ondertussen wakker wordt, schrijf je een briefje.

Schrijf het briefje.

  • Wens haar een goede morgen.
  • Schrijf dat je naar de bakker bent om verse broodjes te halen.
  • Vraag of ze alvast de tafel kan dekken.
  • Sluit af.

Laat het briefje aan je leraar zien of kijk hem na met het antwoordmodel.


Sla de tekst op in je map of print hem uit en bewaar het in je map.

 

Ten slotte...

Controleer je antwoorden onderaan het thema bij 'Antworten'.

 

Correspondentie

Inleiding

Inleiding correspondentie

In dit onderdeel schrijf je verschillende e-mails en kaartjes.

Werk telkens volgens het volgende stappenplan:

  • Lees de opdracht en ga na wat je moet kunnen schrijven.
  • Als je vaststelt dat je niet alle woorden weet, zoek je ze op. Gebruik daarbij de StudioWozzol-lijsten van
    de afgelopen jaren en/of een (online) woordenboek. Onthoud de woorden en zinnen!
  • Als je vaststelt dat je niet verder kunt omdat je bepaalde grammaticaregels niet kunt toepassen,
    zoek je die in de Module Grammatik op en maak je eventueel eerst nog wat oefeningen.
  • Maak de schrijfopdracht.
  • Controleer jouw schrijfopdracht:
    • Kloppen de persoonsvormen (dus bv. er spielt en niet er spielst)?
    • Klopt de woordvolgorde?
    • Heb je zelfstandig naamwoorden met een hoofdletter geschreven?
    • Heb je punten en vraagtekens gezet?
    • Klopt de spelling?
    • Heb je je aan de opbouw van een persoonlijke mail/kaart gehouden?
  • Verzamel alle schrijfopdrachten in een map (digitaal of papier).

 

Wiederholung

A Indeling
Houd je aan de volgende indeling als je een persoonlijke mail, kaart of brief in het Duits schrijft:

 

  • Aanhef (bv. Liebe Suse/Lieber Lutz/Hallo Suse/Hallo Lutz) en sluit af met komma of uitroepteken.
  • Regel overslaan.
  • Na komma met kleine letter verder/na uitroepteken met hoofdletter verder.
  • Tekst (elk onderdeel in een aparte alinea).
  • Afsluitende groet (bv. Tschüs/Bis bald!) zonder komma.
  • Je naam.

B Veel voorkomende uitdrukkingen
Sommige zinnen kun je in veel van de persoonlijke schrijfopdrachten gebruiken. Kijk op StudioWozzol , neem
de lijsten over en leer de zinnen.

Urlaubskarte

Situatie:
Je bent op vakantie en stuurt een kaartje aan je Duitse vriend/in.

Schrijf het kaartje.

  • Schrijf de aanhef.
  • Doe de groeten vanuit Italië.
  • Schrijf dat jullie op een camping in Umbrië (Umbrien) zijn.
  • Schrijf dat het weer mooi is.
  • Schrijf dat je elke dag zwemt – of in het meer of in het zwembad.
  • Schrijf dat je twee Italiaanse meisjes/jongens hebt leren kennen.
  • Schrijf dat jullie het goed met elkaar kunnen vinden.
  • Schrijf dat jullie Duits met elkaar praten.
  • Schrijf dat het jammer is dat zij/hij er niet is.
  • Schrijf dat je gisteren met je ouders naar Assisi bent geweest en dat dat een heel leuk stadje is.
  • Vraag waar hij/zij eigenlijk dit jaar op vakantie is.
  • Groet en sluit af.

Schrijf nu zelf een vakantiegroet.
Gebruik de gegevens van een vakantie die je zelf hebt beleefd.


Sla de tekst op in je map of print hem uit en bewaar het in je map.

 

Ten slotte...

Controleer je antwoorden onderaan het thema bij 'Antworten'.

Einladung

Situatie:
Je bent volgende maand jarig. Je wilt een feestje geven en nodigt ook je Duitse vriend/in van de
vakantie uit.

Schrijf de mail.

  • Schrijf de aanhef.
  • Schrijf dat het met jou goed gaat.
  • Schrijf dat je volgende maand jarig bent. Noem ook de datum.
  • Schrijf dat je dan 16 wordt.
  • Schrijf dat je een feestje wilt geven.
  • Schrijf dat je al je vrienden uitnodigt en daarom ook haar/hem wilt uitnodigen.
  • Schrijf dat zij/hij dan bij jou kan overnachten.
  • Schrijf dat je erg hoopt dat zij/hij kan komen.
  • Doe de groeten aan haar/zijn ouders.
  • Sluit af.

 

Schrijf nu zelf een uitnodiging voor je verjaardag. Gebruik je eigen gegevens.

Sla de tekst op in je map of print hem uit en bewaar het in je map.

 

Ten slotte...

Controleer je antwoorden onderaan het thema bij 'Antworten'.

 

Glücklich

Glücklich

Situatie:
Je bent verliefd en schrijft een mail hierover aan je Duitse uitwisselingspartner.

Schrijf de mail.

  • Schrijf de aanhef.
  • Vraag hoe het gaat.
  • Schrijf dat het met jou heel goed gaat want je bent verliefd.
  • Vraag of zij/hij zich Fleur/Martijn nog herinnert.
  • Schrijf dat jullie haar/hem op het schoolfeest hebben ontmoet.
  • Geef een korte beschrijving van haar/hem.
  • Schrijf dat zij/hij je na het schoolfeest een vriendschapsverzoek op Facebook heeft gestuurd.
  • Schrijf dat jullie elkaar sindsdien al drie keer hebben ontmoet.
  • Schrijf dat je echt gelukkig bent.
  • Vraag of zij/hij nog iets van Miranda/Marek heeft gehoord.
  • Sluit af.

 

Schrijf nu zelf een mail over je relatie. Gebruik je eigen gegevens.
Sla de tekst op in je map of print hem uit en bewaar het in je map.

 

Ten slotte...

Controleer je antwoorden onderaan het thema bij 'Antworten'.

 

Party

Situatie:
Je verjaardagsfeest is achter de rug. Omdat je Duitse uitwisselingspartner toch niet kon komen, schrijf
je een mail om te vertellen hoe het was.

Schrijf de mail.

 

  • Schrijf de aanhef.
  • Vraag hoe het gaat.
  • Schrijf dat het jammer was dat zij/hij niet kon komen.
  • Schrijf dat het een heel leuk feestje was.
  • Schrijf dat er 11 vrienden waren.
  • Schrijf dat jullie “Ik houd van Holland” hebben gespeeld en vraag of zij/hij dat kent.
  • Leg uit dat het een quiz met vragen over Nederland en Nederlanders is.
  • Vraag of ze zoiets in Duitsland ook hebben.
  • Schrijf dat jullie daarna pizza hebben gegeten.
  • Schrijf dat jullie later nog naar de disco zijn gegaan.
  • Vraag wanneer zij/hij eigenlijk jarig is.
  • Sluit af.

Schrijf nu zelf een mail over een verjaardagsfeest. Gebruik je eigen gegevens.
Sla de tekst op in je map of print hem uit en bewaar het in je map.

 

Ten slotte...

Controleer je antwoorden onderaan het thema bij 'Antworten'.

Rennrad

Situatie:
Voor je verjaardag heb je een racefiets gekregen. Je bent super blij en schrijft een berichtje op je facebookpagina.

Schrijf het bericht.

  • Groet iedereen.
  • Zoek een afbeelding van een racefiets op internet, plak die in je bericht en schrijf erbij dat dat je nieuwe racefiets is.
  • Schrijf dat je erg gelukkig bent.
  • Schrijf dat het een Cube Peloton Triple fiets is en dat je zo eentje al lang wilde hebben.
  • Schrijf dat de fiets super licht is.
  • Schrijf dat de fiets 27 versnellingen (Gänge) heeft.
  • Schrijf dat fiets rood en wit is en dat die er echt cool uitziet.
  • Schrijf dat je in het weekend je eerste rit (die Tour) wilt maken.
  • Vraag of iemand zin heeft om mee te gaan.
  • Sluit af.

Schrijf nu zelf een bericht over een aankoop of cadeau. Gebruik je eigen gegevens.
Sla de tekst op in je map of print hem uit en bewaar het in je map.

 

Ten slotte...

Controleer je antwoorden onderaan het thema bij 'Antworten'.

 

Fahrradtour

Situatie:
In het weekend heb je je eerste rit met je nieuwe racefiets gemaakt. Daarover vertel je je vrienden op facebook.

Schrijf het bericht.

  • Groet iedereen.
  • Schrijf dat je in het weekend met Rieke en Gabi/Thomas en Rob een fietstocht hebt gemaakt.
  • Schrijf dat jij natuurlijk met je nieuwe racefiets bent gegaan.
  • Schrijf dat het super gaaf was.
  • Schrijf dat je fiets heel soepel reed (lief wie geschmiert).
  • Schrijf dat jullie heel hard konden rijden.
  • Schrijf dat jullie bijna 80 km hebben gefietst.
  • Schrijf dat jullie dat volgende week weer doen.
  • Vraag wie mee gaat.
  • Sluit af.

Schrijf nu zelf een bericht over iets wat je (in het weekend) hebt beleefd. Gebruik je eigen gegevens.
Sla de tekst op in je map of print hem uit en bewaar het in je map.

 

Ten slotte...

Controleer je antwoorden onderaan het thema bij 'Antworten'.

 

Streit

Situatie:
je Duitse uitwisselingspartner heeft je weer eens een mail gestuurd waarin zij/hij over een ruzie met haar/zijn broer heeft verteld. Je reageert op de mail.

Schrijf je mail.

  • Schrijf de aanhef.
  • Bedank voor de mail.
  • Schrijf dat je het leuk vindt weer eens van haar/hem te horen.
  • Schrijf dat je haar/hem goed kunt begrijpen.
  • Schrijf dat je ook soms ruzie met je zus hebt.
  • Schrijf dat zij 8 is en dat iedereen haar schattig vindt.
  • Schrijf dat ze echter een kreng (ein Biest) kan zijn.
  • Schrijf dat ze kort geleden je mobieltje kapot heeft gemaakt, dat jij natuurlijk boos werd en zij ging huilen en toen kreeg jij de schuld van je ouders.
  • Schrijf dat dat totaal oneerlijk is.
  • Vraag of zij/hij gauw schrijft.
  • Sluit af.

Schrijf nu zelf een mail over een ruzie met je zus, broer of ouders. Gebruik je eigen gegevens.
Sla de tekst op in je map of print hem uit en bewaar het in je map.

 

Ten slotte...

Controleer je antwoorden onderaan het thema bij 'Antworten'.

 

Glückwunsch

Situatie:
Je Duitse vriend/in is jarig. Je stuurt haar/hem een kaartje.

Schrijf het kaartje.

  • Schrijf de aanhef.
  • Feliciteer met haar/zijn verjaardag.
  • Schrijf dat jullie nu allebei 16 zijn.
  • Vraag wat zij/hij voor cadeautjes heeft gekregen.
  • Schrijf dat jij ook nog een cadeau voor haar/hem hebt, maar dat het nog een geheim is.
  • Schrijf dat zij/hij dat krijgt als jullie elkaar volgende maand zien.
  • Schrijf dat je je al op het bezoek bij haar/hem verheugt.
  • Schrijf ‘tot gauw’.
  • Sluit af.

Schrijf nu zelf een kaartje met een felicitatie.
Sla de tekst op in je map of print hem uit en bewaar het in je map.

 

Ten slotte...

Controleer je antwoorden onderaan het thema bij 'Antworten'.

 

Vrij schrijven

Inleiding

Inleiding vrij schrijven

In dit onderdeel schrijf je verschillende teksten voor bv. schoolwebsites en forums.

Werk telkens volgens het volgende stappenplan:

  • Lees de opdracht en ga na wat je moet kunnen schrijven.
  • Als je vaststelt dat je niet alle woorden weet, zoek je ze op. Gebruik daarbij de StudioWozzol-lijsten van
    de afgelopen jaren en/of een (online) woordenboek. Onthoud de woorden en zinnen!
  • Als je vaststelt dat je niet verder kunt omdat je bepaalde grammaticaregels niet kunt toepassen,
    zoek je die in de Module Grammatik op en maak je eventueel eerst nog wat oefeningen.
  • Maak de schrijfopdracht.
  • Controleer jouw schrijfopdracht:
    • Kloppen de persoonsvormen (dus bv. er spielt en niet er spielst)?
    • Klopt de woordvolgorde?
    • Heb je zelfstandig naamwoorden met een hoofdletter geschreven?
    • Heb je punten en vraagtekens gezet?
    • Klopt de spelling?
    • Is je tekst een goed lopend geheel?
  • Verzamel alle schrijfopdrachten in een map (digitaal of papier).

Profil

Situatie: Voor een uitwisseling met een Duitse school word je gevraagd om een profiel van je te schrijven. Op basis daarvan wordt je aan een Duitse leerling gekoppeld. Het is dus belangrijk dat
je je zo goed mogelijk beschrijft.

Schrijf je profiel.

  • Schrijf dat je Chris heet, 16 bent, dat je uit Nederland komt en in Hardenberg woont.
  • Schrijf dat je een moeder, een vader en een broer hebt. Hij is 13 en heet Lars.
  • Schrijf dat jullie geen huisdieren hebben.
  • Schrijf dat je graag voetbalt, dat je twee keer per week traint (maandag en donderdag), dat je in het weekend meestal een wedstrijd hebt en dat je favoriete club FC Barcelona is.
  • Schrijf dat je ook graag fietst, dat je een racefiets hebt en vaak op zaterdag met twee vrienden een tocht maakt.
  • Schrijf dat een andere hobby van je muziek is en dat je fan van Armin van Buuren bent.
  • Schrijf dat je zelf soms op jullie schoolfeesten dj bent.
  • Schrijf dat je nog niet weet wat je wilt worden, maar dat je het liefst iets met auto’s wilt doen.

Schrijf nu zelf een profiel. Gebruik je eigen gegevens.
Sla de tekst op in je map of print hem uit en bewaar het in je map.

 

Ten slotte...

Controleer je antwoorden onderaan het thema bij 'Antworten'.

 

Schülerjob

Situatie:
Op een forum wisselen jongeren uit verschillende landen hun ervaringen uit met en meningen over bijbaantjes. Je schrijft een tekst voor dit forum.

Schrijf het forumbericht.

  • Schrijf dat je Merel heet, 16 bent en dat je uit Nederland komt.
  • Schrijf dat je een bijbaantje in een kas (das Gewächshaus) hebt.
  • Schrijf dat je tomaten, paprika’s en komkommers plukt.
  • Schrijf dat je dat op zaterdag doet en dat je dan drie uur werkt, van 9 tot 12.
  • Schrijf dat je in de vakantie soms vaker werkt, 10 tot 15 uur per week.
  • Schrijf dat je € 4,50 per uur verdient en dat je daar tevreden mee bent.
  • Schrijf dat je wel snel moet werken, maar dat het werk niet zo inspannend is.
  • Schrijf dat je het werk bevalt omdat je het samen met je vriendin doet en dan is het gezellig, jullie hebben veel lol.

Schrijf nu een forumbericht over jouw bijbaantje.
Sla de tekst op in je map of print hem uit en bewaar het in je map.

 

Ten slotte...

Controleer je antwoorden onderaan het thema bij 'Antworten'.

 

Taschengeld

Situatie:
Op een forum discussiëren jongeren uit verschillende landen over zakgeld. Je schrijft een tekst voor
dit forum.

Schrijf het forumbericht.

  • Schrijf dat je Koen heet, 16 bent en dat je uit Nederland komt.
  • Schrijf dat je € 10 per week zakgeld van je ouders krijgt.
  • Schrijf dat je dat weinig vindt en dat je vrienden meer krijgen, minstens € 50 per maand.
  • Schrijf dat je dat je al een paar keer ruzie had met je ouders, maar dat dat niets verandert heeft.
  • Schrijf dat je spaart voor een brommer, maar dat die ongeveer € 1000 kost.
  • Schrijf dat je dus ook een bijbaantje hebt, je vult drie keer per week vakken in de supermarkt.
  • Schrijf dat je af en toe stiekem geld van je oma krijgt.
  • Schrijf dat je ook voor je verjaardag en met kerst van iedereen geld vraagt zodat je hopelijk
    volgend jaar een brommer kunt kopen.

Schrijf nu een forumbericht over jouw zakgeld.
Sla de tekst op in je map of print hem uit en bewaar het in je map.

 

Ten slotte...

Controleer je antwoorden onderaan het thema bij 'Antworten'.

 

Film

Situatie:
Op een forum discussiëren jongeren uit verschillende landen over films. Je schrijft een tekst voor dit forum.

  • Schrijf dat je Lindsay heet, 16 bent en dat je uit Nederland komt.
  • Schrijf dat je in de Duitse les de film “Systemfehler” hebt gekeken.
  • Schrijf dat de film in het Duits was, maar dat je alles goed kon begrijpen. De film had Duitse ondertiteling.
  • Schrijf dat het om een band gaat die alleen uit jongens bestaat. Ze maken vaak grappen over Inge, een meisje dat gitaar speelt. Dan breekt de gitarist van de band zijn arm en zoeken ze een invaller (einen Ersatz) voor een belangrijk optreden. Alleen Inge kan helpen. De jongens moeten dus alles doen om Inge te overtuigen.
  • Schrijf dat de film je is bevallen omdat die grappig en ook een beetje romantisch is.
  • Schrijf dat je de film kunt aanbevelen, met name voor mensen die Duits leren.

Schrijf nu een forumbericht over een film die je (kort geleden) hebt gekeken.

Sla de tekst op in je map of print hem uit en bewaar het in je map.

 

Ten slotte...

Controleer je antwoorden onderaan het thema bij 'Antworten'.

Konzert

Situatie:
Op een forum geven jongeren uit verschillende landen commentaar over concerten. Je schrijft een tekst voor dit forum.

Schrijf het forumbericht.

  • Schrijf dat je Bart heet, 16 bent en dat je uit Nederland komt.
  • Schrijf dat je twee kaartjes voor het concert van Cro hebt gewonnen.
  • Schrijf dat Cro een Duitse rapper is en dat zijn muziek een mix uit rap, rok en pop is.
  • Schrijf dat je de muziek echt cool vindt.
  • Schrijf dat je niet alles van de teksten begrijpt, maar dat het vaak om vrijheid en het leven gaat.
  • Schrijf dat Cro altijd een pandamasker op heeft.
  • Schrijf dat helaas niemand van je vrienden de muziek leuk vindt.
  • Schrijf dat je daarom iemand zoekt die met je mee gaat.
  • Het concert vindt volgende week zaterdag in Oberhausen plaats. Het begint 21 uur. Het kaartje is natuurlijk gratis.
  • Wie interesse heeft, kan een bericht op het forum achterlaten.

Schrijf nu een forumbericht over een concert waar je bent geweest of naartoe gaat of over de muziek die je op dit moment leuk vindt.
Sla de tekst op in je map of print hem uit en bewaar het in je map.

 

Ten slotte...

Controleer je antwoorden onderaan het thema bij 'Antworten'.

Weihnachtsmarkt

Situatie:
Je bent met je klas op de kerstmarkt in Münster geweest. Je schrijft een bericht voor de schoolwebsite.

Schrijf het bericht.

  • Schrijf dat de leerlingen van klas 4 E afgelopen vrijdag naar Duitsland zijn geweest.
  • Schrijf dat jullie op de kerstmarkt in Münster zijn geweest.
  • Schrijf dat er overal kraampjes (Buden) met eten en kerstspullen stonden.
  • Schrijf dat jullie veel lekkere dingen hebben gegeten, bv. wafels, Krapfen (een soort oliebollen), braadworst en suikerspin.
  • Schrijf dat het het mooist was toen het al donker werd en de lichten aangingen
  • Schrijf dat het een hele leuke sfeer was.
  • Schrijf dat er ook kerstmarkten in andere steden zijn, bv. in Keulen en Dortmund.
  • Schrijf dat het een hele leuke dag was.

Schrijf nu een forumbericht over een schoolfeest, een excursie of iets anders dat je met je klas of groep samen hebt gedaan.

Sla de tekst op in je map of print hem uit en bewaar het in je map.

 

Ten slotte...

Controleer je antwoorden onderaan het thema bij 'Antworten'.

Antworten

Notities maken

Gleich zurück

Liebe Gäste,

Es ist 14.35 Uhr und ich musste mal schnell/kurz weg.
Ich bin in ungefähr 15 Minuten wieder zurück.
Bitte warten Sie!

Tom Broeke, Campingplatzmitarbeiter

 

Verloren

Verloren

Ich habe meine Federtasche verloren. Sie ist dunkelgrün mit weißen und roten Blumen. Darin sind 3 Kulis, Buntstifte, 2 Bleistifte und ein Lineal. Wer hat mein Etui gefunden? Melde dich bitte bei mir! Danke!!!

Lisa (Telefon 0173-6685239)

 

Anruf

Deine Mutter hat um 17.45 Uhr angerufen. Sie wollte wissen, wie es dir geht. Du sollst zurückrufen, um zu sagen, wie spät du Freitag zu Hause bist. Du sollst die „stroopwafels“ nicht vergessen.

 

Hausaufgaben

Hallo Björn!

Ich muss gleich wieder weg. Wir wollen Fußball spielen.
Wir haben Hausaufgaben für Englisch. Wir müssen auf Seite 47 die Aufgaben 12 bis 18 machen.
Ich bin gegen 18 Uhr wieder zurück.

Tschüs!
Kjeld

 

Ausgeschlafen

Guten Morgen!

Ich bin beim Bäcker und hole frische Brötchen.
Kannst du schon den Tisch decken?

Bis gleich!

Correspondentie

Urlaubskarte

Hallo Ute!

Liebe Grüße aus Italien! Wir sind hier auf einem Campingplatz in Umbrien. Das Wetter ist schön. Ich schwimme jeden Tag – entweder im See oder im Schwimmbad.
Ich habe zwei italienische Mädchen kennen gelernt. Wir verstehen uns prima. Wir reden Deutsch miteinander. Schade, dass du nicht hier bist!
Gestern bin ich mit meinen Eltern in Assisi gewesen. Das ist ein sehr schönes Städtchen.
Wo bist du eigentlich im Urlaub?

Tschüs
Nicole

 

Einladung

Liebe Jana,

wie geht’s dir? Mir geht’s gut.
Ich habe nächsten Monat Geburtstag, am 17. Oktober. Dann werde ich 16. Ich will eine Party geben. Dazu lade ich all meine Freunde ein, also auch dich!
Du kannst bei mir übernachten.
Ich hoffe sehr, dass du kommen kannst!
Grüße deine Eltern von mir.

Tschüs
Anke

 

Glücklich

Hallo Jonas!

Wie geht’s dir? Mir geht’s sehr gut, denn ich bin verliebt.
Kannst du dich noch an Fleur erinnern? Wir haben sie auf dem Schulfest getroffen. Sie ist klein und schlank und hat lange braune Haare. Nach dem Schulfest hat sie mir eine Freundschaftsanfrage auf Facebook geschickt. Seitdem haben wir uns schon dreimal getroffen. Ich bin wirklich glücklich!
Hast du eigentlich noch was von Miranda gehört?

Tschüs
Simon

 

Party

Liebe Jana,

schade, dass du nicht kommen konntest! Es war ein tolles Fest! 11 Freunde waren da. Wir haben „Ik houd van Holland“ gespielt. Kennst du das? Das ist ein Quiz mit Fragen über Holland und die Holländer. Gibt es das in Deutschland auch?
Anschließend haben wir Pizza gegessen. Später sind wir in die Disco gegangen.
Wann hast du eigentlich Geburtstag?

Liebe Grüße
Anke

 

Rennrad

Hallo Leute!

Das ist mein neues Rennrad! Ich bin total glücklich!
Es ist ein Cube Peloton Triple Rennrad. So eins wollte ich schon lange haben!
Das Fahrrad ist super leicht. Es hat 27 Gänge. Es ist rot und weiß und sieht echt cool aus.
Am Wochenende will ich meine erste Tour machen. Hat jemand Lust mitzukommen?

Rico

 

Fahrradtour

Hallo Leute!

Das ist mein neues Rennrad! Ich bin total glücklich!
Es ist ein Cube Peloton Triple Rennrad. So eins wollte ich schon lange haben!
Das Fahrrad ist super leicht. Es hat 27 Gänge. Es ist rot und weiß und sieht echt cool aus.
Am Wochenende will ich meine erste Tour machen. Hat jemand Lust mitzukommen?

Rico

 

Streit

Liebe Jana,

danke für deine Mail. Schön, wieder was von dir zu hören.
Ich kann dich gut verstehen! Ich habe auch manchmal Streit mit meiner Schwester. Sie ist 8 und alle finden sie süß. Sie kann aber auch ein Biest sein!
Vor kurzem hat sie mein Handy kaputt gemacht. Ich bin natürlich böse geworden. Sie hat angefangen zu heulen/weinen und ich bekam von meinen Eltern die Schuld. Das ist total ungerecht!
Schreibst du bald?

Liebe Grüße
Mike

 

Glückwunsch

Hallo Andrea,

herzlichen Glückwunsch zum Geburtstag!
Jetzt sind wir beide 16!
Was hast du denn für Geschenke gekriegt? Ich habe auch noch ein Geschenk für dich, aber das ist noch ein Geheimnis. Du kriegst es, wenn wir uns nächsten Monat sehen. Ich freue mich schon auf den Besuch bei dir!

Bis bald!
Nicole

Vrij schrijven

Profil

Ich heiße Chris, bin 16, komme aus den Niederlanden und wohne in Hardenberg. Ich habe eine Mutter, einen Vater und einen Bruder. Er ist 13 und heißt Lars. Wir haben keine Haustiere.
Ich spiele gern Fußball. Ich trainiere zweimal pro Woche, am Montag und am Donnerstag. Am Wochenende habe ich meistens ein Spiel. Mein Lieblingsclub ist FC Barcelona.
Ich fahre auch gerne Fahrrad. Ich habe ein Rennrad. Am Samstag mache ich oft mit zwei Freunden eine Tour.
Ein anderes Hobby von mir ist Musik. Ich bin Fan von Armin van Buuren. Manchmal bin ich selbst DJ auf unseren Schulfesten.
Ich weiß noch nicht, was ich werden will, aber am liebsten möchte ich irgendwas mit Autos machen.

 

Schlerjob

Ich heiße Merel, bin 16 und komme aus den Niederlanden.
Ich habe einen Schülerjob im Gewächshaus. Ich pflücke Tomaten, Paprika und Gurken.
Das mache ich am Samstag. Dann arbeite ich drei Stunden, von neun bis zwölf. In den Ferien arbeite ich manchmal mehr, zehn bis fünfzehn Stunden pro Woche.
Ich verdiene 4,50 € pro Stunde. Damit bin ich zufrieden.
Zwar muss man schnell arbeiten, aber die Arbeit ist nicht so anstrengend.
Die Arbeit gefällt mir, weil ich das zusammen mit meiner Freundin mache und dann ist es immer lustig. Wir haben viel Spaß.

 

Taschengeld

Ich heiße Koen, bin 16 und komme aus den Niederlanden.
Ich kriege pro Woche 10 € Taschengeld von meinen Eltern. Das finde ich viel zu wenig! Meine Freunde kriegen alle mehr, mindestens 50 € pro Monat. Ich hatte schon ein paar Mal Streit mit meinen Eltern, aber das hat nichts geändert.
Ich spare für ein Moped, aber das kostet ungefähr 1000 €.
Also habe ich auch einen Schülerjob. Ich fülle dreimal pro Woche Regale im Supermarkt.
Ab und zu kriege ich auch heimlich Geld von meiner Oma. Zum Geburtstag und zu Weihnachten wünsche ich mir von allen Geld, so dass ich nächstes Jahr hoffentlich ein Moped kaufen kann.

 

Film

Ich heiße Lindsay, bin 16 und komme aus den Niederlanden.
Im Deutschunterricht habe ich den Film „Systemfehler“ gesehen. Der Film war auf Deutsch, aber ich konnte alles gut verstehen. Der Film hatte deutsche Untertitel.
Es geht um eine Band, die nur aus Jungen besteht. Sie machen viel Witze über Inge, ein Mädchen, das Gitarre spielt. Dann bricht der Gitarrist sich den Arm und suchen sie einen Ersatz für einen wichtigen Auftritt. Nur Inge kann helfen. Die Jungen müssen also alles tun, um Inge zu überzeugen.
Der Film hat mich gefallen, weil er lustig und auch ein bisschen romantisch ist.
Ich kann den Film empfehlen, vor allem Leuten, die Deutsch lernen.

 

Konzert

Ich heiße Bart, bin 16 und komme aus den Niederlanden.
Ich habe zwei Karten für das Konzert von Cro gewonnen.
Cro ist ein deutscher Rapper. Seine Musik ist ein Mix aus Rap, Rock und Pop. Ich finde seine Musik echt cool!
Von den Texten verstehe ich nicht alles, aber oft geht es um Freiheit und das Leben.
Cro hat immer eine Pandamaske auf.
Leider findet keiner von meinen Freunden die Musik gut. Darum suche ich jemanden, der mit mir auf das Konzert geht.
Das Konzert findet nächste Woche Samstag in Oberhausen statt. Es beginnt 21 Uhr. Die Karte ist natürlich gratis.
Wer Interesse hat, kann einen Bericht auf dem Forum hinterlassen.

 

Weihnachtsmarkt

Die Schüler aus der Klasse 4 E sind vorigen Freitag in Deutschland gewesen. Wir sind auf dem Weihnachtsmarkt in Münster gewesen.
Überall standen Buden mit Essen und Weihnachtssachen. Wir haben viele leckere Dinge gegessen, z.B. Waffeln, Krapfen (eine Art oliebollen), Bratwurst und Zuckerwatte.
Am schönsten war es, als es dunkel wurde und die Lichter angingen. Das war eine sehr schöne Atmosphäre.
Es gibt auch Weihnachtsmärkte in anderen Städten, z.B. in Köln und Dortmund.
Es war ein sehr schöner Tag.

  • Het arrangement Module: Schreiben vmbo-kgt34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Duits MBS
    Laatst gewijzigd
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Leerniveau
    VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;
    Leerinhoud en doelen
    Duits;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    22 uur 20 minuten
    Trefwoorden
    leerlijn, rearrangeerbare

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content Duits. (2020).

    Module: Schreiben vmbo-kgt34

    https://maken.wikiwijs.nl/74433/Module__Schreiben__vmbo_kgt34

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van