De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
To be
'To be' is an irregular verb.
This means that it does not follow the rules regular verbs follow.
To be able to use the verb correctly, you simply have to learn the verb by heart.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Present continuous
De volgende 'Kennisbank' geeft uitleg over de present continuous.
Deze vorm van het werkwoord gebruik je om aan te geven dat iemand nu iets aan het doen is.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Welcome back!
You are about to start the fourth theme: Contacts.
It is about communication and different ways people can be in touch (= contact).
How are you going to practise?
You are going to practise your writing, reading, listening and speaking skills.
You will visit websites, play games, do exercises and listen to stories.
What are you going to do?
You are going to read, listen, speak and write about 'contacts'.
By practising a lot your English will improve!
Need help?
Use the toolbox if you need help. Here you will find (new) words and expressions. You will also find help for grammar and pronunciation.
Have fun!
Zo werkt het
Je bent begonnen aan het thema Contacts.
Het thema bestaat uit verschillende onderdelen.
In ieder onderdeel vind je teksten, afbeeldingen en video's.
Je gaat ook zelf aan de slag.
Op de meeste pagina's staan doe-opdrachten.
Die opdrachten doe je alleen of met een klasgenoot.
De antwoorden bespreek je met elkaar of in de klas.
Er zijn ook oefeningen.
Zo'n oefening bestaat uit vragen die door de computer worden nagekeken.
Bij 'Xtra'-onderdelen zie je één of meer sterren staan.
Het aantal sterren zegt iets over de moeilijkheid van de opdracht.
Hoe meer sterren, hoe moeilijker de opdracht.
Start
Before starting to work in this theme, check with a classmate how much you know about 'contacts' already.
To do so:
For yourself, make a list of ways you can contact other people.
Then compare your list to that of a classmate.
Together, answer the following questions:
How did people communicate a long time ago?
What ways of communication existed?
What ways of communication didn't exist?
How do people communicate nowadays (= tegenwoordig)?
How do you communicate with friends and family?
Is your way of communication with friends and family different to the way you communicate with people who are not your family or friends? How?
Think of five English words that have to do with communication.
To do
At the end of this theme you:
will have listened to different people talking about different ways of contacting people;
will have read some texts about different ways of contacting people and how they are experienced by people;
will have learnt how to write an email;
will have learnt how to have a telephone call;
will have learnt about the differences between British and American English and the different variants of English in the United Kingdom.
But you don't have to be able to do this right away!
If you take the following steps you'll find out what you need to know!
Work plan
There are many exercises in each theme. It is important to know which exercises you have done and which exercises you haven't done. To help you, there is a work plan. On this work plan you can tick the exercises you've done.
Ieder thema bestaat uit een groot aantal opdrachten/oefeningen.
Het is belangrijk dat je goed bijhoudt welke opdrachten je gedaan hebt. Om je te helpen hebben we een werkplan gemaakt. Op dat werkplan kun je bijhouden welke onderdelen je al gedaan hebt.
Introduction
In this part you will practise your listening skills.
There are different listenings, but they all have to do with 'contacts' in some way or another.
There are listenings on:
telephone expressions (what do people say on the phone in English?);
a phone message (if someone is not at home, what can you do?);
the post office (do you write letters or emails?);
text messages (do you text message or call?);
emergency number 911 (a phone call with a 911 operator).
Good luck!
Before you begin, read these tips:
Before you start listening:
Read the introduction carefully.
This will help you understand what the listening exercise is about.
Read the questions.
This will help you find the information you are listening for.
While you are listening:
Focus. If you miss the first part of the listening exercise, it is very difficult to understand the second part.
If you have heard the answer, fill it in and move on to the next question.
Don't wait too long!
If you are not sure about the answer, just pick the answer you think is best.
If you doubt you risk missing the answer on the next question.
Have fun!
Telephone expressions
You are going to listen to different telephone expressions.
They are mentioned separately.
In the first exercise you put the sentences in the order you hear them.
Exercise 1:
Listen to the audio and write the numbers of the sentences in the order you hear the sentences in your notebook.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Practise the expressions and answers with a classmate.
One of you plays the caller, the other one the receiver.
Use your own data (e.g. your telephone number, your name, etc.) whenever possible.
Change roles and practise again.
Tip: Go to languageguide.org if you want to know how to spell your name in English.
Click on the different letters to hear how they are spelled.
Don't forget to write your score in your notebook or on your workplan!
Is your dad home?
You are now going to listen to a conversation on the phone.
The first time you listen, answer the following questions:
Who is calling?
Why is the caller calling?
Who picks up the phone?
You are now going to answer some questions.
Before you answer these, listen to the recording again.
Don't forget to write your score down in your notebook or on your workplan!
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Ken je de betekenis van alle 'sleep'-woorden?
Zoek ze op als dat nodig is.
3
Bekijk de karaoke versie van het liedje “Frank Mills”.
Have fun.
Xtra: Emergency ***
Je gaat kijken naar twee video’s uit de comedy “The IT crowd”.
Maak opdracht 1.
Kijk naar de video en schrijf het alarmnummer voluit.
Lees de vragen van opdracht 2.
Kijk naar de tweede video.
Beantwoord de vragen.
1
In de eerste video die je gaat bekijken krijg je informatie over een alarmnummer. Herhaal voordat je de video bekijkt de getallen 0 t/m 9 in het Engels.
- Kun je alle getallen schrijven?
- Hoe spreek je het getal 0 uit in telefoonnummers?
Kijk naar de video en schrijf het alarmnummer in letters.
Vergelijk het nummer dat jij hebt opgeschreven met het nummer van een klasgenoot. Hebben jullie hetzelfde nummer?
2
Read the Questions.
Hoe reageert de man op de brand?
Hoe reageert de vrouw op de brand?
Wat gebeurt er met de brandblusser?
Wat gebeurt er als hij het nieuwe alarmnummer draait?
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Xtra: Emergency ****
You are going to watch two videos from the comedy “The IT crowd”.
• Do assignment 1.
• Watch the video and write the emergency number in full.
• Read the questions.
• Watch the second video.
• Do assignment 2.
1
The first video gives you information about a new emergency number. First revise the numbers 0 to 9.
- Can you spell them correctly?
- What is special about the number 0?
Watch the video and write the emergency number in full text.
Vergelijk het nummer dat jij hebt opgeschreven met het nummer van een klasgenoot. Hebben jullie hetzelfde nummer?
2
Read the Questions.
What is the man behind the desk doing?
What does the girl say?
What can you read on the fire extinguisher?
Which part of the new emergency number does he remember?
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Introduction
In this part you will practise your reading skills.
You are going to read texts on:
Someone speaking about the changing role of telephones
Teenagers and text messages
The advantages and disadvantages of e-mail
Someone writing about (pen) pals
Aliens who are in touch with human beings (=mensen)
By reading a lot in English (and doing many exercises) you will improve your reading skills!
We wish you pleasant reading!
Before you start reading:
Don’t start reading straight away.
First look at the title, the picture and highlighted words.
These can help you understand what the text is about.
Read the introduction.
Read the questions before you start reading the text.
If you see multiple-choice questions, look at the options and try to see what the differences are.
While reading:
It will be very very difficult to understand everything you are going to read.
If you see a word you do not know, it is very important to ask yourself if this word is important to understand the text.
If you understand the text without knowing the word, there is no need to use
a dictionary. If the word is important to understand the text (and / or to answer questions) go ahead and use your dictionary! Just make sure you don’t use the dictionary all the time!
Discuss with a classmate
Do you remember your first (mobile) phone?
What did it look like?
What features (=eigenschappen/functies) did it have?
You are going to read a text about phones.
After that you are going to answer the following questions.
What does the writer mean with 'Telephones are a major part of our lives these days'?
How did the writer experience phone calls when he/she was young?
What kind of phone was the writer's phone when he/she was young?
How does the writer think phones are different 'today' from phones in the past?
Now read the text and do the exercise.
Telephones are a major part of our lives these days. When I was growing up,
I perhaps used the phone once a week. It was almost a big event when it rang. Everyone rushed into the living room to find out who was calling. Of course, it was an old-style phone – the size of a football. And you had to leave it on the table because it was plugged into the wall.
Today, however, is a totally different matter. Everyone has a phone.
Some people I know have several. They change them every six months when the latest models come out. Today’s phones aren’t really phones. They are like personal entertainment devices that have a phone. I’m waiting for the watch phone. I’m sure it’ll be here soon.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Textmessages
What do you prefer? Texting or calling someone?
Read the text to find out if you are a typical teenager or not.
Teens text more than they talk
Young people now text so much they hardly ever talk to each other.
Children and teenagers are much more likely to tap out a text than actually pick up their phone and call someone, research has shown. Texting has more than doubled since March 2002, and it's still rising. Some of the most common reasons to text someone are to send a greeting or flirt. More than eight out of 10 young people admitted they preferred texting to actually speaking to friends and family. But only 14 per cent of people over the age of 55 said they chose texting over speaking.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Discuss with a classmate
Do you think the article is true?
Why? Why not?
Any idea what these text expressions mean?
If not, look them up on the internet.
When you know all of them, write a text message to a classmate.
Can your classmate read it?
1
E-mail
You are going to read a small text of someone's experience with e-mail.
Before reading, make a list of advantages and disadvantages of e-mail.
Then compare it to a classmate. Read the text.
How many of your advantages or disadvantages are mentioned?
Does the writer mention any more advantages or disadvantages?
E-mail certainly keeps me busy. I never wrote as many letters as I do now.
In the good old days before computers, we wrote real letters, with paper and envelopes.
I wrote one or two letters a week. But now, with e-mail, my in-box is never empty.
There’s always someone mailing me. I would like just one day where I’m free of e-mail.
The sad thing is, very few mails I get are interesting.
I get loads of spam – junk mail trying to sell me things I don’t want.
I also get lots of mail from people asking me to do stuff.
Do this, do that, reply ASAP. It’s too much sometimes.
The one good thing about e-mail is that you can get things done quickly.
I can e-mail a company in another country and they can mail me back in two minutes.
Now read the text again and match the words to their definitions.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Answer the following questions.
Are they true or false?
How many words from the text do you remember?
Try to solve the following anagrams.
ceropmstu
eesrltt
pyemt
ibnxo
apms
tusff
erypl
Pen pals
Do you know what a pen pal is? Do you have one or have you ever had one? Read about Emma. She has pen pals and tells about her experience.
Two pals are better than one
Most people would be content with having one pen pal - but not Emma.
She's got two friends that she loves writing to.
In her report she tells us why it's pair-fect!
"I have two pen pals. One is called Alana.
Alana was my friend until she moved away.
The other is Ophelie, the pen pal that my school gave me.
She lives in France. I usually write letters to Alana as she doesn't live as far away.
But most of the time I e-mail Ophelie, as it takes so long if I don't!
I write to my pen pals about once a month.
Learning
I really look forward to getting letters or e-mails from my pen pals because I learn a lot about France or what my friends enjoy doing.
I learn about their lives and it gives me something to look forward to.
Having two pen pals also really improves my writing skills.
I write about hobbies, family, school and what I've been doing over the last few weeks.
Visits
I think one of the best parts of having pen pals is when they come over to stay.
I have never had a visit from Ophelie, but I am really looking forward to her visit with her school in June.
The worst thing about having pen pals is the wait for a reply, and when letters get stuck in the post!
My auntie is 40 and she still writes to her French pen pal that she got at school.
Juggling
I never get bored with my pen pals.
It's not hard juggling two because they rarely write at the same time and I enjoy writing.
I would strongly recommend getting a pen pal to those who don't have one. I've got two!"
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
New friends in space
Do you believe in aliens? Why or why not?
You are now going to read (and listen to) a story about contacts between an alien and someone living on the earth.
The story is called ´The cold planet´.
What do you think the story will be about?
What do you think will happen in it?
Before you read, write down:
The title of the story.
What you think will happen in the story ´the cold planet´.
Now read and listen to The cold planet (British Council).
Click on ´Start´ to read the story.
After reading, write down:
What happens in the story (5 lines).
If what happens is different from what you expected (=verwachtte).
Your opinion of the story (fun, interesting, easy, difficult, boring ...).
Introduction
The toolbox is a kind of treasure chest!
In the toolbox you will find:
Grammar
Words
Typing game
Pronunciation
Taaldorp School
www.lvoorl.nl
Fun
Reference
First you are going to study a couple of grammar items.
Make sure you understand them.
After that you are going to practise vocabulary and pronunciation.
Words and sentences are one the most important parts of a language!
To finish the toolbox you can even play some games!
Good luck!
Grammar
To be able to read, listen, speak and write better, you will need to know your grammar! this theme you are going to learn about:
het bijvoeglijk naamwoord;
de trappen van vergelijking;
question tags.
For each grammar item, there is an explanation and there are exercises.
Try to do as many exercises as possible!
Good luck!
Grammar - Bijvoeglijk naamwoord
Bijvoeglijk naamwoord
Bestudeer in de Kennisbank Engels het onderdeel over het bijvoeglijk naamwoord.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Question tags
Weet je nog hoe je in het Engels vragen stelt? En weet je nog hoe je een ontkennende zin maakt? Als je twijfelt, kijk dan nog even naar de volgende onderdelen uit de Kennisbank Engels.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Het arrangement Engels Grammar onderbouw compleet is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
Ine Hofmann
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2018-11-19 14:34:02
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Personal Pronouns
Personal Pronouns
Personal Pronouns
Personal Pronouns
To be
To be
To be
Present simple
Present simple
Present simple
Toets
Asking questions - Simple present
Negations - Simple present
Negations - Simple present
Personal pronouns
Personal pronouns
Toets
Wat is het zelfstandig naamwoord?
'A' of 'an'?
Wat is het meervoud?
Vul het meervoud in.
Present continuous
Present continuous
Present continuous
Vraag en antwoord
Woordvolgorde
Toets
Telephone expressions
Telephone expressions
Phone message
Phone message
The post office
Text messaging
Emergency call
Frank Mills
Xtra: Frank Mills ***
Emergency number
Emergency number
Telephone
Text messages
Text messages
E-mail
Post
Post
Bijvoeglijk naamwoord
Trappenvergelijking
Trappenvergelijking
Question tags
Question tags
Toets
Some of any
Some of any
Some of any
Much of many
Much of many
Simple present
Simple present
Present Continuous
Present Continuous
Present Continuous - Vraag en antwoord
Toets
Vraagwoorden
Past simple
Past simple
Toets
Past simple
Past simple
Past simple
Past simple
Past simple
Voorzetsels
Voorzetsels
Toets
Simple present
Present Continuous
Voltooid deelwoord
Present perfect
Present perfect
Present perfect
Present perfect
Bezittelijk voornaamwoord
Toets
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Zo werkt het
Discuss with a classmate
Teens text more than they talk
E-mail certainly keeps me busy. I never wrote as many letters as I do now.
Two pals are better than one
