Stappenplan

Je volgt voor deze opdracht het volgende stappenplan. Wanneer je een stap hebt voltooid vraag je je docent of je klaar bent met die stap. Daarna kun je naar de volgende stap.

 

Stap 1     

Lees voor jezelf de 3 paragrafen geconcentreerd. Bedenk en schrijf op, per paragraaf, van welke 4 onderwerpen je een            kwartet zou kunnen/willen maken.  Neem de volgende lessen stiften, potloden, lijm, schaar en wat je verder nog denkt te kunnen gebruiken mee.

 

Stap 2     

Vergelijk in je groepje jullie ideeën en beslis welke 4 onderwerpen jullie per paragraaf gaan verwerken in het kwartet. Schrijf dit per paragraaf op.

 

Stap 3     Maak een duidelijke taakverdeling in jullie groepje. Bijvoorbeeld iedereen maakt van ieder kwartet 1 kaartje of iedereen maakt van iedere paragraaf 1 kwartet. Schrijf dit op.

 

Stap 4                                 

Tijdens de lessen maak je de kaartjes. Er is gekleurd papier aanwezig tijdens de lessen. Als je wilt printen dan zorg je dat je dit voor de les hebt gedaan, hiervoor is tijdens de les geen ruimte! Bij tijdnood kun je ook thuis nog aan de slag, maar zorg dat je iedere les alles bij je hebt!

 

Stap 5                                      

Bekijk in je groepje kritisch de kaartjes, komt de kern van de paragraaf goed terug, zijn de titels goed gekozen, passen de onderwerpen goed bij elkaar, zijn de plaatjes goed gekozen, enz.  Maak aanpassingen waar nodig.

Stap 6                                      

Leg op een apart A4 uit, per kwartet, waarom deze vier begrippen/personen/gebeurtenissen bij elkaar horen.

 

Stap 7 (Laatste les!)        

Kwartetten!