De leerkracht vertelt de kinderen dat deze les over de bloedsomloop zal gaan. Vervolgens wordt klassikaal een woordweb gemaakt over de bloedsomloop, met wat de kinderen al weten. Zo halen ze hun voorkennis op en wordt de interesse gewekt. Hierna bespreekt de leerkracht kort met de kinderen wat de lesdoelen van deze les zijn, waarna de kinderen aan het werk kunnen.