Introductie
Over de doel en de visie van onderwijs zijn er diverse meningen / ideeën. Vanuit de overheid zijn er per onderwijssoort kerndoelen aangegeven. De manier waarop scholen hieraan werken, noemen we de visie. In dit vak leer je over de achtergrond en indeling van het Nederlandse onderwijs en leer je over diverse pedagogen en hun onderwijsvisie.
Doelen
De lesdoelen zijn per week terug te lezen.
Toetsvormen en criteria
Profielboek Onderwijsassistent Pedagogiek Hoofdstuk 1 en 6
Info voor de docent: zie het vak in de noorderportal, pw-oa, onderwijs, cohort 2016
Toetsvorm:
Presentatie in tweetallen over een traditionele vernieuwingsschool (Montessori, Jenaplan, Dalton, Freinet, Vrije school, Werkplaats kindergemeenschap) of over een recent vernieuwingsinitiatief (EGO, OGO, adaptief onderwijs, De presentatie moet een uitgebreide visie bevatten (de theorie) en 2 lessen die je als onderwijsassistent kan geven die aansluiten bij het onderwijsconcept / de visie die gekozen is. Studenten moeten uitleggen waarom de les die zij bedacht hebben aansluit bij de visie.
Studenten mogen ook kiezen voor:
Talentscholen – excellente scholen – scholen met tweetalig onderwijs (vreemde talenonderwijs)
De beoordelingslijst voor het vak vind je hier.
Organisatie en planning
Week 1
|
Lesdoelen
|
Intro met de klas, voorstelrondje, uitleg programma.
Voorkennis activeren middels de voorkennistoets (docent: zie Portal):
- Wat weet je al van het Nederlandse onderwijs en pedagogen?
- Je weet je voorkennis
- Je weet wat een pedagoog is
- Je weet wat jouw werk is als onderwijsassistent, je weet wat jouw taken zijn
- Je weet welke competenties bij een onderwijsassistent horen
- Je weet wat interpersoonlijke sensitiviteit is
- Je weet wat de leerplicht inhoudt
- Je weet het verschil tussen leerstofgericht en leerlinggericht werken
- Je weet wat 21e eeuwse vaardigheden zijn
- Je weet wat talentontwikkeling is en je kent de stadia
- Je kent diverse nieuwe ontwikkelingen in het onderwijs
|
|
Theorie
|
1.1 De onderwijsassistent
1.2 Onderwijs toen en nu
blz 8-23
|
|
Suggesties leeractiviteiten
|
Voor docenten
|
|
Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT
|
|
Huiswerk
|
Herhaling theorie
|
Week 2
|
Lesdoelen
|
- Je weet het verschil tussen regulier basisonderwijs en speciaal basisonderwijs
- Je weet wat VVE is
- Je kent de doelstellingen basisonderwijs
- Je weet wat passend onderwijs is
- Je weet wat adaptief onderwijs is
- Je weet hoe je om kan gaan met diversiteit
- Je weet wanneer en hoe een kind geplaatst kan worden op het speciaal basisonderwijs
- Je weet welke clusters er zijn en wat deze betekenen
|
|
Theorie
|
1.3 Primair onderwijs en BSO
1.4 Speciaal (basis)onderwijs
blz 23 - 35
|
|
Suggesties leeractiviteiten
|
|
|
Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT
|
Je wordt je bewust van belangrijke onderwijsontwikkelingen (in het verleden en heden) die een bijdrage leveren aan je deskundigheid. Tevens ontdek jij je eigen visie en werkwijze die je professionele ontwikkeling bevordert.
|
|
Huiswerk
|
Herhaling theorie
|
Week 3
|
Lesdoelen
|
- Je weet welke vormen van voortgezet onderwijs er zijn en de doorstroom is
- Je weet wat LWOO is
- Je weet wat praktijkonderwijs is
- Je weet wat VSO is
- Je weet hoe het MBO is opgebouwd
- Je weet wat competentiegericht onderwijs is
- Je weet wat een startkwalificatie is
- Je weet hoe extra ondersteuning in het MBO geregeld is
|
|
Theorie
|
1.5 Voortgezet onderwijs
1.6 Middelbaar beroepsonderwijs
blz 35 - 47
|
|
Suggesties leeractiviteiten
|
Tweetallen indelen voor de presentaties
|
|
Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT
|
Je wordt je bewust van belangrijke onderwijsontwikkelingen (in het verleden en heden) die een bijdrage leveren aan je deskundigheid. Tevens ontdek jij je eigen visie en werkwijze die je professionele ontwikkeling bevordert.
|
|
Huiswerk
|
Herhaling theorie
|
Week 4
|
Lesdoelen
|
- Je weet wat Vavo is
- Je kent het hele hoofdstuk 1
- Je weet wat kerndoelen zijn
- Je weet wat leerlijnen zijn
- Je weet wat curriculumcomponenten zijn
- Je weet wat intentioneel leren is
|
|
Theorie
|
1.7 Volwassenenonderwijs
en samenvatting hoofdstuk 1 blz 47-53
Begin H6 6.1 Onderwijsinhouden
blz 244-252
|
|
Suggesties leeractiviteiten
|
|
|
Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT
|
Je wordt je bewust van belangrijke onderwijsontwikkelingen (in het verleden en heden) die een bijdrage leveren aan je deskundigheid. Tevens ontdek jij je eigen visie en werkwijze die je professionele ontwikkeling bevordert.
|
|
Huiswerk
|
Herhaling theorie
|
Week 5
|
Lesdoelen
|
- Je weet wat een onderwijsvisie is
- Je weet wat inclusief onderwijs is
- Je kent de uitdagingen in het onderwijs
- Je weet wat traditionele vernieuwingsscholen zijn en je kent hun uitgangspunten
|
|
Theorie
|
6.2 Achterliggende algemene visies
6.3 Traditionele vernieuwingsscholen
blz 253 - 267
|
|
Suggesties leeractiviteiten
|
Factor E boekje Onderwijsvisies en - pedagogen
In het boekje staan opdrachten die aansluiten bij dit vak.
Docent: zie Portal.
Een ‘toets’ staat in de portal, te gebruiken als lesmateriaal.
|
|
Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT
|
Je wordt je bewust van belangrijke onderwijsontwikkelingen (in het verleden en heden) die een bijdrage leveren aan je deskundigheid. Tevens ontdek jij je eigen visie en werkwijze die je professionele ontwikkeling bevordert.
|
|
Huiswerk
|
Herhaling theorie
|
Week 6
|
Lesdoelen
|
- Je weet wat EGO en OGO is en wat de kenmerken zijn
- Je kent de motivatietheorie en de drie psychologische basisbehoeften
- Je weet wat adaptief onderwijs is
- Je weet wat sociaal constructivisme is
- Je kent meerdere intelligenties (Howard Gardner)
- Je weet dat een docent/onderwijsassistent twee rollen kan hebben (leermeester en coach)
- Je weet wat intrinsieke motivatie is
- Je weet wat opbrengstgericht onderwijs is
- Je weet wie John Dewey is en wat zijn uitgangspunten zijn in het onderwijs
- Je weet wie Sugata Mitra is en wat zijn uitgangspunten zijn in het onderwijs
- Je weet wie John Hattie is en wat zijn uitgangspunten zijn in het onderwijs
|
|
Theorie
|
6.4 Recentere vernieuwingsinitiatieven
blz 267 – 283
Eerste presentaties
|
|
Suggesties leeractiviteiten
|
Factor E boekje Onderwijsvisies en - pedagogen
In het boekje staan opdrachten die aansluiten bij dit vak.
Docent: zie Portal.
Een ‘toets’ staat in de portal, te gebruiken als lesmateriaal.
|
|
Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT
|
Je wordt je bewust van belangrijke onderwijsontwikkelingen (in het verleden en heden) die een bijdrage leveren aan je deskundigheid. Tevens ontdek jij je eigen visie en werkwijze die je professionele ontwikkeling bevordert.
|
|
Huiswerk
|
Herhaling theorie
|
Week 7
|
Lesdoelen
|
Presentaties
|
|
Theorie
|
|
|
Suggesties leeractiviteiten
|
|
|
Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT
|
Je wordt je bewust van belangrijke onderwijsontwikkelingen (in het verleden en heden) die een bijdrage leveren aan je deskundigheid. Tevens ontdek jij je eigen visie en werkwijze die je professionele ontwikkeling bevordert.
|
|
Huiswerk
|
|
Week 8
|
Lesdoelen
|
Prsentaties
|
|
Theorie
|
|
|
Suggesties leeractiviteiten
|
|
|
Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT
|
Je wordt je bewust van belangrijke onderwijsontwikkelingen (in het verleden en heden) die een bijdrage leveren aan je deskundigheid. Tevens ontdek jij je eigen visie en werkwijze die je professionele ontwikkeling bevordert.
|
|
Huiswerk
|
|
Week 9
|
Lesdoelen
|
Presentaties en afsluiting van het vak (als dit de laatste les is)
|
|
Theorie
|
|
|
Suggesties leeractiviteiten
|
|
|
Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT
|
Je wordt je bewust van belangrijke onderwijsontwikkelingen (in het verleden en heden) die een bijdrage leveren aan je deskundigheid. Tevens ontdek jij je eigen visie en werkwijze die je professionele ontwikkeling bevordert.
|
|
Huiswerk
|
|
Week 10
|
Lesdoelen
|
Presentaties en aflsuiting van het vak
|
|
Theorie
|
|
|
Suggesties leeractiviteiten
|
|
|
Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT
|
Je wordt je bewust van belangrijke onderwijsontwikkelingen (in het verleden en heden) die een bijdrage leveren aan je deskundigheid. Tevens ontdek jij je eigen visie en werkwijze die je professionele ontwikkeling bevordert.
|
|
Huiswerk
|
|
Inspiratie
