Les |
Onderwerp |
Leren |
Maken |
1 |
Verstandelijke beperkingen: Beperking, handicap, syndroom Definitie van verstandelijke beperking Verschijnselen van een verstandelijke beperking |
GHZ, H1 t/m 1.4.2 Schooltas blz 26-30 GHZ, H15.1 en 15.2 Schooltas blz 186-188 |
GHZ, H5.1, opdracht 1 t/m 8 |
2 |
Indelingen o.b.v. intelligentie, niveau en ervaringsfase |
GHZ, H1.4.3 Schooltas blz 30-32 |
GHZ, 5.1, 9 t/m 11 Schooltas blz 65-66 |
3 |
Specifieke doelgroepen: Mensen met een licht verstandelijke beperking en gedragsstoornis Mensen met een lichamelijke beperking Mensen met een meervoudige beperking |
GHZ, H1.5 t/m 1.9 GHZ, H29.1 en 29.2, 29.5 |
GHZ, H5.1, opdracht 12 t/m 20 GHZ, H32.29, opdracht 1 t/m 6 |
4 |
Specifieke syndromen bij mensen met een lichte of matige verstandelijke handicap: Syndroom van Down |
GHZ, H10.4.1 |
GHZ, H14.10, opdracht 9 |
5 |
Foetaal alcohol syndroom Fragiele X-syndroom |
GHZH10.4.2 en 10.4.3 |
GHZ, H14.10, opdracht 10 en 11 |
6 |
Specifieke syndromen bij mensen met een ernstige verstandelijke handicap: Rettsyndroom Angelmansyndroom Syndroom van Prader-Willi |
GHZ, H12.4 |
GHZ, H14.12, opdracht 9 t/m 11 |
7 |
Veel voorkomende gedrags- en mobiliteitsproblemen: ADHD Autisme Spasticiteit/Cerebrale parese |
GHZ, H16.2 GHZ, H29.3 en 29.4 |
GHZ, H32.29, opdracht 6 t/m 11 |
8 |
Toetsvoorbereiding
|
|
|
Toets |
VZ-AF6 Kennistoets |
De leerstof in de reader en de boeken Evt. aanvullende leerstof van de docent Aantekeningen Gemaakte opdrachten |