Menu
Home
Studiewijzer
Inleiding
1 De dierenwinkel (1): Biotische en abiotische factoren
  • 1.1 Een aquarium vullen
  • 1.2 Biotische en abiotische factoren
  • 1.3 Wat heb je geleerd?
2 De dierenwinkel (2): Optimale omstandigheden
  • 2.1 Toleratiegrenzen
  • 2.2 Habitat en niche
  • 2.3 Wat heb je geleerd?
3 Oceanium Rotterdam: Populaties
  • 3.1 Populatiegrootte
  • 3.2 Populatiegroei en –afname
  • 3.3 Wat heb je geleerd?
4 Burgers' Ocean (1): Relaties
  • 4.1 Innige relaties
  • 4.2 Voedselrelaties
  • 4.3 Voedselnetwerken en informatienetwerken
  • 4.4 Wat heb je geleerd?
5 Burgers' Ocean (2): Piramides
  • 5.1 Energie, biomassa en aantallen
  • 5.2 Trofische niveaus
  • 5.3 Opschalen
  • 5.4 Wat heb je geleerd?
6 Ecosystemen zijn stabiel en veranderen toch: Dynamiek
  • 6.1 Dynamiek op korte termijn
  • 6.2 Dynamiek in een model
  • 6.3 Dynamiek op middellange termijn
  • 6.4 Twee stabiele toestanden in een meer
  • 6.5 Dynamiek op lange termijn
  • 6.6 Wat heb je geleerd?
7 De Waddenzee: Onderzoek aan een ecosysteem
  • 7.1 Onderzoek in de Waddenzee
  • 7.2 Duurzame visserij
  • 7.3 Wat heb je geleerd?
8 Systeem Aarde: Verspreiding van soorten
  • 8.1 Natuurbehoud, - beheer en –ontwikkeling
  • 8.2 Verspreiding van soorten
  • 8.3 Onderzoek in de duinen
  • 8.4 Een eilandmodel
  • 8.5 Van aquarium tot Systeem Aarde
  • 8.6 Wat heb je geleerd?
Eindopdracht
  • Inleiding
  • Biodiversiteit slootwater
  • Biodiversiteitsindex
  • Abiotische factoren
  • Indicatorsoorten
  • Verslag en recensies
Eindtoets
Over deze module
  • Zoeken in arrangement
    bèta
  • Colofon
  • Opties
    Gebruik
    • Download als PDF
    • Alle download opties
    • Kopieer arrangement
    Weergave
    • Menu links
    • Geen menu
    • Menu onder voor digibord
  • wikiwijs-logo
    • Over Wikiwijs
    • Wikiwijs Updates
    • Disclaimer
    • Privacy
    • Cookies
    Wikiwijs is een dienst van

E-klas Dynamische ecologie

E-klas Dynamische ecologie

Home

Welkom bij de e-klas Dynamische Ecologie. Ecologie heeft te maken met de toestand van de natuur op aarde. Die toestand is niet onveranderlijk (statisch), maar aan veranderingen onderhevig (dynamisch).

Dit filmpje geeft een indruk van de huidige toestand van de aarde, dus van datgene waar de ecologie zich mee bezighoudt.

 

Colofon

Het arrangement E-klas Dynamische ecologie is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Bètapartners
Laatst gewijzigd
2015-05-07 11:45:50
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Dit materiaal is achtereenvolgens ontwikkeld  en getest in een SURF-project  (2008-2011: e-klassen als voertuig voor aansluiting VO-HO) en een IIO-project (2011-2015: e-klassen&PAL-student).  In het SURF project zijn in samenwerking met vakdocenten van VO-scholen, universiteiten en hogescholen e-modules ontwikkeld voor Informatica, Wiskunde D en NLT.  In het IIO-project (Innovatie Impuls Onderwijs) zijn in zo’n samenwerking modules ontwikkeld voor de vakken Biologie, Natuurkunde en Scheikunde (bovenbouw havo/vwo).  Meer dan 40 scholen waren bij deze ontwikkeling betrokken.

Organisatie en begeleiding van uitvoering en ontwikkeling is gecoördineerd vanuit Bètapartners/Its Academy, een samenwerkingsverband tussen scholen en vervolgopleidingen. Zie ook www.itsacademy.nl

De auteurs hebben bij de ontwikkeling van de module gebruik gemaakt van materiaal van derden en daarvoor toestemming verkregen. Bij het achterhalen en voldoen van de rechten op teksten, illustraties, en andere gegevens is de grootst mogelijke zorgvuldigheid betracht. Mochten er desondanks personen of instanties zijn die rechten menen te kunnen doen gelden op tekstgedeeltes, illustraties, enz. van een module, dan worden zij verzocht zich in verbinding te stellen met de programmamanager van de Its Academy (zie website). 

Gebruiksvoorwaarden:  creative commons cc-by sa 3.0

Handleidingen, toetsen en achtergrondmateriaal zijn voor docenten verkrijgbaar via de bètasteunpunten.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
(Biologie VWO 5) In deze e-klas gaat het over het onderwerp ecologie. In de ecologie bestudeert men de samenhang in de natuur, d.w.z. de relaties tussen organismen onderling en de relaties tussen organismen en de niet-levende natuur, zoals water, mineralen, bodemgesteldheid en temperatuur. In de natuur zijn alle organismen van elkaar afhankelijk. Planten leven van stoffen uit dode resten, die door bacteriën en schimmels vrij worden gemaakt. Konijnen eten planten en zelf zijn ze voedsel voor vossen. Als een organisme dood gaat dan zijn de resten weer voedsel voor bacteriën en schimmels en is de kringloop rond.
Leerniveau
VWO 5;
Leerinhoud en doelen
Dynamisch evenwicht; Biologie; Ecosysteem;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
20 uur 0 minuten
Trefwoorden
e-klassen rearrangeer

Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

, Bètapartners. (2014).

0 Inleiding

https://maken.wikiwijs.nl/51197/_0_Inleiding

, Bètapartners. (2014).

1 H1 De dierenwinkel (1): Biotische en abiotische factoren

https://maken.wikiwijs.nl/51198/1_H1_De_dierenwinkel__1___Biotische_en_abiotische_factoren

, Bètapartners. (2014).

10 Eindtoets

https://maken.wikiwijs.nl/51192/10_Eindtoets

, Bètapartners. (2014).

2 H2 De dierenwinkel (2): Optimale omstandigheden

https://maken.wikiwijs.nl/51199/2_H2_De_dierenwinkel__2___Optimale_omstandigheden

, Bètapartners. (2014).

3 H3 Oceanium Rotterdam: Populaties

https://maken.wikiwijs.nl/51200/3_H3_Oceanium_Rotterdam__Populaties

, Bètapartners. (2014).

4 H4 Burgers’ Ocean (1): Relaties

https://maken.wikiwijs.nl/51201/4_H4_Burgers__Ocean__1___Relaties

, Bètapartners. (2014).

5 H5 Burgers’ Ocean (2): Piramides

https://maken.wikiwijs.nl/51202/5_H5_Burgers__Ocean__2___Piramides

, Bètapartners. (2014).

6 H6 Ecosystemen zijn stabiel en veranderen toch: Dynamiek

https://maken.wikiwijs.nl/51203/6_H6_Ecosystemen_zijn_stabiel_en_veranderen_toch__Dynamiek

, Bètapartners. (2014).

7 H7 De Waddenzee: Onderzoek aan een ecosysteem

https://maken.wikiwijs.nl/51189/7_H7_De_Waddenzee__Onderzoek_aan_een_ecosysteem

, Bètapartners. (2014).

8 H8 Systeem Aarde: Verspreiding van soorten

https://maken.wikiwijs.nl/51190/8_H8_Systeem_Aarde__Verspreiding_van_soorten

, Bètapartners. (2014).

9 Eindopdracht

https://maken.wikiwijs.nl/51191/9_Eindopdracht

, Bètapartners. (z.d.).

Dynamische ecologie

https://maken.wikiwijs.nl/51209/Dynamische_ecologie

E-klas Dynamische ecologie
nl
Bètapartners
Bètapartners
2015-05-07 11:45:50
(Biologie VWO 5) In deze e-klas gaat het over het onderwerp ecologie. In de ecologie bestudeert men de samenhang in de natuur, d.w.z. de relaties tussen organismen onderling en de relaties tussen organismen en de niet-levende natuur, zoals water, mineralen, bodemgesteldheid en temperatuur. In de natuur zijn alle organismen van elkaar afhankelijk. Planten leven van stoffen uit dode resten, die door bacteriën en schimmels vrij worden gemaakt. Konijnen eten planten en zelf zijn ze voedsel voor vossen. Als een organisme dood gaat dan zijn de resten weer voedsel voor bacteriën en schimmels en is de kringloop rond.
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VWO 5
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/f2513775-3d54-423b-803b-15e06a8c89a8
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Dynamisch evenwicht
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/25661339-1281-434c-be08-b7f5ac8cd432
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Biologie
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/2b363227-8633-4652-ad57-c61f1efc02c8
educationalSubject
OnderwijsBegrippenKader
Ecosysteem
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/f81eade6-aa77-45d1-b8f0-60aa2f960249
leerling/student
PT20H
e-klassen rearrangeer

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

  • pdf
  • json
  • IMSCP package

Metadata

  • Metadata overzicht (Excel)

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

  • IMSCC package

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

Sluiten