Opzet Wikiwijs leeslogboek

Opzet Wikiwijs leeslogboek

Algemeen

Instructie leeslogboek

Hoe moet je leeslogboek eruit zien?

Je leest in havo 4 in totaal zes boeken. Bij elk boek moet je je leeslogboek updaten. Maak de opdracht in Wikiwijs en niet via een bestand als bijlage!

 

Bij elk gelezen boek moet er een reflectie terug te vinden zijn in je leeslogboek. Hiervoor moet je de volgende stappen doorlopen:

1. Zorg er eerst voor dat je een eigen Wikiwijspagina aanmaakt. De instructie die je stap voor stap uitlegt hoe dit moet, vind je in de studiewijzer.
2. De gemaakte opdrachten moeten direct zichtbaar zijn. Dat betekent dat je de teksten typt in Wikiwijs of kopieert vaunit Word. Je mag geen Worddocument toevoegen als bijlage!
3. Geef op het tabblad  'boekenoverzicht' een volledig overzicht van de gelezen boeken. Zo kun je in één oogopslag zien welke boeken je gelezen hebt. Noteer van elk boek: de titel, de auteur, het niveau van het boek en het aantal sterren dat je het boek zou geven. Hierbij geldt dat 5 sterren maximaal is. Houd dit overzicht up-to-date!
2. Voor elk boek gebruik je vervolgens een tabblad waar je een verwerkingsopdracht maakt bij het gelezen boek. De opdrachten waar je uit kunt kiezen, vind je bij het tabblad 'opdrachten'. Je mag hierbij natuurlijk werken met afbeeldingen als je wilt!
3. Aan het begin en aan het einde van het schooljaar ontvang je van je docent nog overige opdrachten die je bij het tabblad 'overige opdrachten' moet uitvoeren.
 

Tussentijdse 'beoordeling'
Wanneer je docent tussentijds je leeslogboek bekijkt, zal hij/zij letten op de volgende aspecten:

- Kwaliteit: heb je de juiste opdrachten gekozen die passen bij jouw visie op het gelezen boek? Heb je ook niet altijd de makkelijkste weg gekozen?
- Ontwikkeling: is er in de gelezen boeken een ontwikkeling in niveau waar te nemen? Zoek je uitdaging en ontwikkeling in de boeken die je leest?
- Volledigheid: geeft je opdracht een volledig beeld van jouw visie op het gelezen boek?
- Taalgebruik: heb je niet te veel spel- en taalfouten gemaakt?

Je krijgt feedback van je docente zodat je eventueel de gemaakte opdrachten kunt aanpassen. Natuurlijk kun je de feedback altijd gebruiken bij de komende opdrachten.

 

Verwerkingsopdrachten

In je leeslogboek is het van belang dat je bij elk gelezen boek vooral aangeeft wat je ervan vond en waarom. Je kunt hierbij kiezen uit een aantal vaste opdrachten of je maakt een eigen verslag waarin de voor jou belangrijkste informatie is opgenomen.

Neem bij elk boek sowieso op: titel - auteur
Op deze manier is het voor jouzelf en voor je docent direct duidelijk over welk boek het verslag gaat.

 

Kies voor een eigen verslag, of kies één van de volgende opdrachten om op te nemen in je leeslogboek:

Recensieopdracht

Schrijf een recensie waarin je elementen uit de samenvatting, de analyse, de schrijversinformatie en je eigen mening combineert. Let hierbij op het volgende:
- Je schrijft de recensie voor iemand die het boek niet gelezen heeft. Laat de lezer van de recensie dus eerst kennismaken met het boek. Vertel kort waar het over gaat / neem een stukje uit het boek letterlijk over. Maak de lezer nieuwsgierig naar het verhaal
- Vertel in de kern meer over de analyse en de schrijver. Combineer deze informatie met je eigen mening. Leg dus steeds uit wat jij ergens van vindt.
- In het slot geef je je eindoordeel. Je vertelt wat je uiteindelijk ‘over-all’ van het boek vond. Je geeft een tip aan mogelijke lezers of reageert op de verwachting die je had voordat je ging lezen. 
- Je recensie krijgt een passende en pakkende titel. Dat kan een quote zijn uit het boek, het mag al iets zeggen over je eindoordeel. Als het maar origineel is en de aandacht trekt.
- Markeer in je recensie de zinnen / zinsdelen waarin je je eigen mening verwoordt.

 

Opdracht van Lezen voor de Lijst

Maak de opdrachten die op de site www.lezenvoordelijst.nl horen bij jouw boek. Als er bij jouw boek opdrachten horen op verschillende niveaus, kies dan de opdracht die het beste bij jou past. Neem bij de uitwerking van de opdracht telkens de opdracht over en het bijbehorende antwoord. Geef tot slot kort aan waarom je voor deze opdracht gekozen hebt.

 

Juryrapport

Je doet alsof het boek dat je hebt gelezen is ingezonden voor een landelijke boekenwedstrijd. Bij deze wedstrijd ben je als jurylid op zoek naar het beste Nederlandstalige boek. Om dit beste boek te kunnen kiezen, moet je eerst bepalen aan welke eisen het moet voldoen. 2 eisen zijn al bekend, namelijk: - het boek moet een verrassend einde hebben EN - de titel moet perfect de strekking van het verhaal weergeven.
Wat ga jij als jurylid op papier zetten:
- Je vult de gegeven eisen aan met 3 eigen eisen waarvan jij vindt dat het beste boek daaraan moet voldoen. Geef ook een korte motivatie / verantwoording bij elke eis: waarom vind je deze eis belangrijk?
- Uiteindelijk heb je een lijst van 5 eisen verzameld die je nu moet gaan koppelen aan het gelezen boek. Dit doe je door bij elke eis een omschrijving te geven van jouw boek. Dus bijvoorbeeld: heeft het boek een verrassend einde? Waarom wel of waarom niet? De antwoorden hoeven niet altijd positief te zijn.
- De laatste stap is bepalen of jouw boek het beste Nederlandstalige boek is. Dit doe je door een conclusie te schrijven bij de 5 eisen. Je geeft een korte samenvatting van jouw bevindingen en komt tot een eindoordeel. Dit eindoordeel hoeft niet altijd positief te zijn!

 

Brief van de uitgever

Bij deze opdracht kruip je in de huid van de uitgever. Je doet je alsof het boek dat je gelezen hebt, nog niet is uitgegeven.
Stel je voor: je werkt bij een uitgeverij. De schrijver van jouw boek komt binnen met zijn verhaal en vraagt of jij het werk wilt uitgeven. Je bent best enthousiast, maar je ziet nog wel ruimte voor verbeteringen. Je besluit om jouw reactie op papier te zetten en naar de schrijver te sturen.
De opdracht:
- Schrijf een brief aan de schrijver. Je begint natuurlijk met een korte inleiding.
- Vervolgens geef je jouw persoonlijke oordeel over het boek. Het is jouw oordeel, dat betekent dat het zowel positief als negatief kan zijn.
- Daarna ga je aangeven waarom je op dit moment het boek nog niet wilt uitgeven. Je geeft 3 elementen waarvan je vindt dat deze aangepast moeten worden en waarom. Denk bij elementen aan de theorie van verhaalanlyse.
- Als je hebt aangegeven wat je aangepast wilt hebben en waarom, ga je de schrijver advies geven in hoe hij/zij het moet aanpassen. Je hebt hier als uitgever natuurlijk een visie in. Dus: wat zou de schrijver moeten doen om ervoor te zorgen dat je het boek wel uitgeeft.
- Je rondt de brief netjes af.

 

Brief aan de uitgeverij

Stel je voor: het werk dat je gelezen hebt, heb je zelf geschreven. Je blijkt over bijzonder schrijftalent te beschikken. Het verhaal is nog niet gepubliceerd, maar je wilt graag dat een uitgeverij het uit gaat geven. Je besluit een uitgeverij te schrijven om je verhaal te promoten!
- Je schrijft een brief aan een uitgeverij. Ga eerst eens op zoek naar bestaande uitgeverijen en kies een geschikte uit voor jouw boek.
- Je introduceert jezelf als schrijver en je vertet kort waarom je deze brief schrijft.
- In de kern introduceer je het verhaal. Je geeft informatie over de titel, het thema, het plot en het perspectief.
- Je legt uit voor welk publiek jouw boek geschikt is. Koppel dit aan de niveaus van Lezen voor de Lijst en leg uit waarom dit het geschikte publiek is.
- Rond je brief netjes af.

Boeken

Boekenoverzicht

De belofte van Pisa:

Mano Bouzamour

Niveau 2

4 sterren

 

Echte mannen eten geen kaas:

Maria Mosterd

Niveau 1

5 sterren

 

Magnus:

Arjen Lubach

Niveau 3

3,5 sterren

 

Birk:

Jaap Robben

Niveau 3

1,5 sterren

 

Hersenschimmen:

J. Bernlef

Niveau 3

2 sterren

 

Het gouden ei:

Tim Krabbé

Niveau 3

3,5 sterren

 

Aan niemand vertellen:

Simone van der Vlucht

Niveau

4,5 sterren

 

Phileine zegt sorry:

Ronald Giphart

Niveau

4 sterren

 

Maar buiten is het feest:

Arthur Japin

Niveau

5 sterren

 

Rose:

Rosita Steenbeek

Niveau

3 sterren

 

Echte mannen eten geen kaas

''Hey dushi, waar ben je?''

Maria Mosterd
Recensie door: Marlie langenhuijsen

Samenvatting:

Echte mannen eten geen kaas. Het is een boek waarin een meisje, genaamd Maria, vanaf haar 12e tot en met 16e levensjaar
in handen was van een loverboy. Het begon toen Maria naar de middelbare school fietste, er werd een opmerking gemaakt door een oudere jongen. De jongen, genaamd Manou, stond daar elke dag wel met een groepje vrienden en Maria vond dat wel stoer. Elke dag werden er opmerkingen gemaakt door Manou, totdat hij vroeg of Maria met hem mee wilde. Vanaf dat moment kwam Maria niet vaak meer op school, dat komt doordat ze veel spijbelde omdat ze bij Manou wilde zijn. Na een tijdje vroeg Manou of ze wat voor hem kon doen. Manou vertelde haar dat hij in geldnood was en ze seks moest hebben met zijn vriend in ruil voor geld. Dit gebeurde zo een paar keer. Ze kon niet meer zonder Manou en ging daardoor met verschillende mannen naar bed. Naast het naar bed gaan met mannen moest ze ook wel eens drugs afleveren en ophalen. Na vele keren seks en vervoeren van drugs besloot Maria om weer een keer naar school te gaan. Op school vroeg een leraar in een gesprekje met Maria wat er aan de hand was. Hierin vertelde Maria dat ze was verkracht door een man. Ze vertelde niet dat het Manou was. Ze hield nog steeds van hem... Haar moeder kreeg te horen wat er was gebeurd en stuurde haar naar opvangklinieken. Maria is uiteindelijk in verschillende klinieken geweest, maar had het daar verschrikkelijk moeilijk. Ondanks alles wat er is gebeurd zou ze Manou nooit kunnen vergeten en zou haar liefde nooit kunnen stoppen voor hem.

Analyse:

Thema: Loverboys- Liefde- Seks- Geweld,
dit vind ik interressante onderwerpen om over te lezen

Tijd: chronologische volgorde

Perspectief: ik-perspectief, namelijk Maria zelf

Personages:

Maria: het meisje wat 4 jaar lang in handen was van een loverboy

Manou: de loverboy van Maria (het vriendje van Maria)

Nikki: de beste vriendin van Maria

Juanez: het hulpje van Manou

Schrijver:

Maria mosterd, half Surinaamse, half Nederlandse vrouw. Ze woont al vanaf kleins af aan in de stad Zwolle. Maria heeft jarenlang in de prostitutie geleefd. Hierover heeft ze twee boeken geschreven. Ook heeft haar moeder, Lucie Mosterd, een boek geschreven over de prostitutie van haar dochter. Ik vind het overigens erg tof dat de moeder van Maria ook een boek heeft geschreven over hoe zij toen in die situatie stond en wat zij er van mee heeft gekregen. Daarnaast heeft Maria nog één ander boek geschreven wat niet met haar prostitutie te maken had.

Boeken:

- Échte mannen eten geen kaas

- Bindi: hoe het verder ging

- OMG ik ben zwanger

Eindoordeel:

Ik vind het een erg leuk boek om te lezen. Ik ben eigenlijk niet zo'n lezer, maar bij dit boek was het voor mij geen probleem om te lezen. Ik had het boek dan ook al vrij snel uit. Ik denk dat ik het vooral een leuk boek vond omdat het thema me aansprak. Ik vind spannende boeken over het algemeen leuk om te lezen. Soms vond ik het wel wat langdradig, er werd continu het zelfde riedeltje afgespeeld waarbij Maria seks moest hebben met andere mannen. Verder vind ik het boek zeker een aanrader en zou ik het zelfs nog wel een keer voor de tweede keer kunnen lezen.

 

 

 

Het gouden ei

Tim Krabbé

Juryrapport door: Marlie Langenhuijsen

 

De 5 eisen:

1) Het boek moet een verassend einde hebben

Het boek heeft geen verassend einde. In het laatste deel van het boek kruip je in de personage van de 2e vrouw van Rex, genaamd Lieneke. In dit deel krijg je te weten hoe de omgeving reageert op het op mysterieuze wijze verdwijnen van Rex. Niemand begrijpt de verdwijning van Rex en dat de zaak niet kan worden opgelost. Niet alleen de zaak van Rex kan niet worden opgelost, maar ook de verdwijning van zijn 1e vrouw, genaamd Saskia. Saskia is namelijk 8 jaar geleden ook op mysterieuze wijze verdwenen. Als lezer weet je al wat er gebeurd is in het vorige hoofdstuk, dus het einde is niet meer zo verassend. Wel vind ik het een leuk einde aangezien het niet goed afloopt. Dit vind ik juist leuk aangezien de meeste boeken wel goed aflopen en dit een keer wat anders is. Wel is het nog steeds een mysterie voor de familie en vrienden, die nog steeds niet weten wat er gebeurd is.

2) De titel moet perfect de strekking van het verhaal weergeven

Het titel van het boek is: 'Het gouden ei'. De titel geeft een goede strekking van het verhaal weer. In het boek wordt verteld dat Saskia last heeft van claustrofobie. Dit komt doordat ze vroeger als klein meisje altijd een bepaalde zelfde nachtmerrie had, waarbij ze in het heelal was opgesloten in een goud ei. Het ei was volkomen donker, dus zag ze niks. De enige manier om uit het ei te komen was door een ander goud ei aan te botsen, maar de kans daarop was erg klei. Toen Saskia vermist raakte kreeg Rex excact dezelfde droom als Saskia. Ook komt de titel van het boek weer terug aan het einde van het boek. Saskia en Rex zijn namelijk beide op een gruwelijke wijze vermoord. Ze zijn levend begraven in een doodskist. Dit slaat terug op de nachtmerries van Saskia en Rex. Ze werden namelijk beide claustrofobisch in de doodskist en kregen flashbacks van de nachtmerries die ze hebben gehad.

3) Het verhaal moet je dwingen om door te lezen

Dit vind ik de belangrijkste eis. Als het boek me niet door dwingt te lezen, ga ik met tegenzin lezen en duurt het vaak lang voordat ik het boek uit heb.

Het boek heeft me zeker gedwongen om door te lezen. Het boek begint meteen met de verdwijning van Saskia, waardoor je snel wordt gegrepen door het boek. Je wilt zo snel mogelijk weten wat er is gebeurd en of Saskia nog leeft. Hierdoor lees je continu door omdat je nieuwsgierig bent naar het vervolg van het verhaal. Ook wilde ik graag weten waarom de ontvoerder in staat was Saskia te laten verdwijnen.

4) Het verhaal moet realistisch zijn

Ik heb gekozen voor deze eis omdat ik het belangrijk vind dat een boek realistisch is. Ik hou namelijk niet van fantasie en science fiction. Een boek vind ik vaak ook het leukst wanneer het verhaal waargebeurd is.  

Het boek is voor het merendeel realistisch. Bijna alles wat er zich in het verhaal afspeelt kan ook in het echt gebeuren. Bepaalde dingen zoals de nachtmerries van Saskia en Rex, zijn voor mij niet heel geloofwaardig. De nachtmerries lijken namelijk exact op de manier waarop Saskia vermoord is. Dit was gelukkig maar een klein gedeelte van het boek, waardoor ik me er niet aan ergerde.

5) Het verhaal moet niet voorspelbaar zijn

Dit is voor mij ook een erg belangrijke eis, omdat ik het persoonlijk niet leuk vind om een boek te lezen waarvan je eigenlijk al kunt raden wat er de hele tijd gaat gebeuren.

Dit verhaal was voor mij niet voorspelbaar. Ik had namelijk niet verwacht dat Saskia en Rex werden vermoord op deze wijze. Doordat het verhaal niet voorspelbaar was werd je steeds weer verast. Dit vind ik echt een + punt aan een boek, waardoor ik ook meteen werd gedwongen om door te lezen.

Conclusie:

Ik vind het boek 'het gouden ei' niet het beste boek van Nederland. Het voldoet niet helemaal aan de eisen die ik stel. Daarnaast vind ik enkele andere boeken die ik heb gelezen leuker. Ik vond het althans wel een leuk boek om te lezen, maar voor mij is het niet het beste boek van Nederland waard.

De belofte van Pisa

"Fuck pisa, we gaan naar venetië"

Mano Bouzamour

Recensie door: Marlie Langenhuijsen

Samenvatting:

De belofte van Pisa. Het boek gaat over een Marokkaanse jongen, genaamd Samir Zalar (ook wel Sam genoemd), die naar het VWO gaat. Hij gaat het VWO volgen op het Hervormd Lyceum in Amsterdam. De broer van Sam wordt veroordeeld voor 6 jaar gevangenis vanwege verschillende misdaden. Voor Sam voelt het nu net alsof hij het VWO in zijn eentje moet doen. Hij had namelijk met zijn broer afgesproken dat hij hem zou helpen met zijn huiswerk en hem altijd zou overhoren als hij dat wilde. Nu kan dat dus niet meer. Voordat de broer van Sam de gevangenis inging maakte Sam en zijn broer een belofte bij een ijszaak, genaamd Pisa, dat Sam het VWO zou afronden en een dilpoma zou ontvangen. Vandaar de naam 'de belofte van Pisa'.

Wanneer Sam naar de middelbare school ging, werd hij een echte gentleman. Hij begon met het flirten met meisjes en kreeg zo ook al gauw een vriendin. Evelien heette ze. Evelien is van Nederlandse afkomst en heeft erg rijke ouders. Sam is van Turkse afkomst en heeft hele andere gewoontes dan Evelien. Doordat ze zo van elkaar verschilden, bleek het toch verstandiger om het uit te maken.

In de vijfde klas van het Hervormd Lyceum blijft Sam zitten doordat hij niet genoeg zijn best had gedaan. Doordat hij is blijven zitten ontmoet hij een nieuwe jongen, genaamd Ysbrand Paars (ook wel Ys genoemd). Hij wordt hiermee goede vrienden en gaat zelfs met zijn famillie mee naar Bali.

Het is het jaar van de zesde klas en het jaar dat de broer van Sam vrijkomt. Sam wil niks liever dan zijn diploma binnenhalen en zijn broer vertellen dat het hem is gelukt om het VWO af te maken. Sam is slecht in Wiskunde en Ys is slecht in Geschiedenis. Aangezien ze toch beide graag willen slagen besluiten ze om elkaars Wiskunde- en Geschiedenisexamen te maken. Ze hebben een plan bedacht waarbij degene die goed in het vak is het examen twee keer schrijft. Hierdoor hoeft degene die het examen twee keer maakt  alleen maar op het einde een van de blaadjes te geven aan de ander. Hun plan werkte en ze zijn beide geslaagd voor het VWO. Daarnaast kwam de broer van Sam dezelfde week vrij en was het voor Sam nog eens echt feest.

Analyse:

Thema: cultuurverschillen- school- vrienden,
dit zijn normaal gesproken thema's die mij niet zouden aanspreken

Tijd: chronlogische volgorde

Perspectief: ik-perspectief, namelijk Sam zelf

Personages:

Samir Zalar: Marokkaanse jongen, die zijn vwo probeert af te ronden

Sams broer: Marokkaanse jongen, moet 7 jaar gevangenisstraf uitzetten

Evelien: vriendin van Sam

Schrijver:

Mano Bouzamour, Nederlandse schrijver en columnist. Op 22 jarige leeftijd bracht hij de belofte van Pisa uit. De film- theater- en hoorspelrechten van het boek zijn verkocht. Ook wordt het boek in verschillende talen vertaald en wordt het boek in het buitenland uitgebracht. Daarnaast is Bouzamour columnist voor Het Parool en schrijft voor Elle en Cosmpolitan.

Eindoordeel:

Ik vind het verhaal van de Marokkaanse jongen op het vwo goed. Verder vond ik bepaalde delen van het boek niet leuk. Er waren vaak pagina's waarbij het wel leek of ze er alleen waren om de pagina's van het boek op te vullen. Ik neem een voorbeeld aan het stuk dat Sam in 2 en halve bladzijde verteld hoe zijn piano eruit ziet en wat voor een merk het heeft. Ik denk dan ook dat een verfilming van dit boek leuker zal zijn. Hierbij is de kans kleiner dat er onnodige dingen worden gezegd en juist een swing geven aan de leuke delen van het verhaal.

 

Magnus

Arjen Lubach

Opdracht lezen voor de lijst door: Marlie Langenhuijsen

 

A

Stel je voor: er is een nationaal onderzoek gedaan naar de emotie 'je thuis voelen'. Een van de vragen in dat onderzoek was: 'Waar voelt u zich het minst thuis?' Het onderstaande lijstje geeft tien antwoorden van de honderden die er kwamen.

In een land waar ik de taal niet spreek - op mijn werk - in de buurt van iemand op wie ik verliefd ben - thuis - bij mensen die mij niet aardig vinden - onder vrienden - bij een ruzie die met mij niets te maken heeft - in een hotel, zonder bekenden - bij dronken mensen - op een podium, voor een groot publiek

Kies uit deze tien de vijf die volgens jou het vaakst genoemd werden. Licht je keuze kort toe.

In een land waar ik de taal niet spreek. Ik denk dat veel mensen het lastig vinden om zich thuis te voelen in een andere land. Niet alleen de taal is anders, maar er zijn vaak ook andere gewoontes. Hierdoor is het voor de meeste een prettiger gevoel om op een plek te zijn waar de mensen om hun heen dezelfde gewoontes hebben en dezelfde talen spreken.

In een hotel, zonder bekenden. Ik denk dat veel mensen het ongemakkelijk vinden om in hun eentje in een hotel te verblijven. Je zit in de ochtenden en avonden alleen in het restaurant te dineren, terwijl de meeste in het hotel met hun families aan het eten zijn. Daarnaast verblijven veel mensen in het buitenland in een hotel, waardoor je de taal op die plek niet spreekt. Dit maakt het voor vele een extra reden om zich hier niet thuis te voelen.

Op een podium voor een groot publiek. Ik denk dat veel mensen het ongemakkelijk vinden zich te laten zien voor een grote groep mensen. Een podium zal daarom geen geschikte plek zijn, omdat je dan voor een groot publiek staat.

In de buurt van iemand op wie ik verliefd ben. Ik denk dat veel mensen het ongemakkelijk vinden om in de buurt te zijn bij iemand op wie je verliefd bent. Je probeert vaak je zo leuk mogelijk te gedragen en er zo goed mogelijk uit te zien. Doordat je hier continu mee bezig bent ga je je vaak ongemakkelijk voelen en voel je je niet thuis.

Bij dronken mensen. Ik denk dat veel mensen wanneer ze dronken zijn uit hun comfortzone raken en zich zelfverzekerder gaan gedragen. Wanneer jij de enige persoon in een ruimte bent die niets heeft gedronken, voel je je daarbij niet op je gemak. Jij zit waarschijnlijk nog in die comfortzone en voelt je te ongemakkelijk om net zo los te gaan als de anderen.

 

B

Magnus heeft een motto, van Erwin Olaf: 'Soms ben ik in mijn eigen huis. Dan zit ik thuis, op mijn bank en dan denk ik: ik wil naar huis.'

Welk antwoord zou Erwin Olaf op de vraag bij 1 hebben kunnen geven? Leg uit.

Thuis. Hij zegt met zijn motto dat hij zich niet thuis voelt wanneer hij thuis is.

Wat zegt dat over Erwin Olaf?

Dat zijn energie niet bij zijn huis ligt. Het kan zijn dat hij zich op andere plekken fijner voelt.

C

Een motto is vrijwel altijd verbonden met het verhaal: de schrijver heeft het niet voor niets uitgezocht, hij zag zeer waarschijnlijk een verband met het boek dat hij geschreven had.

In tabel 1 staan vier belangrijke delen uit het verhaal. Geef bij elk aan of je het verband met het motto sterk, licht of zwak vindt, en licht je keuze toe.

Waar voelt Merlijn zich het minst thuis? Hoe komt dat?

Tabel 1

 

Verband met motto is sterk/ licht/ zwak

Uitleg

Merlijn treurt in Amsterdam om Caro

Sterk

Hij voelde zich thuis bij Caro. Caro was niet bij Merlijns thuis. Daardoor kan hij zich daar niet thuis voelen.

Merlijn is in Zweden op zoek naar Magnus

Zwak

Hij is niet thuis en voelt zich ook niet helemaal thuis bij de plekken waar hij verblijft.

Merlijn heeft Magnus gevonden en raakt verliefd op zijn dochter

Sterk

Hij voelde zich thuis bij Magnus zijn dochter.

Merlijn en Cecilia komen aan bij Merlijns huis in Amsterdam

Licht

Hij heeft zich bij beide vrouwen thuis gevoeld, maar met de meiden bij elkaar voelt hij zich eerder ongemakkelijk.

                                    

 

 

D

Kijk nog eens naar de top vijf die je bij vraag A1 hebt gemaakt. Is Merlijn Kaiser een gemiddelde Nederlander? Zo ja: wat zegt dat over Nederland? Zo nee: heb je wel iets aan een boek dat gaat over iemand die (heel) anders is dan anderen?

Nee Merlijn Kaiser is geen gemiddelde Nederlander.

  • Hij vind het niet erg om op het podium te staan en maakt zelfs zijn eigen toneelstukken.
  • Hij voelt zich wel thuis in een land waar hij de taal niet spreekt.
  • Hij vindt het fijn om bij iemand te zijn waarop hij verliefd is

Hij vindt het niet erg om in een hotel te verblijven zonder bekenden. Hij maakt namelijk alleen een reis waarbij hij in verschillende hotels verblijft en dit vind hij geen ramp.

Ik heb voor een opdracht van niveau 4 gekozen. Ik heb hier voor gekozen omdat me dat het beste leek qua niveau van opdrachten. Vervolgens kon ik daar kiezen uit twee opdrachten, waarvan deze me het leukst leek.

Birk

"papapapapapa!"

Jaap Robben

Recensie door: Marlie Langenhuijsen

Samenvatting:

Birk. Het boek gaat over een jongen Mikael, wiens vader is verdronken in de Noordzee. Mikeal en zijn moeder wonen nu nog met zijn twee. Ze wonen op een klein eilandje in de Noordzee tussen Schotland en Noorwegen. Naast Mikeal en zijn moeder woont er ook één andere man op het eiland, genaamd Karl. Karl en Mikael gaan soms samen vissen om de eenzaamheid te beperken. Karl volgt zijn studie thuis en vroeger hielp zijn vader hem met zijn huiswerk en het maken van toetsen. Hij mist zijn vader enorm. Hij kan de dood van zijn vader niet bevatten en hij begint zijn vader in zijn fantasie te zien. Overal waar hij is ziet hij zijn vader, in de badkuip, in bed en aan tafel.

Wanneer Mikael ouder wordt, beginnen zijn interresses te veranderen. Hij krijgt interresse in vrouwen, roken en drugs. Soms pakt hij stiekem een sigarretje of wat hasj in de achtertuin. Mikeal wordt steeds nieuwschieriger naar seks. Het probleem is dat Mikael verder dan de buurman en zijn moeder geen andere mensen ziet. Af en toe komt zijn moeder bij hem liggen. Dan wordt het soms wel erg intiem. De moeder van Mikael begint steeds meer te neigen naar een seksuele relatie met haar zoon. Ook Mikael begint zijn moeder leuk te vinden, hij vindt haar aantrekkelijk en maakt opmerkingen naar haar. Na een tijdje seks met elkaar te hebben is Mikaels zin over. Zijn moeder wordt woedend en Mikael vlucht uit huis. Wanneer Mikael terugkomt heeft zijn moeder alles wat van hem was verbrand. Zijn kleren, knuffels en voetballen. Hij ziet in verbeelding zijn vader weer en verteld dat hij hem mist.

Analyse:

Thema: eenzaamheid- seks,
dit zijn niet de thema's waar ik voor zou kiezen

Tijd: 3 delen in chronologische volgorde

Perspectief: ik-perspectief, namelijk Mikael zelf

Personages:

Mikael: de jongen waarvan zijn vader is overleden op 9-jarige leeftijd en de jongen die seksuele contacten heeft met zijn moeder

moeder Mikael: Dora, weduwenaar, wie met haar eigen zoon seksuele contacten heeft

Karl: de buurman, hij is visser

Schrijver:

Jaap robben, Nederlandse schrijver, dichter en theatermaker. Hij is 33 jaar en woont in Nijmegen. Jaap schrijft niet speciaal voor een leeftijd, maar juist voor iedereen in het bijzonder. Hij bracht poëziebundels uit, prentenboeken, jeugdboeken en boeken voor volwassene. Daarnaast schrijft jaap teksten voor theaters. Birk is een van zijn volwassene boeken. Het boek heeft verschillende prijzen gewonnen en is in meerdere talen vertaald.

Eindoordeel:

Ik vond het boek erg saai om te lezen. Het duurde dan ook echt jaren voordat ik het boek eindelijk uit had. Ik had van te voren ook niet verwacht dat ik het wel een leuk boek zou vinden, omdat het thema van het boek me niet aansprak. Toch heb ik ervoor gekozen het boek gewoon uit te lezen, omdat het een goed literatuur boek zou zijn. Helaas vond ik de personages en het verhaal van het boek niet leuk en heb ik het boek met tegenzin gelezen. Ik denk niet dat het een aanrader zou zijn voor jongeren, maar misschien dat volwassen het wel een leuk boek zullen om te lezen.

Hersenschimmen

''Je kunt moeilijk nadenken over iets wat je niet herrinert''

J. Bernlef

Recensie door Marlie Langenhuijsen


Samenvatting:
Hersenschimmen. Het is een boek over een man, genaamd Maarten, die langzamerhand begint te dementeren. Samen met zijn vrouw Vera woont hij in een klein vissersdorpje in de Verenigden staten. Het verhaal begint op het moment dat hij denkt dat het maandag is in plaats van zondag. Hij zit voor het raam te wachten op de schoolkinderen die langs moeten komen, maar aangezien het zondag is komen ze vandaag niet. Langzamerhand begint hij steeds meer dingen te vergeten het begint met dingen als het aan laten staan van de oven. Na een tijdje wordt zijn dementie zo erg dat hij denkt dat hij naar zijn werk moet, maar hij al meer als 5 jaar met pensioen is. Hij denkt dat hij een vergadering heeft op de locatie waar vroeger altijd vergaderingen werden gehouden. Wanneer hij daar aankomt blijkt het een verlaten huis te zijn. Toch treedt hij binnen en wacht enkele uren omdat hij denkt dat hij zich gewoon heeft vergist in de tijd. Ook vergeet hij dingen als mensen die dood zijn. Hij vraagt dan aan anderen waar ze zijn. Wanneer Maarten zelfs van huis begint te lopen, grijpt Vera in. Er komt een meisje, genaamd Phil Taylor, in huis wonen zodat ze Maarten in de gaten kan houden. Hij vergeet telkens wanneer Phil er is, wie ze is en wat ze komt doen. Hij ziet haar voor zich als een pianolerares of als vriendin van zijn dochter. Daarna weet hij ook niet meer wie zijn vrouw is en uiteindelijk weet Maarten niet meer wie hij zelf is. Hij communiceert niet meer met andere en denkt alleen nog maar in zichzelf. Dat komt omdat hij vaak vergeet hoe hij Engels spreekt en hij kan anderen vaak niet verstaan. Dan komt het einde nabij... Maarten ligt op sterven. Hij weet niet meer wie Vera is, maar weet wel nog voor zijn dood haar hand te pakken.

Analyse:

Thema: Dementie,
Een onderwerp waar ik nog nooit eerder over heb gelezen

Tijd: Chronologische volgorde

Perspectief: ik-perspectief, namelijk Maarten zelf

Personages:

Maarten Klein: een dementerende man, die samen met zijn vrouw is verhuisd naar een dorpje in de VS

Vera Klein: de vrouw van Maarten, zij verhuisde samen met haar man naar een dorpje in de VS

Phil Taylor: een meisje, die zorgt voor de dementerende man

Schrijver:

J. Bernlef, een Nederlandse schrijver, dichter en vertaler. Hij is geboren in 1937 en overleden in 2012. Hij overleed na een kort ziekbed. Het boek Hersenschimmen, bracht hij uit in 1984. Vervolgens is het boek verfilmd en er is een toneelstuk van gemaakt. Hij heeft enorm veel boeken uitgebracht en daar ook enkele prijzen mee gewonnen. Van al zijn boeken is hersenschimmen de bekendste en ook zijn enigste boek die is verfilmd en waar een toneelstuk van werd uitgevoerd.

Eindoordeel:

Ik vind het een enorm saai boek om te lezen. Ik had er dan ook meer van verwacht. Ik dacht dat het een leuke uitdaging zou zijn om een keer over wat anders te lezen dan spanning en liefde. Dit is erg tegengevallen. Voor mijn gevoel duurde het echt jaren om het boek uit te lezen. Ik denk dat volwassene het boek wel leuk zouden vinden. Ik raad het boek dan ook aan voor volwassene, maar ik raad het zeker af voor jongeren.

 

 

Aan niemand vertellen

“SST”

Simone van der Vlucht

Recensie door: Marlie Langenhuijsen

Samenvatting:

Aan niemand vertellen. Het boek gaat over een vrouw genaamd, Maaike Scholten, die een psychische ziekte heeft. Door deze ziekte heeft ze verschillende persoonlijkheden. Dit heeft zij zelf bijna niet door. Dit komt omdat ze vaak black-outs heeft waardoor ze niet meer weet waar haar andere persoonlijkheid zich mee bezig hield. Maaike is deze ziekte opgelopen door verschillende gruwelijke gebeurtenissen in haar leven. Op jonge leeftijd is zij veel misbruikt door haar vader. Het begon met een paar keer in de maand, wat vervolgens elke avond werd. Wanneer zij dit aan haar moeder vertelde geloofde haar moeder haar niet. Even later kwamen haar ouders om in een auto-ongeluk. Maaike zat hierbij zelf ook in de auto. Door deze gebeurtenissen werd haar tweede persoonlijkheid opgeroepen, deze persoonlijkheid wordt Stefanie genoemd. Wanneer Maaike op 15-jarige leeftijd verkracht werd door meerdere jongens werd het Maaike (en Stefanie) echt te veel en werd haar derde persoonlijkheid opgeroepen, deze persoonlijkheid wordt Tamara genoemd.

Wanneer het eerste slachtoffer wordt gevonden. Wordt rechercheur, Lois Elzinga opgeroepen. Het slachtoffer, David Hoogland, werd wanneer hij zijn hond ging uitlaten op het hoofd geslagen met een hamer. Bovendien is zijn penis afgesneden en in zijn mond gestopt, wat lijkt op een moord door een vrouw met wraak, maar de man blijkt nauwelijks vijanden te hebben. Ook zijn vrouw heeft geen idee van een mogelijke verdachte, wanneer ze haar ondervragen. Vervolgens wordt het tweede slachtoffer, genaamd Julian van Schaik, gevonden. Hij werd vermoord in een showroom van zijn autozaak. Ook bij hem werd zijn penis afgesneden en in zijn mond gestopt, wat lijkt op een moord door dezelfde persoon die David Hoogland vermoordde. Wat blijkt is dat deze twee mannen beide vroeger iemand hebben verkracht, genaamd Tamara, naar wie de politie op zoek is. Niet alleen David en Julian zouden Tamara verkracht hebben, maar ook een andere man, genaamd Remco Leegwater. Deze drie mannen zouden op dezelfde avond met zijn drieën Tamara verkracht hebben. Naast David, Julian en Remco, was er ook een meisje bij, genaamd Helen. Doordat David en Julian beide bij de verkrachting aanwezig waren en beide vermoord zijn, verwacht de politie dat ook Remco en Helen vermoord zullen worden. Ze waarschuwen hun en gaan verder met hun zoektocht naar Tamara.

Bij de moord op David Hoogland, was een folder gevonden van een kunstexpositie van Maaike Scholten. Daarnaast hangt er in Davids huis een foto van hem en zijn vrouw die gemaakt is door ene Tamara. Tamara bleek een van de laatste personen te zijn die hem gezien had dus gaan ze naar haar op zoek, maar er blijkt geen Tamara in de buurt te zijn die fotografeert. David bleek Tamara te hebben ontmoet in een kroeg waar hij vaak kwam. Zo probeert de politie door middel van een kroegentocht Tamara te vinden, maar ze blijkt weg te zijn. Toch ontmoeten ze bij de kroeg een meisje dat beweert dat David Hoogland vroeger betrokken is geweest bij een verkrachting van een meisje.

Later ligt Maaike Scholten onderkoeld in een rivier en weet niet hoe ze daar is beland. De politie vind dit verdacht en gaat meer informatie zoeken over Maaike. Het enige wat ze van Maaike te weten komen is dat ze een vriendin heeft die ze heeft leren kennen op de kunstacademie, genaamd Daniela.

Wanneer het derde slachtoffer wordt gevonden, genaamd Daniela. De politie gaat op onderzoek uit en het blijkt dat dit inderdaad de vriendin is van Maaike, maar Maaike is nergens te vinden. Lois gaat op zoek naar familie van Maaike om hun te vragen of ze enig idee hebben waar Maaike kan zijn. Ze bezoekt de opa van Maaike. Hij verteld hun dat ze in de puberteit een persoonlijkheidsstoornis heeft opgelopen, waardoor ze wilde dat haar opa en oma haar sommige tijden Stefanie of Tamara noemden. Lois zoekt informatie over een mogelijke ziekte die Maaike zou kunnen hebben en komt er zo achter dat Maaike een Dissociatieve identiteitsstoornis heeft. Dit verklaart haar verschillende persoonlijkheden en haar black-outs. Maaike, Tamara en Stefanie zijn dus dezelfde personen. Door de vele black-outs heeft Maaike geen idee van wat Tamara en Stefanie uitspoken.

Tamara is nog niet klaar met haar plan. Ze is op zoek naar Remco, maar ze heeft geen idee waar hij uithangt. Ze besluit eerst naar Helen te gaan, om daar vervolgens informatie over Remco te zoeken. Helen werkt als stewardess, waardoor ze niet thuis is wanneer Tamara bij haar aankomt. Tamara besluit in het huis van Helen te wachten op haar komst. Lois heeft door dat Tamara zich bij Helen verschuilt en ze gaat een kijkje nemen. Wanneer ze binnentreedt verrast Tamara haar met een flinke mep op haar achterhoofd waardoor Lois buiten bewustzijn raakt. Toen Lois bijkwam begon ze een gesprek met een van de drie persoonlijkheden. Eerst begon ze met Stefanie en Maaike en vervolgens kwam Tamara weer aan het woord. Tamara wilde zichzelf doden met het pistool van Lois. Ze richt het pistool op haar slaap, maar Lois is net op tijd en springt voor haar door. Zelf raakt ze gewond, maar het belangrijkste voor haar is dat Maaike, Tamara en Stefanie nog leven.

 

Analyse:

Thema: wraak – geweld – verkrachting,
Dit zijn thema’s die me aanspreken en waar ik vaak ook graag over lees

Tijd: chronologische volgorde

Perspectief: meerdere perspectieven, namelijk een alwetende verteller, Lois en Maaike

Personages:

Lois Elzinga: rechercheur, zij doet onderzoek naar de verschillende moorden die zijn gepleegd door Maaike.

Maaike Scholten: vrouw, die een psychische ziekte heeft waardoor ze over verschillende persoonlijkheden beschikt. Ze is vroeger verkracht en wil nu wraak nemen op de daders.

Daniela: Beste vriendin van Maaike, zij is door Maaike vermoord

Schrijver:

Simone van der Vlugt, Nederlandse schrijfster van historische jeugdromans en literaire thrillers. Van der Vlugt is 50 jaar oud en woont in Hoorn. Op haar 46 jarige leeftijd bracht ze aan niemand vertellen uit. Sinds 1996 is ze al verschillende keren bekroont en heeft ze al meerdere prijzen gewonnen voor het schrijven van haar boeken. Simone schrijft voor allerlei leeftijden. Ze schrijft voor kleuters, leerlingen van de basisschool, jongeren en volwassenen.

Eindoordeel:

Ik vind het boek over de verschillende moorden gepleegd door een vrouw met een psychische ziekte erg mooi. Ik heb bij dit boek vaak het gevoel gehad dat ik het verhaal wilde doorlezen, dat is voor mij erg belangrijk want wanneer ik dat niet heb, heb ik bij een boek vaak niet het doorzettingsvermogen om het boek uit te lezen. Ik vind vooral het gedeelte waarin Maaike continu verandert van persoonlijkheid het leukst. Ik denk dat dat komt omdat ik psychische ziektes erg interessant vind en het daarom ook leuk vond om daarover te lezen. Ik vond het wel jammer dat ik in het midden van het boek al een sterk vermoede had wie de dader was. Hierdoor was het einde niet meer zo spannend.

 

 

 

Phileine zegt sorry

“Sorry”

Ronald Giphart

Recensie door: Marlie Langenhuijsen

Samenvatting:

Een Nederlandse vrouw, genaamd Phileine, vertrekt voor een aantal dagen naar Amerika. Phileine gaat haar vriend in New York opzoeken. Haar vriend, genaamd Max, woont voor een tijdje in New York om aan een toneelstuk te werken.

Wanneer Phileine is aangekomen in het appartement van Max ontmoet ze zijn huisgenoten: Jules, Ruth, Gulpje, Joanne, L.T en Leonard. Later komt Max ook thuis en hij is dolblij haar weer te zien. Max nodigt die avond enkele mensen uit in het huis om Phileine te verwelkomen. Bijna alle aanwezige spelen in hetzelfde toneelstuk als Max. Het toneelstuk is een vernieuwde versie van Romeo en Juliet. Tijdens het feest leert Phileine Gulpje wat beter kennen. Ze kunnen het al snel erg goed vinden met elkaar. Phileine en Gulpje drinken die avond flink wat shotjes. Doordat Phileine doodmoe is van de lange reis hakt de drank er goed in. Ze besluit naar bed te gaan en mist het einde van het feest.

De volgende dag is Max al weg als Phileine wakker wordt. Max is vroeg uit bed gegaan om te repeteren voor het toneelstuk. Gulpje en Leonard zijn de enige die nog thuis zijn. Leonard ligt ziek op bed. Phileine trekt de hele middag met Gulpje op. In de avond besluit ze Fabian en Lena te bellen, een echtpaar die ze heeft ontmoet in het vliegtuig. Fabian had zijn telefoonnummer achtergelaten mocht Phileine nog een rondleiding door de stad willen. Fabian en Lena komen namelijk wel vaker in New York. Ze hebben een leuke avond, en al snel blijkt dat Fabian Phileine wel ziet zitten. Hij zoekt aandacht bij Phileine, maar Phileine weigert dit vanwege Max.

De tweede dag is Max alweer vroeg in de ochtend weg. Ze trekt met Gulpje de stad in om wat te gaan lunchen. In de avond bezoeken ze het toneelstuk. L.T gaat ook mee. L.T is Joannes vriend. Joanne speelt ook in het toneelstuk. Wanneer het toneelstuk opgevoerd wordt, hebben er al veel toeschouwers door dat het een pornografische versie van Romeo en Juliet is. Max en Joanne bedrijven de liefde op het toneel, wat Phileine en L.T behoorlijk shockeert. Het gaat zo ver dat ze zelfs seks op het toneel hebben. Na afloop van het toneelstuk hebben Phileine en Max ruzie. Ze besluiten het in een kroeg in de buurt bij te leggen. Max zegt dat het maar een toneelstuk is en dat hij Phileine eeuwig trouw zal blijven. Als Max meldt dat het toneelstuk nog een keer opgevoerd wordt gaat Phileine door het lint. Phileine slaat Max op zijn gezicht, waardoor Max naar het ziekenhuis moet. Onderweg naar het ziekenhuis proberen ze het nog een keer bij te leggen. Dit keer is het wel gelukt.

De derde dag krijgt Phileine bezoek van L.T. hij neemt haar mee voor een tochtje met zijn speedboot. Phileine en L.T bespreken het toneelstuk van hun geliefde. Tijdens de boottocht drinken ze veel whisky en worden ze erg intiem met elkaar. Ze flirten en gaan uiteindelijk met elkaar naar bed.

De vierde dag is Max alweer weg als Phileine wakker wordt. Ze besluit de dag in het appartement door te brengen. Ze ontdekt dat Leonard aan aids lijdt en dat hij de vriend is van Jules. Later op de dag gaat ze met Gulpje naar een kroeg. Ook L.T komt later de kroeg binnen. Hij stelt voor die avond naar de tweede uitvoering van de pornografische versie van Romeo en Juliet te gaan. Hij vraagt zich af of ze het toneelstuk hebben aangepast nu hun geliefdes niet in het publiek zitten. Phileine en Gulpje besluiten met hem mee te gaan. Ze ontdekken dat het toneelstuk er nog veel erger aan toe gaat nu ze denken dat hun geliefdes niet in het publiek zitten. Phileine kan het niet aan. Ze staat op en roept door de zaal dat ze moeten stoppen. Alle aandacht gaat naar Phileine en Phileine en Max krijgen een heftige discussie waardoor het toneelstuk voor tijdje onderbroken wordt.

De vijfde dag wordt Phileine wakker in het appartement van Fabian. Phileine was de afgelopen avond zo zat te zijn geweest dat Gulpje haar naar Fabian heeft gebracht. Ze ontdekt dat de gebeurtenis van afgelopen avond in alle kranten staat. Ook krijgt ze een telefoontje van L.T. Hij vertelt haar dat ze vanavond in show van David Letterman zit, om haar verhaal in het theater te vertellen. In de studio valt Phileine meteen in haar rol. Het publiek vindt haar te gek. Ze krijgt een beloning in de vorm van geld voor haar aanwezigheid bij de show. Ze besluit haar geld uit te geven aan een kamer in een peperduur hotel.

De zesde dag komt Max naar Phileines hotelkamer voor vergiffenis. Hij neemt haar mee naar zijn appartement. Dezelfde avond bezoeken ze met alle toneelspelers en aanhang een gala. Daar verteld Max dat hij weet dat Phileine met L.T naar bed is gegaan. Phileine biedt op het podium van het gala voor duizenden haar excuses voor haar gedrag aan. Phileine zegt sorry.

Analyse:

Thema: coming of age, liefde
Ik vind liefde een interessant onderwerp om over te lezen. Daarnaast vind ik het leuk om te lezen over de manier waarop iemand zich ontwikkelt.

Tijd: chronologisch

Perspectief: ik-perspectief (Phileine)

Personages:

Phileine: Nederlandse hoofdpersoon, zij trekt voor een paar dagen naar Amerika om haar vriend Max te bezoeken. Phileine is egoïstisch en vind het leuk om andere te beledigen.

Max: de vriend van Phileine. Hij reist voor een toneelstuk, gebaseerd op het verhaal van Romeo & Juliet, naar Amerika. Max is aardig en rustig.

Gulpje: Belgische huisgenote van Max. Phileine en Gulpje kunnen het erg goed met elkaar vinden. Gulpje vindt het net als Phileine leuk om andere te beledigen.

Joanne: huisgenote van Max. Max en Joanne spelen samen in het toneelstuk van Romeo en Juliet.

L.T: Het vriendje van Joanne. L.T en Phileine kunnen het erg goed met elkaar vinden en krijgen dan ook stiekeme gevoelens voor elkaar.

Schrijver:

Ronald Giphart is de schrijver van het boek Phileine zegt sorry. Hij is een Nederlandse schrijver. Giphart is geboren op 17 december 1965 in Dordrecht. In 1990 begon hij met het schrijven voor een tijdschrift. Even later werkte hij voor zichzelf door middel van het schrijven van boeken en verhalen. Giphart schreef voornamelijk romans. Zijn bekendste boek is ‘Ik ook voor jou’. Hij heeft dan ook een prijs gewonnen voor met dit boek. Daarnaast schreef Giphart regelmatig literaire toneelstukken.

Eindoordeel:

Ik vind het boek erg leuk. Ik heb nog nooit eerder een roman gelezen. Nu ik dit boek heb gelezen ben ik van plan meer romans te gaan lezen. Daarnaast vind ik dat er veel humor in het boek zit. Ik heb zelfs hardop gelachen tijdens het lezen van het boek, wat ik normaal gesproken niet doe. De manier waarop Phileine haar verhalen verteld vind ik erg humoristisch.  

Maar buiten is het feest

"De beste camouflage is je eigen persoonlijkheid omdat niemand zal willen geloven dat die echt is"

Arthur Japin

Recensie door: Marlie Langenhuijsen

Samenvatting:

Het boek is verdeeld in vier delen: Vaders, Weijntjes opkomst, Zonnes opkomst en Moeders.

Vaders:
In dit deel moet Zonne naar de rechtbank. Ze wil de voogdij over haar nichtje Lotte. Lotte is de dochter van Zonnes zus die is overleden tijdens een brand. De rechtszaak gaat tussen Zonne en Sijmen. Sijmen is Lottes biologische vader. Zonnes moeder heeft haar vader de deur uitgezet, omdat haar vader vreemdging. Haar moeder ontmoette al snel een andere man, genaamd Sijmen. Sijmen trekt al snel bij hen in. Weijntje voelt zich niet prettig bij Sijmen. Ook ontdekt ze allemaal gaatjes in hun huis. Ze vermoedt dat Sijmen haar bespied.  

Weijntjes opkomst:
Weijntje ontdekt dat Sijmen met veel vrouwen seks heeft. Sijmen houdt een dossier bij met foto’s van iedereen waarmee hij seks heeft gehad. Hij heeft seks gehad met vriendinnen van haar moeder en met haar zus Laura. Sijmen begint langzamerhand ook Weijntje te betasten. Weijntje zit op zangles bij Juffrouw Verbeet. Sijmen neemt Weijntje mee naar een volksfeest waar Weijntje mee aan een zangwedstrijd mag doen. Vlak voor haar optreden verandert ze haar naam in Zonne.

Zonnes opkomst:
Sijmen begint Zonne te misbruiken. Elke dag dat ze misbruikt wordt noteert ze in haar agenda met een speciaal symbooltje. Sijmen heeft nog steeds seks met Laura. Wanneer Zonne hun betrapt tijdens de seks, verteld Laura haar dat ze verliefd op hem is. Zonnes jongere zusje begint vermoedens te krijgen over de situatie in huis. Ook haar moeder geeft aan dat ze door heeft waar Sijmen mee bezig is, maar ze durft hem niet tegen te houden. Zonne denkt Isa te beschermen door zich te laten misbruiken door Sijmen. Hierdoor zal hij minder snel zijn oog op Isa laten vallen. Laura verlaat het huis, omdat ze zwanger blijkt te zijn van Sijmen. Ze waarschuwt Zonne haar niet hetzelfde te laten overkomen. Zonne heeft een succesvol optreden neergezet tijdens een talentenjacht.

Moeders:
Zonne is weer in de rechtbank. Ze wil de voogdij over haar nichtje Lotte. Ze vertelt in de rechtbank over haar verleden, maar de recht ziet geen bewijs. Plotseling komt tijdens de rechtszaak juffrouw Verbeet opdagen. Ze vertelt de rechter dat Sijmen haar heeft gechanteerd. Wanneer juffrouw Verbeet seks zou hebben met Sijmen zou Zonne mee mogen deelnemen aan een talentenjacht. Wanneer de rechtszaak is afgelopen, is de beslissing van de rechter nog niet genomen. Zonne gaat op bezoek bij haar moeder en zegt haar dat ze het triest vind dat ze niet is komen opdagen bij de rechtszaak. Haar moeder verteld haar dat ze ook misbruikt en gechanteerd is door Sijmen.

Analyse:

Thema: verkrachting – intimidatie

Tijd: niet-chronologische volgorde, het boek is opgebouwd uit vier delen. In het eerste deel verteld de hoofdpersonage vanuit zeer jonge leeftijd waar ze bij haar vader leeft. In het tweede deel verteld de hoofdpersonage ook vanuit zeer jonge leeftijd, maar dan bij haar moeders nieuwe vriend. In het derde deel verteld ze vanuit tienerleeftijd, nog steeds bij haar moeders vriend. In het laatste deel verteld ze vanuit volwassene leeftijd. De delen lopen dwars door elkaar heen, waardoor je soms flashbacks tegen zult komen.

Perspectief: meerdere perspectieven, namelijk de hoofdpersonage vanuit verschillende leeftijden.

Personages:

Weijntje/ Zonne: als jong meisje misbruikt door haar stiefvader, kan goed zingen, rechtszaak voor voogdij van haar nichtje Lotte

Sijmen: man die vele vrouwen misbruikt en chanteert, fotograaf

Moeder van Zonne: wanhopige vrouw, misbruikt door Sijmen en andere mannen

Juffrouw Verbeet: zanglerares van Weijntje/ Zonne, getuige in rechtszaak, misbruikt door Sijmen

Schrijver:

Arthur Japin is een Nederlandse acteur en schrijver. Hij is geboren op 26 juli 1956 in Haarlem. Hij heeft al vele boeken geschreven en in meerdere films of series geacteerd. Hiervoor heeft hij dan ook verschillende prijzen gewonnen. Zijn boeken bevatten vaak een autobiografische of historische kern.

Eindoordeel:

Ik vind Maar buiten is het feest een erg mooi boek. Ik vond het leuk om te achterhalen dat Weijntje en Zonne eigenlijk één persoon zijn. Ik gun niemand zo’n jeugd als Weijntje/ Zonne. Ik vind het erg triest dat iemand, in dit geval Sijmen, zo kan zijn om vrouwen zo erg te chanteren en te misbruiken. Ik had wel het gevoel dat Weijntjes/ Zonnes moeder had kunnen ingrijpen. Wat mij betreft had ze het nooit zo ver moeten laten komen. Het boek had wel een beetje een open einde, omdat je nog steeds niet weet of Zonne de rechtszaak over de voogdij van Lotte heeft gewonnen. Dit had ik graag anders gezien door middel van een gesloten einde waarbij er werd verteld of Zonne de rechtszaak had gewonnen.

 

 

 

Rose

Rosita Steenbeek

Brief aan de uitgeverij door: Marlie Langenhuijsen

 

R. Steenbeek
Via del Corso 4
00186 Rome
+339-34268910
rositasteenbeek@hotmail.com

Rome, 28 november 2014

Ambo anthos
Weesperstraat 105A
1018 VN Amsterdam
 

Betreft: Uitgave boek

Geachte heer/ mevrouw,

Mijn naam is Rosita Steenbeek. Ik ben een Nederlandse schrijver en woon momenteel in Rome. Ik heb al verschillende boeken geschreven en wil nu graag mijn 13e boek uitgeven. Ik schrijf u deze brief omdat ik dit boek graag door jullie zou willen uitgeven. 

Het boek genaamd Rose speelt zich voor en tijdens de Tweede Wereldoorlog af. Het boek gaat over het leven van mijn overgrootmoeder genaamd Rose. Rose was dochter van een Joodse moeder en een Duitse vader. Op 15e jarige leeftijd gaan haar ouders uit elkaar en trekt Rose in bij haar moeder in Bremen. Rose heeft een goede band met haar familie, waarme ze allerlei feesten viert. Enkele jaren later ontmoet ze Gerhard, een Nederlandse dominee. Ze verliest haar hart aan hem. Ze schrijven elkaar dagelijks gepassioneerde brieven. Gerhard vraagt haar ten huwelijk en vraagt of ze bij hem in wil trekken in een stadje vlakbij Amsterdam. Rose zal zich moeten dopen en afscheid moeten doen van haar Joodse familie. Ondertussen verandert de Duitse sameleving. Veel mensen beginnen de Joden te haten. Zo is de familie van Rose steeds vaker niet meer welkom in Duitse winkels, theathers, etc. Veel familieleden van Rose emmigreren. Rose volgt haar hart en verhuist naar Nederland. Daar krijgt ze samen met Gerhard twee kinderen, genaamd Hans en Margreth (moeder van Rosita Steenbeek). Ook oma Gretchen komt bij hen inwonen door het gevaar van de Duitse samenleving. Ze leiden daar een gelukkig gezinsleven en voelen zich op hun plek in het Nederlandse dorpje. Halverwege het boek breekt de oorlog uit. Zo vallen de Duitsers in mei 1940 ook Nederland binnen. Rose ziet op haar verjaardag de bommen vallen op Rotterdam. Haar man Gehrard sluit zich aan bij het Verzet en wordt opgepakt. Toch komen Rose Gerhard, de twee kinderen en oma Gretchen er met de nodige spanningen ongeschonden vanaf. Als de oorlog voorbij is, begint het wachten op de berichten van de familie. Wie heeft de oorlog overleefd en wie is er omgekomen? 
Het boek is geschikt voor jongeren vanaf 15 jaar. Diegene die het boek llezen zullen goed beeld krijgen hoe het leven van een Joodse familie er in die tijd uitzag. 

Ik hoop hierbij genoeg verteld te hebben over het boek en jullie te hebben overtuigd mijn verhaal te publiceren. 

Ik hoor graag meer van jullie.

Met vriendelijke groet,
R. Steenbeek

 



 

 

Overige opdrachten

Eindopdracht literatuur

 

De belofte van Pisa: ik-perspectief –chronologisch- gesloten einde

  • Cultuurverschillen
  • School
  • Vrienden

Echte mannen eten geen kaas: ik-perspectief –chronologisch- open einde

  • Loverboys
  • Liefde
  • Seks
  • Geweld

Magnus: ik-perspectief- chronologisch- open einde

  • Reizen
  • Liefde
  • Epilepsie

Birk: ik-perspectief- chronologisch- open einde

  • Eenzaamheid
  • Seks

Hersenschimmen: ik-perspectief- chronologisch- gesloten einde

  • Dementie

Het gouden ei: ik-perspectief- chronologisch- gesloten einde

  • Vermist
  • misdaad

 

De belofte van Pisa

Echte mannen eten geen kaas

Magnus

Birk

Hersenschimmen

Het gouden ei

Thema

Cultuur

School

Loverboys

Liefde

Seks

Ziekte

Liefde

Reizen

Eenzaamheid

 

Seks

Ziekte

Vermist

Misdaad

Genre

Psychologische roman

Young adult

Reis roman

Psychologische roman

Psychologische roman

Thriller

Volgorde

Chronologisch

Chronologisch

Chronologisch

chronologisch

Chronologisch

Chronologisch

Perspectief

Ik-perspectief

Ik-perspectief

Ik-perspectief

Ik-perspectief

Ik-perspectief

Ik-perspectief

Einde

Gesloten

Open

Open

Open

Gesloten

Gesloten

 

 

  • Het arrangement Opzet Wikiwijs leeslogboek is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Marlie Langenhuijsen
    Laatst gewijzigd
    2018-03-05 11:54:32
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Leerniveau
    HAVO 4;
    Leerinhoud en doelen
    Nederlands; Literatuur;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Trefwoorden
    havo4, havo5, leeslogboek, literatuur, nederlands

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Musters, Marloes. (2016).

    Opzet Wikiwijs leeslogboek

    https://maken.wikiwijs.nl/84275/Opzet_Wikiwijs_leeslogboek

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van