# De zeven leeractiviteiten

Om te kunnen leren zijn de volgende activiteiten nodig:

7 leeractiviteiten | Voorbeelden leerstrategieën
1. Leerling moet zijn kennis opbouwen en uitbreiden tot een samenhangend geheel (declaratieve, procedurele en episodische). | Vergelijken met andere situaties. Beeldspraak bedenken. Overgeneralisatie (regel bedenken). Lijstjes maken. Tegenstellingen bedenken. Schematiseren. Analyseren. Abstraheren (naar tekststructuur). Voorspellingen doen (over tekst/tekstdeel).
2. Hypotheses controleren en testen. | Doelgericht lezen (zoekend, globaal, intensief of kritisch). Feedback vragen. Vragen om verheldering. Samenwerken.
3. Persoonlijk maken van kennis en vaardigheden: koppelen aan eigen kennis om kennis te kunnen gebruiken. | Verbinden met persoonlijke ervaringen. Eigen voorbeelden bedenken. Voorkennis activeren.
4. Geheugen trainen: dat wat daar komt, beschikbaar voor later. | Herhalen. Aantekeningen maken. Associëren. Rijmen. Imiteren. Oefeningen maken. Toepassen in situaties.
5. Leren gevoelens te gebruiken: invloed op het leren van hoe hij zicht voelt, kunnen sturen. | Moed inpraten. Jezelf schouderklopjes geven. Successen bijhouden. Humor. Ontspannen tussendoor (sport, muziek).
6. Het leren beheersen door plannen, organiseren, evalueren en bewaken. | Leerdoelen stellen. Voortgang bijhouden. Voor de les nieuwe leerstof doorkijken, nagaan of je iets goed begrepen hebt. Taken plannen. Vaststellen waar je op gaat letten. Besluiten je niet af te laten leiden. Afspraken maken om met anderen samen te werken. Zorgen voor een goede leeromgeving. Huiswerk plannen.
7. Beperkingen omzeilen: als hij niet de juiste woorden heeft, toch laten zien met andere woorden wat hij wel weet/kan. | Omschrijvingen geven. In andere woorden herhalen. Letterlijk vertalen. Gebaren maken.