Onderbouwing: Wat is ADSL?

Een definitie, in de zin van een korte, pakkende omschrijving is moeilijk te vinden. Het gaat al gauw over het nut en de zin van ADSL en dat het in onze tijd een onmisbaar uitgangspunt is om tot leren te komen.

AD zorgt voor betrokkenheid van leerlingen wel met als voorwaarde dat er afwisseling is en variatie.

SL is een manier om actief en constructief te leren. Er is interactie, vooral tussen leerlingen onderling, maar ook tussen (groepen van) leerlingen en docent.

Binnen ADSL wordt aandacht besteed aan het ontwikkelen van vaardigheden (een mate van zelfstandig leren, probleem oplossen, sociale, kritisch denken, plannen, enz.).

ADSL kent een aantal basisprincipes:

Voordelen van ADSL:

Zijn er ook nadelen?

Zie:

https://www.onderwijsmaakjesamen.nl/bijlagen/did_mei05_p21.pdf

(link werkt misschien niet. Even zoeken met: Het nieuwe leren is inefficiënt en ineffectief.)

en

http://www.skolo.org/spip.php?article1158&lang=fr