## Les 4 - Planeten

Benodigdheden:

- Een computer per groepje
- Een koptelefoon per groepje
- Toegang tot het internet
- 8 grote piepschuim bollen
- Touw

Lesdoelen:

- Na deze lesactiviteit kan een leerling de naam van een planeet koppelen aan de juiste planeet in een afbeelding van het zonnestelsel, waarbij er maximaal twee fout.

- Na deze lesactiviteit kan een leerling van minstens drie planeten minimaal één

  kenmerk noemen.

Voorbereiding

- Zorg ervoor dat er 8 werkende computers klaarstaan met koptelefoon.
- Controleer of het internet het doet.
- Zet op het digibord alvast prowise open.

Zorg ervoor dat gedurende de hele les er wordt voldaan aan de volgende criteria:

- De leerlingen werken in groepsverband.
- De leerlingen maken de les in de aangegeven volgorde.
- De leerlingen moeten gebruik maken van hun koptelefoon, wanneer ze kijken naar de filmpjes. Hiermee wordt voorkomen dat andere kinderen worden gestoord.
- De leerlingen maken alleen gebruik van de materialen die tot de les behoren. Voorkom hierbij dat ze naar sites gaan, die geen betrekking hebben op de les.
- De leerlingen krijgen extra uitleg van de leerkracht, wanneer zij hierom vragen.
- De leerlingen niet langer dan 45 minuten bezig zijn met de les. Geef dit ook voorafgaand aan de les aan.
- Voorkom te alle tijden dat u antwoorden voorzegt tegen de leerlingen. De leerlingen worden geacht alle vragen geheel zelfstandig te beantwoorden. U kunt de leerlingen wel helpen door aan te geven waar ze het antwoord op de vraag kunnen vinden.

Indien de leerlingen nog niet wegwijs zijn in ons lessenprogramma, laat dan 1 les op het digibord zien. Voorkom hierbij dat de vragen al worden beantwoord, ze worden namelijk geacht dit zelfstandig te kunnen.

Inleiding

Begin de les doormiddel van de prowise presentatie. Vertel dat dit een practicum is en dus anders is dan de normale lessen. Geef tevens van te voren aan dat de leerlingen voor deze les 45 minuten de tijd hebben.

Laat vervolgens de groepjes het filmpje kijken dat bij hun planeet hoort, deze staan onder het kopje 'Les 4 planeten". Zorg er voor dat de link op het digibord naar het lessenpakket zorgvuldig wordt overgenomen, anders loopt u de kans dat vele kinderen het lessenpakket niet kunnen openen. Vervolgens kunnen de kinderen zelf aan de slag mat de opdracht.

Verwerking

In dit lessenpakket fungeert u meer als begeleider en sporadisch als instructieverantwoordelijke.

Het is hiervoor van belang dat de leerlingen zelfstandig de lessen maken en dat u geen inhoudelijke vragen beantwoord. U mag de leerlingen wel verwijzen naar het programma, waar de leerling het antwoord kan vinden.

Verder is het belangrijk dat wanneer de leerlingen een vraag hebben over de werking van het programma, deze direct wordt beantwoord, waardoor de leerling verder kan werken.

Loop gedurende de les rond door de klas om eventuele vragen te beantwoorden. Zorg tevens dat er rust is, zodat elke leerling op zijn eigen manier individueel kan leren.

Afsluiting

- Als er 30 minuten voorbij zijn, vraagt u de aandacht van de leerlingen. U geeft aan dat het bijna tijd is en dat de leerlingen moeten afronden waar ze mee bezig zijn.
- Als de leerlingen klaar zijn met de afsluiting van de les, mogen zij de gebruikte spullen opruimen. Vraag de leerlingen daarna weer op hun eigen plek te gaan zitten, zodat u verder kunt met de afsluiting van de les.
- Dan mag ieder groepje zijn planeet komen ophangen en een aantal kenmerken van deze planeet vertellen aan de andere leerlingen. U kunt eventueel mee schrijven op het bord.

Als alle leerlingen geweest zijn is de les afgelopen. U kunt verder gaan met de volgende lesactiviteit.