Emma van Breda

Emma van Breda

Algemeen

Instructie

Hoe moet je leeslogboek eruit zien?

Je leest in havo 4 in totaal zes boeken. Bij elk boek moet je je leeslogboek updaten. Maak de opdracht in Wikiwijs en niet via een bestand als bijlage!

 

Bij elk gelezen boek moet er een reflectie terug te vinden zijn in je leeslogboek. Hiervoor moet je de volgende stappen doorlopen:

1. Zorg er eerst voor dat je een eigen Wikiwijspagina aanmaakt. De instructie die je stap voor stap uitlegt hoe dit moet, vind je in de studiewijzer.
2. De gemaakte opdrachten moeten direct zichtbaar zijn. Dat betekent dat je de teksten typt in Wikiwijs of kopieert vaunit Word. Je mag geen Worddocument toevoegen als bijlage!
3. Geef op het tabblad  'boekenoverzicht' een volledig overzicht van de gelezen boeken. Zo kun je in één oogopslag zien welke boeken je gelezen hebt. Noteer van elk boek: de titel, de auteur, het niveau van het boek en het aantal sterren dat je het boek zou geven. Hierbij geldt dat 5 sterren maximaal is. Houd dit overzicht up-to-date!
2. Voor elk boek gebruik je vervolgens een tabblad waar je een verwerkingsopdracht maakt bij het gelezen boek. De opdrachten waar je uit kunt kiezen, vind je bij het tabblad 'opdrachten'. Je mag hierbij natuurlijk werken met afbeeldingen als je wilt!
3. Aan het begin en aan het einde van het schooljaar ontvang je van je docent nog overige opdrachten die je bij het tabblad 'overige opdrachten' moet uitvoeren.


Word je beoordeeld?
Je docent zal aangeven wanneer zij de leeslogboeken gaat bekijken. Als je ervoor zorgt dat je op dit moment 'helemaal bij bent' met updaten, kan je docent je feedback geven. Je krijgt geen tussentijdse beoordeling. Pas aan het einde van havo 5, net voor je mondeling literatuur, zal je van je docent een eindscore krijgen voor je leeslogboek. Hierbij wordt gelet op volledigheid, kwaliteit en ontwikkeling.

 

Verwerkingsopdrachten

In je leeslogboek is het van belang dat je bij elk gelezen boek vooral aangeeft wat je ervan vond en waarom. Je kunt hierbij kiezen uit een aantal vaste opdrachten of je maakt een eigen verslag waarin de voor jou belangrijkste informatie is opgenomen.

Neem bij elk boek sowieso op: titel - auteur
Op deze manier is het voor jouzelf en voor je docent direct duidelijk over welk boek het verslag gaat.

 

Kies voor een eigen verslag, of kies één van de volgende opdrachten om op te nemen in je leeslogboek:

Recensieopdracht

Schrijf een recensie waarin je elementen uit de samenvatting, de analyse, de schrijversinformatie en je eigen mening combineert. Let hierbij op het volgende:
- Je schrijft de recensie voor iemand die het boek niet gelezen heeft. Laat de lezer van de recensie dus eerst kennismaken met het boek. Vertel kort waar het over gaat / neem een stukje uit het boek letterlijk over. Maak de lezer nieuwsgierig naar het verhaal
- Vertel in de kern meer over de analyse en de schrijver. Combineer deze informatie met je eigen mening. Leg dus steeds uit wat jij ergens van vindt.
- In het slot geef je je eindoordeel. Je vertelt wat je uiteindelijk ‘over-all’ van het boek vond. Je geeft een tip aan mogelijke lezers of reageert op de verwachting die je had voordat je ging lezen. 
- Je recensie krijgt een passende en pakkende titel. Dat kan een quote zijn uit het boek, het mag al iets zeggen over je eindoordeel. Als het maar origineel is en de aandacht trekt.
- Markeer in je recensie de zinnen / zinsdelen waarin je je eigen mening verwoordt.

 

Opdracht van Lezen voor de Lijst

Maak de opdrachten die op de site www.lezenvoordelijst.nl horen bij jouw boek. Als er bij jouw boek opdrachten horen op verschillende niveaus, kies dan de opdracht die het beste bij jou past. Neem bij de uitwerking van de opdracht telkens de opdracht over en het bijbehorende antwoord. Geef tot slot kort aan waarom je voor deze opdracht gekozen hebt.

 

Juryrapport

Je doet alsof het boek dat je hebt gelezen is ingezonden voor een landelijke boekenwedstrijd. Bij deze wedstrijd ben je als jurylid op zoek naar het beste Nederlandstalige boek. Om dit beste boek te kunnen kiezen, moet je eerst bepalen aan welke eisen het moet voldoen. 2 eisen zijn al bekend, namelijk: - het boek moet een verrassend einde hebben EN - de titel moet perfect de strekking van het verhaal weergeven.
Wat ga jij als jurylid op papier zetten:
- Je vult de gegeven eisen aan met 3 eigen eisen waarvan jij vindt dat het beste boek daaraan moet voldoen. Geef ook een korte motivatie / verantwoording bij elke eis: waarom vind je deze eis belangrijk?
- Uiteindelijk heb je een lijst van 5 eisen verzameld die je nu moet gaan koppelen aan het gelezen boek. Dit doe je door bij elke eis een omschrijving te geven van jouw boek. Dus bijvoorbeeld: heeft het boek een verrassend einde? Waarom wel of waarom niet? De antwoorden hoeven niet altijd positief te zijn.
- De laatste stap is bepalen of jouw boek het beste Nederlandstalige boek is. Dit doe je door een conclusie te schrijven bij de 5 eisen. Je geeft een korte samenvatting van jouw bevindingen en komt tot een eindoordeel. Dit eindoordeel hoeft niet altijd positief te zijn!

 

Brief van de uitgever

Bij deze opdracht kruip je in de huid van de uitgever. Je doet je alsof het boek dat je gelezen hebt, nog niet is uitgegeven.
Stel je voor: je werkt bij een uitgeverij. De schrijver van jouw boek komt binnen met zijn verhaal en vraagt of jij het werk wilt uitgeven. Je bent best enthousiast, maar je ziet nog wel ruimte voor verbeteringen. Je besluit om jouw reactie op papier te zetten en naar de schrijver te sturen.
De opdracht:
- Schrijf een brief aan de schrijver. Je begint natuurlijk met een korte inleiding.
- Vervolgens geef je jouw persoonlijke oordeel over het boek. Het is jouw oordeel, dat betekent dat het zowel positief als negatief kan zijn.
- Daarna ga je aangeven waarom je op dit moment het boek nog niet wilt uitgeven. Je geeft 3 elementen waarvan je vindt dat deze aangepast moeten worden en waarom. Denk bij elementen aan de theorie van verhaalanlyse.
- Als je hebt aangegeven wat je aangepast wilt hebben en waarom, ga je de schrijver advies geven in hoe hij/zij het moet aanpassen. Je hebt hier als uitgever natuurlijk een visie in. Dus: wat zou de schrijver moeten doen om ervoor te zorgen dat je het boek wel uitgeeft.
- Je rondt de brief netjes af.

 

Brief aan de uitgeverij

Stel je voor: het werk dat je gelezen hebt, heb je zelf geschreven. Je blijkt over bijzonder schrijftalent te beschikken. Het verhaal is nog niet gepubliceerd, maar je wilt graag dat een uitgeverij het uit gaat geven. Je besluit een uitgeverij te schrijven om je verhaal te promoten!
- Je schrijft een brief aan een uitgeverij. Ga eerst eens op zoek naar bestaande uitgeverijen en kies een geschikte uit voor jouw boek.
- Je introduceert jezelf als schrijver en je vertet kort waarom je deze brief schrijft.
- In de kern introduceer je het verhaal. Je geeft informatie over de titel, het thema, het plot en het perspectief.
- Je legt uit voor welk publiek jouw boek geschikt is. Koppel dit aan de niveaus van Lezen voor de Lijst en leg uit waarom dit het geschikte publiek is.
- Rond je brief netjes af.

Boeken

Boekenoverzicht

Gelezen boeken

1. Komt een vrouw bij de dokter

  - Kluun

  - Niveau 1

  - Ik geef het boek 4 sterren.

2. Koorts

  - Saskia Noort

  - Niveau 1

  - Ik geef het boek 3 sterren.

3. Klaproos

  - Anne-Fleur van der Heiden

  - Niveau 2

  - Ik geef het boek 2 sterren.

 

 

Boek 1 - havo 4

                                                  Dit is liefde in tijden van Kanker

 

In het boek Komt een Vrouw bij de Dokter, lees je de lijdingsweg van een vrouw met borstkanker. Ze vertellen in het boek meer vanuit haar man Stijn, je leest hoe hij alles doormaakt. Ondanks alle ellende die Stijn en Carmen meemaken lees je nog steeds de humor die ze hebben.

 

Komt een vrouw bij de dokter, is een heftig boek. Het gaat over Stijn en Carmen en stel dat in Amsterdam woont ze hebben een dochter Luna en genieten van het leven. Ze hebben ieder twee goedlopende bedrijven. Maar Carmen heeft opeens een branderig gevoel aan haar tepel en besluit naar het ziekenhuis te gaan. Een jaar eerder is ze met deze klachten ook naar het ziekenhuis gegaan, maar toen bleek er niks aan de hand te zijn. Maar deze keer kregen ze minder goed nieuws, Carmen heeft een gevaarlijke vorm van borstkanker. Er breekt een heftige periode aan met: onderzoeken, bestralingen, chemo kuren en controles.

Stijn gaat regelmatig vreemd dat was ook al voor dat Carmen ziek werd. Maar na dat ze het slechte nieuws van Carmen hebben gehoord wordt het steeds meer. Hij gaat wel mee naar alle behandelingen en afspraken, maar zodra hij tijd voor zichzelf heeft gaat hij vreemd. Carmen weet van het vreemdgaan, maar dat hij er zo in doorslaat niet. Met Carnaval gaat staan altijd naar Brabant, ieder jaar komt hij Roos daar tegen, maar die weigerd hem omdat hij getrouwd is met Carmen. Stijn geeft niet zomaar op en stelt voor om een drankje te gaan drinken als ze weer in Amsterdam zijn, maar dat loopt uit de hand Stijn krijgt een affaire met Roos. Tijdens het ziek zijn komen ze in een moeilijke periode hun relatie gaat niet goed en Carmen merkt dat Stijn steeds vaker vreemd gaat, ze stonden zelf op het punt om te gaan scheiden. Met Carmen gaat het steeds slechter, haar borst is geamputeerd ze heeft uitzaaien, is sneller moe en valt veel af. De chemokuren zullen niet meer helpen ze zullen allen levensverlengend zijn, Stijn besluit om in deze periode Carmen alles terug te geven en stopt met Roos. Carmen gaat snel achteruit en besluit euthanasie te laten plegen. Ze proberen samen Luna zo veel mogelijk voor te bereiden op de dood van haar moeder, ze maken een kist met allemaal herinneren die Luna later als ze groot is op mag maken. Samen regelen ze het afscheid, dan komt het punt dat iedereen afscheid moet gaan nemen van Carmen..

 

Dit boek is geschreven door Kluun zijn volledige naam is Raymondus Godefridus Norbert van de Klundert. Hij is geboren in 1964, voordat hij ging schrijven was hij actief in de marketing. Maar nadat hij zijn vrouw had verloren, ging hij met zijn dochtertje van 3 naar Australië en verwerkte zijn ervaringen in een boek: Komt een vrouw bij de dokter.

 

Het boek Komt een vrouw bij de dokter van Kluun is een heftig boek, met veel details. Als je eenmaal in het boek zit wordt je helemaal meegelsleept met de emotie. Maar ondanks al het heftige wat Stijn en Carmen meemaken is er veel humor in het boek. Ik vindt het zo knap hoe Kluun dit boek heeft geschreven. Ook is het boek niet al te moeilijk geschreven dus je leest er zo doorheen. Ik vindt het soms wel jammer dat heet meer vanuit Stijn is geschreven je leest echt wat hij doet en denkt, maar soms wil je ook meer weten van Carmen.

 

Kortom vindt ik het boek heel mooi, en het verhaal raakte me echt. Het is iets waar veel mensen helaas mee te maken hebben. Maar Kluun heeft het onderwerp heel mooi verwoord. Het is dus echt een aanrader om te lezen.

 

 

                                                                                                                        Emma van Breda

                                                                                                                                  H4A

                                                                                                                             30-10-2017

                                                                       

 

Boek 2 - havo 4

Juryrapport

Naam boek: Koorts

Schrijver: Saskia Noort

Eisen:

§  Het boek moet een verrassend einde hebben

§  De titel moet perfect de strekking van het verhaal weergeven.

§  Het boek moet een duidelijk doel hebben à waarom is het boek geschreven.

§  Het verhaal moet een toepasselijk taalgebruik hebben.

§  Is het boek blijvend, dus niet alleen voor deze tijd.

 

Motivatie:

1. Het boek moet aan deze eis voldoen omdat, er veel lezer zijn die geen ‘typische sprookjes’ willen lezen daar zit altijd een goed einde aan. Het is niet leuk als je dat vaak al weet, daarom is het belangrijk dat het verrassend is.

2. Het boek moet aan deze eis voldoen omdat, het belangrijk is dat de lezer op het eerste oog al kan waarnemen wat voor boek het is en of het die persoon aantrekt.

3. Het boek moet aan deze eis voldoen omdat,

4. Het boek moet aan deze eis voldoen omdat je door het taalgebruik en leestekens kunt zien wat de schrijver ermee bedoelt.

5. Het boek moet aan deze eis voldoen omdat je natuurlijk wil dat het boek lang op de markt blijft. Het kan zo zijn dat het echt een boek is wat van deze tijd is en wat bijvoorbeeld over 10 jaar niet meer wordt gelezen.

 

Uitwerking:

1.  Ik vind dat het boek geen verrassend einde had omdat het uiteindelijk toch weer allemaal goed komt. Het einde was wel een beetje te voorspellen, ondanks dat ik het boek erg verwarrend vond. In het begin ging het over één persoon, maar er kwamen steeds stukjes tussendoor van een man die je nog helemaal niet kende dat werd later in het boek wel hersteld en snapte ik het verhaal beter.

2. De titel van het boek is Koorts, ik vind de titel totaal niet bij het boek passen, ik zou niet weten wat het er mee te maken heeft, en hoe de schrijver van het boek hier op is gekomen. Ik vind het wel belangrijk dat een boek een pakkende titel heeft die al wel iets zegt over het verhaal, daardoor pak je een boek wat je echt leuk vindt en wat je dan sneller uitleest.

3. Het boek was niet echt duidelijk vond ik zelf, in het begin van het boek snapte ik er helemaal niks van dat kwam omdat er stukjes doorheen kwamen van een man die je op dat moment helemaal niet kende. De andere stukjes waren wel goed en was er een duidelijke verhaallijn. Later in het boek kwam alles samen waardoor ik het wel goed begreep.

4. Bij literatuur is het belangrijk dat er een taalgebruik is in goed Nederlands. Het is ook belangrijk dat de schrijver goed uitleg geeft bij het verhaal zodat het voor de lezer makkelijker is om het verhaal te volgen. In dit boek was er sprake van een goed Nederlands taalgebruik, alleen het uitleggen van sommige dingen was niet overal even goed waardoor je het minder goed kon volgen.

5. Er zijn heel veel boeken in de wereld van ook allemaal verschillende talen. Sommige boeken blijven de boeken die wij nu lezen hebben sommige ouders ook nog gelezen. Maar is dat eigenlijk bij alle boeken ? Ik denk van niet, het moet echt een boek zijn wat verschillende groep aantrekt of iets wat altijd blijft. Bij het boek Koorts zou ik het eigenlijk niet zo snel weten. Het is iets wat echt zou kunnen gebeuren en daardoor denk ik dat mensen het wel lang gaan blijven lezen.

 

Conclusie:

Alles even samengevat vind ik dat het boek geen verrassend einde had en het toch allemaal wel verwarrend was wat er nou allemaal tegelijk gebeurden. Dit kwam omdat er allemaal stukjes doorheen kwamen van personages die je op dat moment nog niet kende. Door deze punten was het boek niet duidelijk maar gelukkig werd dit later in het boek wel beter. Bij de literatuur is Nederlands taalgebruik erg belangrijk en daarom vond ik het ook wel een belangrijke eis om hier aan toe te voegen. Bij de laatste eis hebben we het over hoelang een boek nou op de markt blijft. Veel mensen zouden hier niet zo maar opkomen, maar toch is het erg belangrijk het zegt toch iets wat mensen ervan vinden.

Kortom Ik vindt dit niet het beste Nederlandstalige boek.

Boek 3 - havo 4

Boek 4 - havo 4

Boek 5 - havo 4

Boek 6 - havo 4

Boek 7 - havo 5

Boek 8 - havo 5

Boek 9 - havo 5

Boek 10 - havo 5

Overige opdrachten

Wat is je startpositie?

Aan het einde van havo 5 moeten jullie een mondeling examen afleggen over 10 gelezen boeken. Deze boeken lees je in havo 4 en havo 5.

Het is natuurlijk niet zo dat je pas in havo 4 begint met lezen. Jullie hebben allemaal al eerder boeken gelezen. De één misschien wat meer boeken dan de ander. De één leest alleen, omdat het moet, terwijl de ander ook voor zijn of haar ontspanning leest.

Eén van de doelen die we in havo 4 en 5 met lezen hebben, is dat je je ontwikkelt op het gebied van literatuur. Je gaat nog beter ontdekken welk type boek past bij jou en waarom. Aan het einde van havo 5 moet je een beargumenteerde mening kunnen geven over gelezen boeken.

We hebben dus een doel in havo 5, maar om een doel te hebben, moet je ook weten waar je gestart bent. Daarom de volgende opdracht voor jullie:
Denk eens terug aan de boeken die je gelezen hebt. Denk je dat dit literatuur of lectuur is? Wat is eigenlijk het verschil tussen literatuur en lectuur? Beantwoord de vorige vragen en verwerk je antwoorden in een goedlopend geheel.
Kies één van de boeken uit die je recentelijk gelezen hebt. Welk boek kies je en waarom? Raad je mensen dit boek aan of juist niet? En waarom? Beantwoord ook deze vragen en verwerk de antwoorden in een goedlopend geheel.

Plak je antwoorden hieronder

 

  • Het arrangement Emma van Breda is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Emma van Breda
    Laatst gewijzigd
    2018-06-05 12:29:56
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Leerniveau
    HAVO 4;
    Leerinhoud en doelen
    Nederlands; Literatuur;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Trefwoorden
    havo4, havo5, leeslogboek, literatuur, nederlands

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Musters, Marloes. (2016).

    Opzet Wikiwijs leeslogboek

    https://maken.wikiwijs.nl/84275/Opzet_Wikiwijs_leeslogboek

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van