De tweede les van deze lessenserie gaat over de Deltawerken.
De lesdoelen voor de leerlingen zijn:
Begrippen les 2:
Tijdsduur: 45 minuten
Werkvorm: eerste deel klassikaal, tweede deel lezen de leerlingen zelf de leerteksten en maken zelfstandig de opdrachten.
Materialen: digibord en een device voor iedere leerling.
Wanneer u deze les wilt geven is het belangrijk dat u Prowise al klaar heeft staan. De link naar Prowise vindt u onder Docentenhandleiding, Les 2, Links.
U begint de les met de presentatie op Prowise. Door op de pijl te klikken gaat u naar de volgende dia. De presentatie begint een pagina waar zes sterren opstaan. Het is de bedoeling dat u samen met de leerlingen punten verzint die ze de vorige les over de watersnoodramp geleerd hebben. Deze schrijft u achter elke ster. Als het binnen uw klas mogelijk is, kunt u ook zes verschillende leerlingen iets op laten schrijven wat ze geleerd hebben.
U gaat vervolgens naar de volgende dia. De introductie van het volgende onderwerp begint met een filmpje. We gaan opnieuw door de tijd reizen. We komen vervolgens bij de Deltawerken uit. Het filmpje eindigt met de vraag: ‘Wat hebben de Deltawerken te maken met de watersnoodramp?’ De leerlingen gaan deze les leren over het Deltaplan en de Deltawerken. De volgende dia bestaat uit een mindmap. Samen met de leerlingen gaat u brainstormen over wat er nodig is om nog een watersnoodramp te voorkomen. U kunt op het digibord met een pen in de daarvoor aangegeven vlakken de punten opschrijven. Niet alle vlakken moeten vol. Dit kunt u zelf bepalen als docent. U kunt ook extra hokjes aanmaken. Hierna kijken de leerlingen een filmpje waar ze kort de maatregelen horen die genomen zijn tegen het water, het Deltaplan.
Wanneer het filmpje is afgelopen, gaan de leerlingen zelfstandig met de stof aan de slag in Wikiwijs. De leerlingen beginnen bij de introductie. Stap voor stap worden de leerlingen door de leerteksten heen geleid. Elke stap bestaat uit een leertekst met daaronder opdrachten. De leerlingen krijgen in Wikiwijs gelijk te zien of hun antwoord goed of fout is. De enige rol die u hierbij hebt als docent is de leerlingen te helpen wanneer ze vragen hebben.
Om de les af te sluiten is er een Kahootquiz. U kunt hiermee beginnen wanneer (bijna) alle leerlingen klaar zijn, dat hangt van de tijd af. Op de Prowise-presentatie klikt u op het woord 'quiz'; u komt dan automatisch bij de quiz uit. Ook deze link staat onder Docentenhandleiding, Les 1, Links. De uitleg voor het gebruik van dit programma vindt u onder Docentenhandleiding, Vooraf. De leerlingen kunnen punten verdienen door het goed beantwoorden van de vragen. Ook speelt de snelheid een rol: hoe eerder je antwoordt, hoe meer punten je krijgt als het antwoord goed is. Het is aan uzelf of u de antwoorden wilt bespreken.