## Terugkijken

Intro:

- Lees de intro nog eens door. Past de intro goed bij de opdracht.
  Had je het antwoord op de vraag goed? Wisten jij en je klasgenoot waarom er in Nederland meer gesproken wordt over de Tweede Wereldoorlog dan over de Eerste Wereldoorlog?

Kan ik wat ik moet kunnen?

- Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
  Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

- Tijd
  Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 2 à 3 uur met de opdracht bezig zou zijn.
  Had je die tijd ook nodig voor deze opdracht of kwam je tijd te kort?

- Inhoud
  Wist je al veel over dit onderwerp?
  Schrijf op wat nieuw voor je was.

- Eindopdracht
  Wat vond je van de eindopdracht? Ging het goed?
  A: Is het gelukt om een pakkende tekst voor de plaquette te schrijven? Denk je dat de tekst voor iedereen begrijpelijk is of moet je echt kennis hebben van de Eerste Wereldoorlog om de tekst te begrijpen? Zo niet? Hoe kan je dan zorgen dat iedereen de plaquette begrijpt?
  B: Hoe hebben jouw klasgenoten de toets gemaakt? Scoorden ze een voldoende? Zo niet, lag dat dan aan jouw vraagstelling of aan hun kennis over de Eerste Wereldoorlog?