# CONTROLE (voldoe je aan de eisen?)

EISEN:

Waar moet het programma aan voldoen, welke items moet je behandelen:

- Wanneer/hoe is de stroming ontstaan. Als er een aanleiding is of als de stroming ontstaan is uit samensmelting van al bestaande muziekstijlen dan laat je dat weten
- Wat zijn de muzikale kenmerken. Denk aan: ritme, instrumenten, zang, manier van spelen etc.
- Waar gaat de muziek over, inhoudelijk?
- Welk publiek luistert er naar deze muziek?
- Noem bands/artiesten die horen bij deze stijl
- Illustreer je verhaal met geluidfragmenten, minimaal 4 fragmenten, meer is beter. Geen hele nummers, ongeveer 15 seconden is genoeg
- Kies een insteek voor je radioprogramma, een soort onderzoekje waar je het resultaat van laat horen
- Waar (plaats, zaal) Wanneer (datum, tijd) zou je begin volgend jaar (jan-mei) een optreden van deze muziekstijl kunnen bijwonen. Wie (welke artiest) treedt dan op en wat kost het. Zoek iets uit wat niet ver van Hilversum is, in ieder geval in Nederland. Laat ook hier een stukje van horen. (dat is dan het vierde fragment)
- Heb je naast internet nog een meer persoonlijke bron gebruikt, dmv mail, telefoon of gesprek

BEOORDELINGSCRITERIA:

Voldoet je programma aan onderstaande criteria:

- Een document waar de info op een gestructureerde manier in staat
- Zit er een logische opbouw in, gaat het inhoudelijk ergens over, is het een resultaat van een onderzoekje
- Is er voldoende informatie gegeven (zie hierboven bij de eisen)
- Geef je voorbeelden met geluid bij wat je zegt
- zijn er minimaal 3 gevarieerde, relevante muziekfragmenten te horen
- Heb je de info op een interessante manier gegeven, zodat het leuk is om naar te luisteren
- heb je iets gedaan om er een RADIO-uitzending van te maken,
  - geluidseffecten,
  - achtergrondmuziek
  - jingle
  - intro/outro
- heb je de info uit verschillende bronnen verkregen, niet alleen internet
- Heb je een aanbeveling gedaan voor een concert bezoek + vijfde fragment
- Zit het technische goed in elkaar
- Heb je er zorg en aandacht aan besteed
- Creativiteit/originatiteit