Menu
Culturen naast elkaar
  • Introductie
  • Wat ga ik leren?
  • Wat ga ik doen?
  • Wat kan ik al?
Aan de slag
  • Stap 1: Cultuur en cultuurgebieden
  • Stap 2: Portugal
  • Stap 3: Angola
  • Stap 4: Migranten in Nederland
  • Stap 5: Diffusie van cultuur
Afronding
  • Samenvattend
  • Eindopdracht: Zwarte piet
  • Examenvragen
  • Terugkijken
  • Zoeken in arrangement
    bèta
  • Colofon
  • Opties
    Gebruik
    • Download als PDF
    • Alle download opties
    • Kopieer arrangement
    Weergave
    • Menu links
    • Geen menu
    • Menu onder voor digibord
  • wikiwijs-logo
    • Over Wikiwijs
    • Wikiwijs Updates
    • Disclaimer
    • Privacy
    • Cookies
    Wikiwijs is een dienst van

Culturen naast elkaar - h45

Culturen naast elkaar - h45

Introductie

De foto hieronder is genomen in Lissabon. Kijk goed naar de foto, naar de mensen op de foto en naar de omgeving.
Benoem eens wat je ziet.  

  • Wat kun je zeggen over de omgeving? Stad of platteland? Rijk of arm? Wonen of werken? Waaruit maak je dat op?
  • Wat kun je zeggen over de mensen op de foto. Wat hebben ze gemeen? Wat zijn de verschillen? Waar komen ze vandaan?

Deze opdracht gaat over mensen met verschillende etnische, culturele, godsdienstige achtergronden die samenleven in dezelfde omgeving. Wat gebeurt er met hen en hoe beïnvloeden ze elkaar?

Bron: www.akdn.org

Colofon

Het arrangement Culturen naast elkaar - h45 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
VO-content
Laatst gewijzigd
2025-01-06 11:21:57
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Aardrijkskunde voor HAVO leerjaar 4 & 5. In het domein "Wereld'' wordt het thema ''Culturen naast elkaar'' besproken. Het begrip cultuur wordt uitgelegd, evenals het concept van diffusie, dat verwijst naar de verspreiding van culturele elementen. Wanneer mensen elementen uit nieuwe culturen overnemen en combineren met hun eigen cultuur, wordt dit transnationale identiteit genoemd. Portugal wordt als voorbeeld gebruikt om het fenomeen van kettingmigratie te illustreren. Mensen verhuizen naar een bepaald gebied en delen hun ervaringen met anderen, waardoor meer mensen besluiten te volgen. Vervolgens wordt ingegaan op Angola en de verschillende talen die daar worden gesproken. Om toch effectief met elkaar te kunnen communiceren, wordt Portugees gebruikt als lingua franca. Naast taalverschillen bestaan er ook andere culturele aspecten in Angola, zoals religie en voedsel, die kunnen variëren. Daarna wordt de focus verlegd naar migranten in Nederland. In de jaren '60 en '70 van de vorige eeuw kwamen er veel gastarbeiders naar Nederland, gevolgd door de rest van hun gezinnen, wat bekend staat als volgmigratie of gezinshereniging. Deze migranten hebben verschillende culturele achtergronden, waardoor er diffusie van culturele verschijnselen plaatsvindt, wat leidt tot een verrijking van de Nederlandse samenleving.
Leerniveau
HAVO 4; HAVO 5;
Leerinhoud en doelen
Multiculturele samenleving; Migratie; Burgerschap; Aardrijkskunde; Bevolking en ruimte;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
6 uur 0 minuten
Trefwoorden
aardrijkskunde, angola, arbeidsmigranten, arrangeerbaar, cultuur, diffusie, hv45, lingua franca, mirgatie, stercollecties

Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

VO-content - Gereedschapskist. (2019).

Gereedschapskist activerende werkvormen

https://maken.wikiwijs.nl/105906/Gereedschapskist_activerende_werkvormen

Culturen naast elkaar - h45
nl
VO-content
2025-01-06 11:21:57
Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Aardrijkskunde voor HAVO leerjaar 4 & 5. In het domein "Wereld'' wordt het thema ''Culturen naast elkaar'' besproken. Het begrip cultuur wordt uitgelegd, evenals het concept van diffusie, dat verwijst naar de verspreiding van culturele elementen. Wanneer mensen elementen uit nieuwe culturen overnemen en combineren met hun eigen cultuur, wordt dit transnationale identiteit genoemd. Portugal wordt als voorbeeld gebruikt om het fenomeen van kettingmigratie te illustreren. Mensen verhuizen naar een bepaald gebied en delen hun ervaringen met anderen, waardoor meer mensen besluiten te volgen. Vervolgens wordt ingegaan op Angola en de verschillende talen die daar worden gesproken. Om toch effectief met elkaar te kunnen communiceren, wordt Portugees gebruikt als lingua franca. Naast taalverschillen bestaan er ook andere culturele aspecten in Angola, zoals religie en voedsel, die kunnen variëren. Daarna wordt de focus verlegd naar migranten in Nederland. In de jaren '60 en '70 van de vorige eeuw kwamen er veel gastarbeiders naar Nederland, gevolgd door de rest van hun gezinnen, wat bekend staat als volgmigratie of gezinshereniging. Deze migranten hebben verschillende culturele achtergronden, waardoor er diffusie van culturele verschijnselen plaatsvindt, wat leidt tot een verrijking van de Nederlandse samenleving.
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
HAVO 4
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/70af3752-c6ad-43d9-aa0c-9ff099931f8a
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
HAVO 5
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/cb61531d-61eb-4412-a52f-ca065ca37e39
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Multiculturele samenleving
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/0b9e01f2-d69d-4015-855f-bae8d0402f2a
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Migratie
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/a60f1e24-a820-4687-951e-b95c0957d291
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Burgerschap
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/aa2f68ba-69e5-415d-8d9b-8d6ab98942b1
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Aardrijkskunde
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/c001f86a-4f8f-4420-bd78-381c615ecedc
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Bevolking en ruimte
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/d7b9af96-3901-420c-9911-1542cd361a09
leerling/student
PT6H
aardrijkskunde, angola, arbeidsmigranten, arrangeerbaar, cultuur, diffusie, hv45, lingua franca, mirgatie, stercollecties

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

  • pdf
  • json
  • IMSCP package

Metadata

  • Metadata overzicht (Excel)

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

Oefeningen en toetsen

Culturen naast elkaar

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

  • IMSCC package

QTI

Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

Versie 2.1 (NL)

  • Culturen naast elkaar

Versie 3.0 bèta

  • Culturen naast elkaar

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

Sluiten