Tijdens dit vak doorloop je de zil, op deze manier leer je de theorie. Door de bijbehorende filmpjes te bekijken, maak je een vertaalslag naar de praktijk.
Je maakt de opdrachten die in deze zil zijn beschreven, deze zijn er om de theorie te verwerken. Deze opdrachten worden niet beoordeeld. Ze zijn er om jou verdieping en verbreding aan te bieden. De uitgewerkte opdrachten lever je wel in ( voeg je toe bij je werkstuk en iterview) aan het einde van de periode.
Verder moet Indien je op de leerafdeling stageloopt een afspraak maken over de inlever datum.
(Belangrijk onderdeel is het maken van de kennistoets. De BBL leerlingen maken een afspraak met de docent tijdens de les.Voor de leerlingen op de leerafdeling geld dat je een afspraak maakt met de docent. Deze zal je uitnodigen op school om de toets voor te bespreken . Je neemt dan ook je boek mee zodat je deze samen met de docent kunt doornemen. Ik (de docent) verwacht dat je zelf inventariseert wie nog meer op de afdeling dit vak moeten afronden zodat je gezammelijk naar school kunt komen om de toets voor te bespreken.)
Interview
Het vak psychiatrie wordt dus afgesloten met een kennistoets en het maken van een werkstuk met daar aan vast een interviuew. De bedoeling is dat je een uitgebreid interview houdt met iemand die in de psychiatrie werkt of in behandeling is (geweest). De centrale vraag is: ‘Hoe is het om in de psychiatrie te werken, wat kom je zoal tegen’ of ‘Hoe is het om zorg te hebben (ontvangen) in de psychiatrie’. Vraag in ieder geval of ze tips hebben ten aanzien van begeleiding van psychiatrische zorgvragers. Dit interviuew maak je individueel.
Voor het interview kan je iemand uit je eigen omgeving vragen die je kent, maar je kan ook een zorgorganisatie voor de psychiatrie benaderen zoals Dimence, Veldzicht of het ziekenhuis de afdeling PAAZ (Psychiatrische Afdeling Algemeen Ziekenhuis).
Het interview werk je uit en je trekt daaruit de belangrijkste conclusie(s).(geweest). Het interview kan je in de bijlage van je werkstuk toevoegen. Tip: kijk of je gerichte vragen kunt stellen die je wilt weten m.b.t het onderwerp van je werkstuk.
Werkstuk
Iedere leerling maakt een werkstuk over een psychiatrische ziekte. Dit werkstuk maak je alleen. Als je een onderwerp hebt gevonden overleg je met je docent of dit goed is (via de mail, benoem dat je eenleerling bent van de leerafdeling, BOL leerlingen spreekt ik dit tijdens de les) . Na goedkeuring van het onderwerp kun je aan de slag.
Waar moet het werkstuk aan voldoen?
Tip: Controleer aan het eind of alle onderdelen, waaraan het werkstuk moet voldoen ook beschreven staan.