# Inleiding

In het eerste jaar van de lerarenopleiding heb je verschillende dingen geleerd, gezien en gedaan op het gebied van (vak)didactiek en pedagogiek. Je kennis en vaardigheden op dit gebied ga je in deze module verder uitbreiden.

In deze wiki kun je per week zien wat je moet doen om je op de colleges voor te bereiden.

Periode 2 (5ec)

Onderwerpen waar je mee aan de slag gaat zijn: actief historisch denken, samenwerkend leren, directe instructie, activerende didactiek en differentiëren.

Door verschillende opdrachten te maken, colleges bij te wonen, bronnen te bestuderen en te werken in deze wiki vergoot je je kennis en vaardigheden op (vak)didactisch gebied. Deze ga je toepassen door een lessenserie te ontwerpen. Een deel van deze lessenserie ga je uitvoeren, door een les te geven aan een groep klasgenoten.

Wekelijks staan er twee collegs ingepland.Tijdens het college op de dinsdag gaan we aan de slag met de theorie en werk je aan de lessenserie de je gaat ontwerpen. Je bereid je grondig voor op deze colleges door de aangegeven literatuur te bestuderen en bijbehorende opdrachten te maken. Tijdens de tweede les van de week staat het didactisch practicum centraal. Hier gaat iedereen een deel van een les geven.

Periode 3 (5ec):

In periode 3 is dit vak ondersteunend voor Werkplekleren 2 en de p-taak “op weg naar actief leren”. We gaan dieper in op concepten en strategieën op het gebied van actief leren, klassenmanagement, activerende werkvormen, toetsing en onderwijsvisies.

Studiewijzer onderwijskunde en vakdidactiek 2