Opdrachten voor leerlingen
Opdracht 1 : Wie ben je?
Instructie
- Maak twee lange rijen van stoelen.
- De klas verdeeld zich in tweeën.
- Ga tegenover elkaar zitten.
- Bespreek in 2 minuten jullie 'Tag your name' opdracht. (1 minuut per persoon)
- Na twee minuten schuiven jullie een plaats op.

Opdracht 2 : Kennismaken met LOB
LOB staat voor 'loopbaanoriëntatie en begeleiding' en is bedoeld om leerlingen te helpen bij de ontwikkeling van hun loopbaancompetenties en bij het maken van keuzes.
Voor het vak LOB werk jij aan 5 competenties. Maar wat is een nu een competentie? Een competentie is een mix van kennis, vaardigheden, houding en persoonlijke eigenschappen.
Door oefeningen en ervaringen die je tijdens de LOB lessen en daarbuiten doet en ervaart kun je uiteindelijk antwoord geven op de volgende loopbaanvragen :
1. Wat kan ik het best en hoe weet ik dat? (kwaliteitenreflectie)
2. Waar ga en sta ik voor en waarom dan? (motievenreflectie)
3. Waar ben ik het meest op mijn gemak en waarom dan? (werkexploratie)
4. Hoe bereik ik mijn doel en waarom zo? (loopbaansturing)
5. Wie kan mij helpen mijn doel te bereiken en waarom die mensen? (netwerken)
Tijdens deze introductieles ga jij bedenken hoe belangrijk LOB voor jou is.
Opdracht 3 : Reflecteren kun je leren.
Reflecteren?
Reflecteren betekent dat je jezelf een spiegel voorhoudt. Je onderzoekt jouw manier van reageren in bepaalde situaties en hoe dat voelde. Vaak reageer je vanuit een eerste impuls op een situatie. Je denkt niet eerst na voor je iets doet, maar reageert vanuit je emotie. Het kan ook zijn dat je vanuit een vooringenomen standpunt of overtuiging reageert, zonder dat je dat zelf in de gaten hebt.
|
Introductie
Iedere donderdag heb je tijdens het SPAB+ blok op een andere manier kennis gemaakt met een schoolvak. De ervaringen die je tijdens deze lessen hebt opgedaan zijn belangrijk en die neem je (on)bewust mee in het maken van keuzes.
Door te reflecteren op deze ervaring leer je meer over ;
- Wie je bent.
- Wat je motiveert.
- Wat je doelen zijn
Deze opdracht gaat jouw helpen om te reflecteren op het eerste SPAB+ blok.
Opdracht
Je gaat reflecteren op de ervaringen die je hebt opgedaan tijdens de eerste SPAB+ periode. Dit doe je door jouw verhaal te delen via een vlog.
In jouw vlog geef je antwoord op de volgende vragen ;
- Wat heb je tijdens de SPAB+ blokken gedaan/geleerd?
- Wat was belangrijk voor jou?
- Wat was minder belangrijk?
- Wat vond je goed gaan? Wat minder?
- Wat vond je leuk om te doen? Wat minder?
- Kun je een beroep bedenken dat iets te maken heeft met het vak?
- Zou dit beroep iets voor jou zijn? Waarom wel/niet?
- Wanneer was je tevreden met jezelf? Hoe kwam dit?
Eisen aan vlog
- De vlog duurt is de 1,5 en 4 minuten lang.
- Je hebt alle vragen beantwoord.
- Je staat zelf op de video. Het gaat over jou.
Opdracht 4 : Jouw Netwerk
Wie ken jij allemaal? Oftewel hoe ziet jouw netwerk
eruit? In deze opdracht ga je dat schetsen.
Bedenk welke groepen mensen jij kent. In de
cirkels hieronder staat al familie, school en vrienden.
Bedenk zelf ook nog drie groepen waar jij bij hoort
en schrijf die in de lege cirkels. Denk aan sport,
hobby en andere clubjes.
Bedenk wie jij kent in iedere groep.
Schrijf in elke cirkel ongeveer vijf namen
op van mensen die jij kent uit die groep.
Lesplanningen (voor docenten)
Opdracht 1 : Wie ben je?
De eerste LOB opdracht voor leerjaar 1 is in samenwerking met Kunst en Cultuur. 
De bedoeling is dat de leerlingen eerst 1,5 blok aan de slag gaan met de 'Tag your name'. In halve blok wat daar op volgt zullen de leerlingen de opdracht aan elkaar presenteren.
Het eindresultaat zal worden gebruikt als voorkant voor het LOB portfolio van leerjaar 1. Zorg er voor dat de opdrachten bewaard blijven.
Opdracht 2 Kennismaken met LOB
Tijdens de tweede LOB opdracht is het de bedoeling dat de leerlingen het (toekomstige) belang van
LOB in gaan zien. Als mentor introduceer je LOB en je zorgt ervoor dat er een gesprek onstaat tijdens de mentorles.
Onderstaande lesplanning kun je gebruiken bij het geven van de les.
Lesplanning
Printversie A3 werkvorm