## Les 2 - Bewegingsapparaat

#### Lesdoelen

Aan het eind van de les kunnen de kinderen....

- de functie en de belangrijkste kenmerken van het skelet benoemen.
- de verschillende gewrichten en de werking ervan uitleggen.
- het verschil tussen willekeurige en onwillekeurige spieren uitleggen.

#### Belangrijke woorden

- Skelet
- Schedel
- Wervelkolom
- Ruggengraat
- Ribbenkast
- Botten
- Gewrichten
- Scharniergewrichten
- Kogelgewrichten
- Skeletspieren
- Willekeurige spieren
- Onwillekeurige spieren

#### Introductie op de les

Ga naar de Prowise presentatie door te klikken op onderstaande link:

https://presenter.prowise.com/share_QOxxnGcNpu4gndlo5rLHWA45ElaLc6v4Ut1IAdf1XjgLNS0RJVjpfmuuYVGBaCE6

Op de eerste pagina vindt u een muziekfragment dat de kinderen kort een hint geeft over de inhoud van deze les.

Bij deze les vindt u in Wikiwijs onder het kopje 'introductie' de introductie-opdracht voor de kinderen. Afhankelijk van het niveau van de klas kunt u ervoor kiezen deze opdracht geheel klassikaal te doen. De bedoeling van deze opdracht is dat de kinderen zich bewust worden van de punten in hun lichaam die beweging mogelijk maken. Probeer de discussie naar aanleiding van de tekeningen te sturen naar de drie hoofdzaken van deze les: gewrichten, skelet, en spieren.

Op de tweede pagina in Prowise vindt u de lesdoelen, deze kunt u met de kinderen bespreken na de introductie-opdracht.

#### Verwerking

Donwload het PDF-bestand met de tekst van les 2 - Bewegingsapparaat hier:

Tekst - Les 2 - Bewegingsapparaat

Als u deze uitgeprint heeft, deelt u dit bestand aan de kinderen uit.

Ga naar de derde pagina van de Prowise. Op deze pagina staat wat u kunt doen.

Stap 1: Lees de tekst op het bronnenblad

U kan gezamenlijk de tekst door lopen of de kinderen hier individueel mee aan de slag te laten.

Stap 2: Maak de oefeningen 'het bewegingsapparaat' in Wikiwijs.

U laat de kinderen op de computer naar Wikiwijs gaan en de oefening 'het bewegingsapparaat' selecteren en deze maken.

Stap 3: Doe met je maatje de doe-opdrachten.

U laat de kinderen de doe-opdrachten in Wikiwijs maken en laat ze de resultaten in Wikiwijs invullen.

Zodra kinderen klaar zijn met de doe-opdrachten kunt u ze aan de slag laten gaan met de ster-opdracht.

Hiervoor gaan ze in tweetallen een kleine poster maken over het geraamte van het arm of het been. U vertelt ieder tweetal of ze aan de slag gaan met het arm of met het been. Zo zorgt u voor een gelijke verdeling. De kinderen gaan voor de ster-opdracht naar het kopje 'ster-opdracht' onder 'opdrachten'. Ze klikken op een van de twee linkjes, bekijken het filmpje, en maken een kleine poster om de inhoud van het filmpje te verduidelijken voor klasgenoten. U kunt eventueel een aantal posters laten presenteren.

Tip: U kunt de timer gebruiken in de Prowise, om aan te geven hoelang de leerlingen de tijd hebben om de oprdachten te werken.

#### Afsluiting

U kunt ook deze les afsluiten met de Kahoot. Volg de instructies in het algemene deel van de docentenhandleiding. De Kahoot heet 'Het bewegingsapparaat'.