## Eindproduct A: Folder

Als eindproduct A van deze opdracht maak je samen met twee klasgenoten een folder om leden te werven voor een vakbond. Met dit eindproduct laat je zien dat je de leerdoelen hebt behaald.

Je hebt gezien dat de arbeidersklasse in Nederland werd achtergesteld en in slechte omstandigheden moest wonen en werken tegen een laag loon, terwijl hun werkgevers steeds rijker werden. Je hebt ook gezien hoe ze zich organiseerden in vakbonden en vakcentrales om hun positie te verbeteren en welke successen ze daarbij hebben behaald.
Je verplaatst je naar de tijd rond 1900, toen in Nederland vakbonden actie begonnen te voeren om de positie van hun leden en de arbeiders in het algemeen te verbeteren. Je werkt als bouwvakker, wever, meubelmaker, textielarbeider of diamantslijper. Je bent lid van een vakbond (verzin er een pakkende naam voor) voor mensen die hetzelfde beroep hebben als jij. Je wilt je collega’s ervan overtuigen dat ook zij lid moeten worden van die vakbond.
Maak hiervoor samen met twee klasgenoten een folder.
Leg vooral uit waarom het de moeite waard is om offers te brengen. Je moet immers een deel van je karige loon uitgeven aan contributie voor de vakbond.
Tip: kijk voor het maken van de tekst van de folder ook eens naar de tekst “Geschiedenis van de vakbonden in Nederland” op www.isgeschiedenis.nl .
Tip: lees voor je begint eerst de Gereedschapskist onderaan deze pagina.
Klaar: Laat je folder aan je docent zien.

Beoordeling
De folder laten jullie beoordelen door jullie docent.
Bij de beoordeling let jullie docent op:

- De inhoud: Zijn je argumenten in de folder om lid te worden van een vakbond helder en bondig? Is de tekst van de folder zo geschreven dat het mensen uitnodigt om lid te worden?
- De vorm: is de folder met zorg geschreven?
- Taalfouten: bevat de folder niet te veel taalfouten?

####  | #### Folder maken Met maken van een folder presenteer je kennis die je hebt opgedaan aan anderen. | ####