| Boodschap |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
| |
Ik heb ervoor gezorgd dat de boodschap van het affiche direct duidelijk is. |
Ik heb de boodschap van het affiche redelijk duidelijk gemaakt. |
Ik heb de boodschap van het affiche wel verwerkt maar je moet goed lezen om deze te zien. |
Ik heb de boodschap van het affiche niet duidelijk gemaakt.
|
| Doelgroep |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
| |
Ik heb kritisch gedacht over de doelgroep waarvoor het affiche bedoeld is. |
Ik heb voldoende rekening gehouden met de doelgroep van het affiche. |
Ik heb niet bij alle delen van het affiche rekening gehouden met de doelgroep. |
Ik heb niet nagedacht over de doelgroep van het affiche.
|
| Taal |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
| |
Ik zorg dat mijn tekst vrij is van fouten en dat alle zinnen goed geformuleerd zijn. |
Ik maak weinig taalfouten en de meeste zinnen lopen goed. |
Ik heb soms moeite met het juist spellen van woorden en het formuleren van zinnen. |
| Ik vind het niet erg als er taalfouten in staan of zinnen die niet lekker lopen. |
|
| Kwaliteit informatie |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
| |
Ik heb gezorgd dat de genoemde informatie kloppend is en relevant voor het affiche. |
| Ik heb gezorgd dat het grootste deel van de informatie relevant is voor het affiche. |
|
Ik heb meestal kloppende en relevante informatie verwerkt in het affiche. |
| Ik heb te weinig, onvolledige of onbetrouwbare informatie verwerkt in het affiche. |
|
| Opmaak |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
| |
Ik heb een net, geordend affiche gemaakt met een juiste balans tussen tekst en afbeeldingen. |
| Ik heb een net en geordend affiche gemaakt. |
|
| Ik heb een vrij geordend affiche gemaakt; de balans tussen tekst en afbeeldingen kan beter. |
|
Ik heb een chaotisch affiche gemaakt, waarbij geen balans is tussen tekst en afbeeldingen. |
| Aandacht trekken |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
| |
Ik trek op een zeer creatieve manier de aandacht met mijn affiche. |
| Ik trek met een blikvanger de aandacht van het publiek. |
|
| Ik heb in mijn affiche een kenmerk verwerkt dat er een beetje uitspringt. |
|
Ik heb geen opvallend affiche of kenmerken verwerkt die eruit springen. |