## Freizeitparks

Projekt
Eure Klasse plant einen gemeinsamen Ausflug. Ihr habt beschlossen, einen Freizeitpark zu besuchen. Die niederländischen Parks kennt ihr aber schon alle. Außerdem müsst ihr für Deutsch noch ein paar Sprachaufgaben machen.
Also fahrt ihr einen Tag nach Deutschland.

Jullie klas heeft binnenkort een activiteitendag. Jullie hebben besloten om naar een pretpark te gaan. Omdat jullie op de Nederlandse pretparken al een beetje uitgekeken zijn en bovendien voor Duits taalopdrachten moeten doen, willen jullie een dagje naar Duitsland.

Opdracht
Suche einen passenden Freizeitpark und überzeuge deine Mitschüler, dass ihr dorthin fahrt. Arbeitet zu dritt oder zu viert. Sucht im Internet fünf Parks, die euch gefallen. Ihr könnt die nebenstehenden Links benutzen.
Europa Park , Moviepark , Belantis , Tree2Tree , Phantasialand , Kanditurm

Prijs het pretpark van jouw keuze zodanig aan dat de klas voor jouw voorstel kiest. Maak groepjes van 3 à 4 leerlingen. Zoek op internet vijf parken die je leuk lijken. Gebruik eventueel de gegeven links:
Europa Park , Moviepark , Belantis , Tree2Tree , Phantasialand , Kanditurm

Vergleicht euer Ergebnis mit den anderen Gruppen. Wählt pro Gruppe einen Park, aber so, dass keine Gruppen denselben Park haben.

Vergelijk de resultaten met de andere groepjes. Kies per groepje één park, maar wel zo dat er geen dubbele keuzes zijn.

Durchführung:

1. Sucht deutschsprachige Informationen über euren Park. Denkt z.B. an die Lage, die Anreise, die Preise (und eventuelle Ermäßigungen), die Öffnungszeiten, die Attraktionen.
2. Schreibt auf Deutsch auf, was euren Park so besonders macht, warum ihr gerade diesen Park so gern besuchen würdet.
3. Bereitet eure Präsentation vor (z.B. Werbeprospekt, Gespräch bei der Touristinformation, Powerpoint). Verwendet deutsche Texte und auch euren eigenen Text von Aufgabe 2.

1. Verzamel Duitstalige informatie over het gekozen park.
   Denk bijvoorbeeld aan de ligging, de reis ernaartoe, de toegangsprijzen
   (en eventuele kortingen), de openingstijden, de attracties.
2. Schrijf in het Duits op wat dat park zo bijzonder maakt, waarom jullie het zo leuk zouden vinden daar naartoe te gaan.
3. Bereid de presentatie voor (bijvoorbeeld: folder, gesprek bij de VVV, powerpoint). Gebruik Duitse teksten en ook je eigen stukje van punt 2.

Präsentation:

1. Präsentiert euer Produkt in der Klasse.
2. Wählt aus allen Präsenationen die drei besten aus.
3. Vergleicht diese drei Parks hinsichtlich Preis, Fahrzeit usw.
4. Wählt dann den Vorschlag, der euch am besten gefällt, aber auch am besten realisierbar ist.

1. Presenteer jullie resultaat in de klas.
2. Kies uit de verschillende presentaties de drie leukste voorstellen.
3. Vergelijk die drie voorstellen m.b.t. prijs, reistijd enz.
4. Kies het voorstel dat volgens jullie het leukst, maar ook haalbaar is.