Je weet nu hoe demografische transitie werkt en kunt enkele factoren noemen die hierin een rol spelen. Aan de hand van die kennis ga je na waarom de leeftijdsopbouw van de bevolking in Angola verschilt van die van Portugal. Dat doe je eerst aan de hand van:
De economische indicatoren BBP per hoofd van de bevolking en samenstelling van de beroepsbevolking.
Het gaat hier om het BBP gedeeld door het aantal inwoners van dat land. (Binnen een land zijn er flinke regionale verschillen en dat wordt uitgedrukt in het BRP, de waarde van alle producten en diensten in een regio. Dat kun je hier buiten beschouwing laten.) De samenstelling van de beroepsbevolking is, zoals je in Stap 2 hebt gezien, de verdeling van de werkende bevolking over landbouw, industrie en dienstensector.
De sociaal-culturele factor analfabetisme. Dat is het aantal mensen van 15 jaar en ouder dat niet kan lezen en schrijven. De databank World Development Indicators Google Public Data Explorer bevat gegevens die de alfabetiseringsgraad aangeven. Dat is het percentage van de bevolking van boven de 15 jaar dat wél kan lezen en schrijven.
Daarna zoek je voor het vergelijken van beide landen gegevens over natuurlijke bevolkingsgroei, geboorte- en sterftecijfers, zuigelingensterfte en over andere factoren die in de tekst en in de video van Stap 2 worden beschreven.
School in Angola
Selecteer eerst een item in de lijst hoofdcategorieën (vetgedrukt in de punten hierboven).
Marktplein in Lissabon
Je krijgt een uitklaplijst met subcategorieën te zien. Kies hieruit een subcategorie die te maken heeft met een factor die in Stap 2 aan bod is gekomen en dus voor je onderzoek te gebruiken is. In deze handleiding nemen we als voorbeeld het 'Vruchtbaarheidspercentage' in de hoofdcategorie 'Gezondheid'.
Selecteer de regio Sub-Sahara-Afrika.
Je krijgt een uitklaplijst te zien met namen van landen. Selecteer hieruit 'Angola'.
Dan verschijnt op het scherm een grafiek met de lijn die de vruchtbaarheid van vrouwen in Angola over een reeks van jaren weergeeft.
Selecteer vervolgens de regio 'Europa & Centraal-Azië'.
Je krijgt een uitklaplijst te zien met namen van landen. Selecteer hieruit 'Portugal'.
Op de grafiek verschijnt nu een lijn die de vruchtbaarheid van vrouwen in Portugal over een reeks van jaren weergeeft.
Vergelijk de getoonde meetresultaten bij de vruchtbaarheid van vrouwen in Angola en Portugal met elkaar en noteer in welke fase van de demografische transitie Angola en Portugal zich bevinden als je op deze meetresultaten afgaat. Niet meer dan één fase per land noemen.
Sluit de uitgeklapte lijsten door op 'Wissen' en op 'Selectie wissen' te klikken en begin met stap 1 om de volgende factor voor je onderzoek te vinden.
Tip: als je de aanduiding van een subcategorie niet goed begrijpt, ga met je cursor naar het vraagteken achter de omschrijving. Dan verschijnt er rechts een pop-upvenster met een korte uitleg van de subcategorie.
Stap 2
Zoek naar gegevens over Angola en Portugal in het World Factbook die je in de World Development Indicators Google Public Data Explorer niet kunt vinden.
The World Factbook, dossier Angola, secties ‘People and Society’ en ‘Economy’ - www.cia.gov
The World Factbook, dossier Portugal, de secties ‘People and Society’ en ‘Economy’ - www.cia.gov
Stap 3
Noteer wat je aan gegevens vindt als volgt: Land – soort gegevens (bijvoorbeeld Labor Force – by occupation) – de fase in de demografische transitie waar de gevonden gegevens volgens jou het best bij passen.
Maak voor zowel Angola als Portugal zo'n overzicht.
Voorbeeld:
Land
................................
Soort gegevens
................................
Fase transitie
...............................
Stap 4
Uitkomst onderzoek:
Leg aan de hand van de genoteerde gegevens uit, waarom de leeftijdsopbouw van de bevolking van Angola verschilt van die van Portugal.
Vermeld daarbij in welke fase van de demografische transitie Portugal en Angola zich volgens jou bevinden.
Beoordeling
In overleg met je docent kun je de resultaten van je onderzoek presenteren voor de klas of vergelijken met de uitkomsten van je klasgenoten.