Doel van de les

Doel van de les Wat stimuleer ik bij de leerlingen? Hoe uit zich dat (bijvoorbeeld) in een (algemene) les?

Rondkijken

 

De mogelijkheid om onderwerpen te kunnen zien vanuit alle hoeken.

Je kan onderwerpen in de klas virtualiseren en dat geeft de mogelijkheid om dingen beter uit te leggen.

Doel van de les Wat stimuleer ik bij de leerlingen? Hoe uit zich dat (bijvoorbeeld) in een (algemene) les?

Meerwaarde van empathie/verplaatsing

 

De mogelijkheden om je te verplaatsen in het werk of leven van iemand anders.

Je kan bijvoorbeeld de geschiedenis herleven, dingen meemaken en beter snappen.
Dit geeft de leraar veel meer mogelijkheden om leerlingen enthousiast nieuwe dingen bij te leren.

Doel van de les Wat stimuleer ik bij de leerlingen? Hoe uit zich dat (bijvoorbeeld) in een (algemene) les?

Zintuigelijke ervaring

 

Het maakt een herinnering voor je aan aan alsof je het hebt meegemaakt, en dat blijft veel langer hangen.

 

Voelen hoe het is toen het gebeurde als je erbij zou zijn.  

 

 

Doel van de les Wat stimuleer ik bij de leerlingen? Hoe uit zich dat (bijvoorbeeld) in een (algemene) les?
Intens Er komen veel meer emoties los als je iets ook echt beleefd en dat is intens en nu mogelijk met VR.

Je kan ervaren hoe intens het is tijdens de middeleuwen,  tijdens een operatie enz.

Doel van de les Wat stimuleer ik bij de leerlingen? Hoe uit zich dat (bijvoorbeeld) in een (algemene) les?
Sociaal Samen zoeken naar het object waarover uitgelegd worden.

De mogelijkheid om met samen te zoeken naar verschillende objecten en dan aan elkaar uitleggen wat je gezien hebt.