Maak groepjes van vier studenten. Geef ieder groepje alle leerlinguitwerking (nr1, nr2, nr3, nr4). Vraag de groepjes deze uitwerking met elkaar te analyseren: hoe heeft de leerling gedacht? welke denkfouten zitten er eventueel in?
Laat de groepjes een conclusie formuleren over de geschiktheid van deze opgave voor het toetsen van wiskundig denken vanuit het perspectief van het wiskundig denkvermogen van de leerlingen.