beoordelingsformulier

Criteria

0

v

g

Te behalen punten bij O V G

1

2

3

Brononderzoek

Beoordeel vragen per cluster. Over leven met een stoornis:

• Waarmee hebben kinderen met autisme moeite?

• Wat is de definitie van een lichte verstandelijke beperking?

• Wat is het verschil tussen de uiting van gevoelens, emoties en gedragingen van ‘gewone’ kinderen en van kinderen met autisme?

• Wat de houdt de ABA-methode in?

• Welke methoden zijn specifiek gericht op het stimuleren van de ontwikkeling van kinderen met een autismespectrumstoornis?

• Wat beschrijf je in een ondersteuningsplan?

 

Over de theorie:

• Wat zijn de principes van SON-Rise?

• Waarvoor is het TEACCH-programma ontwikkeld?

• Waarover willen mensen met een autismespectrumstoornis duidelijkheid, volgens de ‘geef me de vijf’-methode?

• Kun je de methode Vlaskamp toepassen bij kinderen zoals Romijn? Waarom wel/niet?

• Aan welke zeven thema’s geef je aandacht tijdens een familiegesprek?

• Benoem de vijf aandachtspunten bij familiezorg.

• Welke reacties kun je bij mensen tegenkomen als zij iemand verliezen?

• Welk gedrag kan een jong kind laten zien als hij een van zijn ouders verliest?

• Er zijn aspecten van ondersteunen die van toepassing zijn op alle doelgroepen en alle soorten beperkingen. Welke zijn dat? Leg ze kort uit.

• Waar houd je rekening mee als je iemand met een verstandelijke beperking instructie geeft?

 

V = Geeft antwoord op de vragen. G = Gebruikt ook relevante zelf geformuleerde onderzoeksvragen.

 

 

 

 

Producten

1 Het familiegesprek: V = De vragen en aandachtspunten zijn zo veel mogelijk gericht op de situatie van Daan met aandacht voor de familieleden zelf.1 G = Er zijn puntsgewijs en per onderwerp geclusterde aandachtspunten en vragen, duidelijk gericht op de situatie van Daan met aandacht voor de familieleden zelf

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 Checklist: V = Er is een lijst met specifieke lichamelijke, emotionele, cognitieve en gedragsmatige reacties.G = Er is een lijst met specifieke lichamelijke, emotionele, cognitieve en gedragsmatige reacties, rekening houdend met autismespectrumstoornis

 

 

 

 

4 Het ondersteuningsplan: V = Alle genoemde vragen zijn beantwoord en bevatten een onderbouwing.

 

G = Er is een begeleidingsplan dat in de beroepspraktijk gebruikt kan worden. De methodiek is benoemt en neemt een belangrijke plaats in. Er is concreet gemaakt hoe dit uitgevoerd gaat worden.

 

 

 

Dagindeling: V = Het is een dagindeling waarbij de meest logische activiteiten naar voren komen G = Het is een gedetailleerde dagindeling. Van opstaan tot slapen gaan. Inclusief de begeleiding van familieleden, zoals in het begeleidingsplan opgenomen

 

 

 

 

Brief aan jezelf: Beoordeel de twee onderdelen:

 

• gaat in op het persoonlijk leerproces

• gaat in op het groepsproces

 

V = De uitwerking voldoet aan de eisen. G = De uitwerking getuigt van een grote mate van zelfinzicht.

 

 

 

Totaal aantal punten

 

 

 

 

Richtlijnen voor het behalen van een voldoende voor deze uitdaging:

• Voor een voldoende moet je minimaal 14 punten hebben.

• Punt 2 en 4 moeten voldoende zijn.

• De brief aan jezelf moet voldoende zijn, alle vragen zijn ruimschoots beantwoord