Computational Thinking leerplankader

 

Computational thinking

De leerling…

Dit voorbeeld

Problemen (her)formuleren ​

Kan op een zodanige manier problemen formuleren dat het mogelijk wordt om het probleem op te lossen door gebruik van een computer of ander gereedschap

Formuleert en specificeert de onderzoeksvraag en deelvragen.

Kan mogelijke oplossingen analyseren om de meest kansrijke richting te bepalen

 

Gegevens verzamelen ​

Kan procesmatig relevante gegevens verzamelen

 

Kan systematisch gegevens verzamelen via artikelen, experimenten, interviews, enquêtes of literatuurstudie

Bedenkt dat het KNMI een bron is die mogelijk over bruikbare en betrouwbare gegevens beschikt.

Gegevens analyseren ​ ​

Kan gegevens logisch ordenen en begrijpen

Onderzoekt de betekenis van de getallen in de daggegevens.

Kan patronen vinden en conclusies trekken

 

Kan grafieken evalueren en relevante statistische methodes toepassen

 

Gegevens visualiseren ​ ​ ​ ​

Kan gegevens representeren door middel van modellen van de werkelijkheid

 

Kan informatie weergeven in relevante grafieken, tabellen, woorden en plaatjes

Geeft strengheid van een winter en slechtheid van de daarop volgende zomer in beeld door middel van de gekozen grafische representatie.

Kan uit een verzameling de meest effectieve representatie selecteren

Bedenkt welke grafische representatie het meest geschikt is om de strengheid van een winter in combinatie met de slechtheid van de daarop volgende zomer in beeld te brengen.

Kan misleiding in grafische representaties onderkennen

 

Kan conclusies manipuleren door middel van het selecteren van een bepaalde vorm van representatie

 

Probleem decompositie    

Kan een taak opdelen in kleinere taken

 

Kan een lange lijst met opdrachten opdelen in subcategorieën

 

Kan een aantal taken combineren tot één taak

 

Abstractie    

Kan complexiteit reduceren en algemene concepten overbrengen

 

Kan twee verschillende concepten vergelijken en deze logisch verbinden

 

Kan op abstract niveau gegevens representeren door middel van bijvoorbeeld modellen en simulaties

 

Algoritmes en procedures ​ ​ ​

Kan door algoritmisch redeneren oplossingen genereren

 

Kan oplossingen automatiseren door middel van algoritmisch denken

 

Kan een computerprogramma schrijven in code

 

Kan een proces om problemen op te lossen generaliseren, zodat het ook bij andere problemen toegepast kan worden

 

Automatisering   ​ ​

Kan door het opstellen van een serie van geordende stappen een probleem oplossen of een bepaald doel bereiken

Importeert het txt-bestand in het gekozen softwarepakket en voegt berekeningsregels toe om de strengheid van een winter en de slechtheid van een zomer te bepalen.

Kan effectieve en efficiënte stappen zetten en bronnen gebruiken om tot een uiteindelijke oplossing te komen

Kiest voor een spreadsheetprogramma of specifieke verwerkingssoftware.

Kan mogelijke oplossingen identificeren, analyseren en implementeren met als doel de meest effectieve en efficiënte oplossing te vinden

 

Kan repetitieve taken laten uitvoeren door computers

 

Simulatie en modellering ​ ​ ​

Kan een proces representeren of een experiment uitvoeren op basis van modellen

 

Kan een routebeschrijving uitvoeren om te controleren of die klopt

 

Kan een routebeschrijving maken

 

Kan een probleemoplossing generaliseren en toepassen op andere problemen

 

Parallelization   ​

Kan een planning maken en taken toewijzen aan teamleden tijdens een project

 

Kan middelen op een dergelijke wijze organiseren dat het mogelijk wordt om ze simultaan in te zetten om een gezamenlijk doel te bereiken

 

Kan taken gelijktijdig laten uitvoeren door computers