4. Hoe houdt de leerling rekening met anderen en zijn omgeving? |
Beginner |
Geoefend |
Gevorderd |
Expert |
De leerling kan afspraken nakomen |
|
|
|
|
De leerling kan rekening houden met anderen |
|
|
|
|
De leerling kan rekening houden met zijn omgeving |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. Hoe gaat de leerling om met gereedschappen en materialen? |
Beginner |
Geoefend |
Gevorderd |
Expert |
De leerling kan persoonlijke beschermingsmiddelen (PBM’s) gebruiken |
|
|
|
|
De leerling kan gereedschappen en materialen kiezen |
|
|
|
|
De leerling kan gereedschappen en materialen gebruiken |
|
|
|
|
De leerling kan gereedschappen onderhouden |
|
|
|
|
Terugblik door medeleerling of docent
Beantwoord deze vraag als jullie de competenties ingevuld hebben.
Wat zijn volgens de medeleerling of docent aandachtpunten voor een volgende keer?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .