Lees hier onder goed het beoordelingsformulier door. Dit beoordelingsformulier is niet alleen handig voor de meester of juffrouw, maar ook voor jullie als groep. Je kunt dan een idee krijgen van hoe jullie opdracht vandaag wordt beoordeeld en hoe jullie de opdrachten het beste kunnen uitvoeren.
Meer dan 24 punten = Perfect
Meer dan 18 punten = Goed
Meer dan 12 punten = Voldoende
Minder dan 12 punten = Kan beter
|
Perfect 4 punten |
Goed 3 punten |
Voldoende 2 punten |
Kan beter 1 punt |
Mindmap |
De mindmap ziet er goed uit. Het is overzichtelijk en ik kan goed zien welke dieren jullie hebben al kennen of samen hebben bedacht. Ik kan goed zien wie wat heeft opgeschreven met kleurtjes en plaatjes. |
De mindmap ziet goed uit. Het is overzichtelijk en ik kan redelijk goed zien welke dieren jullie hebben al kennen of samen hebben bedacht Ik kan zien wie wat heeft opgeschreven met kleurtjes. |
Er zijn in jullie groep maar 4 of 5 dieren opgeschreven in de mindmap. Het is redelijk overzichtelijk. Ik kan niet zo heel goed zien wie wat heeft opgeschreven. |
Er staat wel info in maar het is moeilijk om het te zien. Ik kan niet zien wie wat heeft opgeschreven. |
De onderzoeksvragen |
Dit zijn 5 goede, heldere onderzoeksvragen. Door deze vragen te onderzoeken krijgen jullie een breed beeld van het dier/pompoen. |
Dit zijn 5 goede onderzoeksvragen. Door deze vragen te onderzoeken krijgen jullie een redelijk duidelijk beeld van het dier/pompoen. Ik mis nog wel wat elementen. |
Jullie hebben minder dan 3 goede vragen bedacht of jullie vragen hadden niets met het onderwerp te maken. Ook krijg ik door deze vragen geen beeld van het dier/de pompoen. |
Jullie vragen hadden niet zo veel met het onderwerp te maken. |
Muurkrant |
De informatie op de muurkranten is correct met goede omschrijvingen en informatief. Ook tekeningen, plaatjes, enz. worden goed gebruikt, zodat alles nog duidelijker wordt. Ik kan goed ontdekken wat jullie hebben onderzocht. |
De informatie op de muurkranten is bijna helemaal correct met goede omschrijvingen en informatief. Ook tekeningen, plaatjes, enz. worden gebruikt, maar kan nog duidelijker. Ik kan redelijk goed ontdekken wat jullie hebben onderzocht. |
De informatie op de muurkranten is niet overal correct. Ook te weinig plaatjes gebruikt. Ik kan niet goed ontdekken wat jullie hebben onderzocht. |
Van de muurkrant klopt niet veel. Er zijn veel te weinig plaatjes (als ze er al zijn). Er is niet te zien welk dier er is onderzocht en welke elementen van het dier/pompoen er zijn onderzocht. |
Spelling |
Geen spelfouten en de zinnen en alinea's kloppen. Punten, komma's, hoofdletters, het klopte allemaal. |
Bijna foutloos. Hier en daar maar kleine foutjes gemaakt. |
Sommige woorden zijn verkeerd gespeld of verkeerd gebruikt. Ook kloppen hier en daar de zinnen niet. |
Heel veel spellingsfouten en slecht lopende zinnen. |
Rekenopdracht |
De stappen zijn allemaal gevolgd. De antwoorden zijn allemaal goed. Jullie hebben het netjes uitgewerkt. Ik kan goed zien hoe jullie hebben nagedacht. |
Jullie hebben het netjes uitgewerkt. Ik kan goed zien hoe jullie hebben nagedacht. De stappen zijn goed gevolgd. De antwoorden zijn bijna allemaal goed. |
Het is een beetje rommelig uitgewerkt. Ik kan zien wat jullie hebben gedaan, maar niet heel goed. De stappen zijn niet goed genoeg gevolgd. De antwoorden zijn niet allemaal goed. |
Het is rommelig uitgewerkt. Ik kan niet zien wat jullie hebben gedaan. Heel veel denkfoutjes en de antwoorden zijn niet goed. |
Uitnodiging |
Jullie hebben echt een mooie uitnodiging gemaakt. Ik kan zien en voelen dat jullie echt hebben nagedacht over het herfstfeest. Creatief en origineel: ik was verrast door de uitnodiging. Alle punten die erin moesten hebben jullie benoemd. |
Jullie hebben een mooie uitnodiging. Overal is goed over nagedacht. Ik word enthousiast. Ik mis nog een punt die jullie in de uitnodiging moesten zetten. |
Jullie hebben een goede uitnodiging gemaakt, maar niet heel erg origineel. Ik mis de herfstsfeer en een aantal punten die er verplicht in moesten. |
Jullie hebben een uitnodiging gemaakt die niet heel bijzonder is. Ik word niet enthousiast om te komen. |
Presentatie |
De presentatie was duidelijk en goed te begrijpen. De presentatie was informatief, overtuigend, creatief, en jullie gebruikte alle onderzochte onderdelen. Ik werd erg enthousiast. |
De presentatie zag er keurig verzorgd uit. Toch hadden jullie wat dieper op het onderwerp in moeten gaan. Ik werd wel enthousiast. |
Hier en daar was de presentatie rommelig. Jullie hadden meer dingen moeten laten zien. Sommige zaken die zijn besproken waren niet ver genoeg uitgediept. Ik werd niet zo heel enthousiast. |
Het leek wel of de presentatie nauwelijks was voorbereid. Er werd weinig tot niets gebruikt om te laten zien. Het was verwarrend en moeilijk om te volgen. |
Samenwerking |
Jullie hebben goed samengewerkt. Iedereen kwam aan het woord. Iedereen had een rol vandaag.
Er is met respect met elkaar omgegaan. |
Jullie hebben vandaag goed samengewerkt.
Iedereen kwam aan het woord. Soms lukte het niet maar vrijwel de hele tijd wel. |
Jullie hebben samengewerkt, het ging niet altijd goed, maar vaak kwamen jullie er met elkaar uit. |
Jullie hebben samengewerkt. Jullie vonden het wel nog moeilijk. |