Klimaatverandering
In de aardrijkskunde lessen hebben wij het gehad over de wereld verkennen. Hier hebben we al geleerd over de planeet Aarde en drijvende werelddelen. Vandaag hebben we het over klimaten op de aarde. Deze webquest gaat over klimaatverandering. Klimaatverandering betekend dan ook het veranderen van het klimaat. In deze webquest gaan jullie mij helpen want ik wil graag meer over klimaatverandering weten en wat we hier tegen kunnen doen. Dit gaan jullie doen in groepjes van 2.

1. Inleiding
Voordat we beginnen moeten we natuurlijk wel goed weten wat klimaatverandering is. Hiervoor gaan jullie het volgende filmpje bekijken op youtube.
Open de onderstaande link om het filmpje te bekijken:
https://www.youtube.com/watch?v=kYcm3GRXKfA
2. Taak
Je gaat op internet zoeken wat je kan doen tegen klimaatverandering. Jullie gaan hier een poster overmaken. Deze posters gaan jullie over een week presenteren. Jullie krijgen dus ruim de tijd om een mooie poster te maken. Je volgt eerst de webquest verder. Hier krijg je meer informatie over hoe de poster er uit mmoet zien, wat er allemaal op moet staan en waar je meer informatie kunt vinden.
3. Werkwijze
We gaan vandaag een plan maken tegen klimaatverandering. Het is namelijk erg belangrijk dat de aarde niet verder opwarmt.
De volgende vragen helpen je om een plan te maken en over wat er allemaal op de poster moet komen te staan:
1. Wat is klimaatverandering?
2. Wat vind jij van klimaatverandering?
3. Wat voor plan zouden wij als mensen tegen klimaatverandering kunnen maken?
4. Hoe zou jij dit plan willen uitvoeren?
4. Bronnen
5. Beoordeling
Voor deze onderzoekende opdracht, waarbij de poster en de presentie hoort, krijg je een cijfer. Voor dit cijfer wordt gekeken naar de volgende tabel:
matig |
Voldoende |
Goed |
Als je geen duidelijke mening geeft over klimaatverandering. |
Als je 1 reden geeft waarom klimaatverandering niet mag. |
Als je meerdere reden geeft waarom klimaatverandering niet mag. |
Je geeft geen voorbeeld wat je kan doen tegen klimaatverandering. |
Je schrijft 1 manier wat je kan doen tegen klimaatverandering. |
Je schrijft meerdere manieren op die gebruikt kunnen worden tegen klimaatverandering. |
Niet aangeeft wat je nodig hebt voor een actie. |
Als je aangeeft wat je nodig hebt voor een actie. |
Als je aangeeft wat je nodig hebt voor een actie en hoe je die gaat uitvoeren. |
6. Terugblik/doelen
Dit leer je allemaal aan het einde van deze opdracht (doelen).
Aan het einde van de les hebben de leerlingen:
- geleerd wat ontbossing is.
- hebben zij beschreven wat hun mening is over ontbossing
- kunnen zij een plan schrijven over ontbossing.

Je hebt nu alles gelezen en gezien wat je voor deze webkwestie nodig hebt. Heel veel succes en jullie kunnen dit.
7. Docentpagina
- Onderwerp: klimaatverandering
- Leerdoelen: Aan het einde van de les hebben de leerlingen:
- geleerd wat klimaatverandering is.
- hebben zij beschreven wat hun mening is over klimaatverandering
- kunnen zij een plan schrijven over klimaatverandering.
- Schooltype en -niveau: Basisschool groep 8
- Vakgebied : Aardrijkskunde
- Het eindproduct van de webquest: een poster maken over klimaatverandering, die uiteindelijk gepresenteerd wordt.
- Maker van de webquest : Madelon