Deze webquest gaat over cyberpesten en is gemaakt voor MBO Sociaal en Pedagogisch Werk, niveau 3 en 4.
Door het maken van deze webquest leren de studenten hoe ze als toekomstige beroepskrachten met een onderwerp als cyberpesten aan het werk zouden kunnen gaan en hoe zij bij kunnen dragen aan de preventie van cyberpesten. Tevens leren de studenten samen te werken.
Het verdient aanbeveling om voorafgaand aan de webquest een instructieles te geven, zeker bij niveau 3. In deze les kunnen de voorwaarden van de opdracht besproken worden en de eerste brainstormsessies in de groepjes kunnen naar behoefte begeleid worden door de docent.
De studenten gaan aan de slag in groepjes van 5. Bij de samenstelling van deze groepjes kan rekening gehouden worden met de opleiding van de studenten: gaat het om heterogene groepen (sociaal en pedagogisch werk door elkaar) of worden de groepen homogeen samengesteld uit studenten van dezelfde opleiding/klas? In het geval van homogene groepen kan de rolverdeling aangepast worden: de rol van beleidsmedewerker zal bij studenten pedagogisch werk mogelijk niet zo aantrekkelijk zijn. Deze rol zou dan veranderd kunnen worden in bijvoorbeeld beleidsmedewerker van de KDV of locatiehoofd basisschool.
De studenten tonen hun eindproduct in een presentatie. Hier is gekozen voor multimediapresentaties op een voorlichtingsmarkt. Als extra stimulans voor het creƫren van een opvallende presentatie kunnen de werkgroepen een publieksprijs winnen.
De presentaties kunnen uiteraard ook tijdens de les vertoond worden.