## Afsluiting

Vragen?

Tijdens de afsluiting is het mogelijk om een moment in te bouwen voor het bespreken van bijvoorbeeld de open of de moeilijke vragen uit de diagnostische toets. In Prowise wordt dit moment ingebouwd door een pagina waarop het woord "Vragen?" staat met daaronder een icoontje. Mocht u geen gebruik maken van de Prowise-presentatie, dan kunt u zelf bepalen of u de vragen bespreekt en hiervoor een moment inbouwt of dat u deze stap overslaat.

Quiz

Wanneer u de Prowise-presentatie gebruikt, heeft u ook de mogelijkheid om een quiz te spelen aan het einde van de les. Nogmaals wordt de kennis van de leerlingen over de les getest alleen nu in een competitie, waarin ze strijden tegen elkaar. Dit zorgt vaak voor extra motivatie om het goede antwoord te geven en wordt dus ook aangeraden. De quiz bestaat uit 5 vragen en er wordt gebruik gemaakt van de ProQuiz-functie. Hierbij kunt u kiezen om de quiz individueel of klassikaal via ProConnect te spelen, maar er is ook de mogelijkheid om het klassikaal te doen zonder ProConnect. Daarnaast kunt u ervoor kiezen om het tijdslimiet op de vragen aan te zetten. Wanneer u deze aan zet, krijgen de leerlingen 30 seconden per vraag de tijd om antwoord te geven. Hieronder volgen de 5 quiz-vragen met uitleg:

Vraag 1

Tijdens de grote waterkringloop stijgt waterdamp op uit de zee. Eenmaal hoog boven in de lucht verandert de waterdamp in kleine waterdruppeltjes. Hoe heet dat?

A. Condenseren

B. Verdampen

C. Klonteren

D. Geen van de antwoorden is goed.

Antwoord: A

Uitleg: De verandering van gas naar vloeibaar heet condenseren. De verandering van vloeibaar naar gas wordt verdampen genoemd.

Vraag 2

Wat is oppervlaktewater?

A. Regen

B. Al het water dat buiten te zien is, behalve het hemelwater.

C. Water dat door de grote waterkringloop in de grond terecht komt.

D. Al het water op de wereld.

Antwoord: B

Uitleg: A is hemelwater, C is grondwater en D is niet goed omdat we verschillende namen hebben voor het water op de wereld.

Vraag 3

In welke volgorde wordt grondwater uit de grond gehaald?

A. Meten - boren - pompen

B. Boren - pompen - meten

C. Meten - pompen - boren

D. Alleen pompen

Antwoord: A

Uitleg: Eerst wordt er met een grondwatermeter gemeten hoe diep het grondwater zit. Daarna wordt er een gat geboord om zo met een pompinstallatie het water omhoog te zuigen. Alleen pompen hoort bij oppervlaktewater.

Vraag 4

Vul in: Riolering vervoert....

A. Oppervlaktewater en grondwater

B. Afvalwater en oppervlaktewater

C. Afvalwater en hemelwater

D. Oppervlaktewater, grondwater, afvalwater en hemelwater

Antwoord: C.

Uitleg: Het vervuilde water uit de huizen heet afvalwater. De riolering transporteert dit naar de waterzuiveringsinstallatie. Ook hemelwater stroomt via de putten het riool in.

Vraag 5

Waarom is zeewater nu nog een slechte bron voor waterwinning?

A. Drinkwater gemaakt van zeewater is slecht voor ons.

B. Zeewater is heel zout en het kost veel geld om dit minder zout te maken.

C. Zeewater is heel zoet en het kost veel geld om dit minder zoet te maken.

D. Geen van de antwoorden.

Antwoord: B

Uitleg: Zeewater is niet zoet en ook niet slecht voor ons als we het kunnen zuiveren.

De lesdoelen

Aan het einde van de les zullen in de Prowise-presentatie en in Wikiwijs nogmaals de lesdoelen verschijnen. Zo kunt u samen met de leerlingen kijken of alle lesdoelen zijn behaalt. U kunt de leerlingen dit ook individueel laten bekijken.

Wikiwijs

In Wikiwijs staan bij de afsluiting een afsluitende tekst en zoals eerder aangegeven de lesdoelen beschreven. Ook is er begrippenlijst toegevoegd, zodat de leerlingen moeilijke begrippen kunnen opzoeken en deze kunnen leren voor de toets.