## Lange maar korte geschiedenis

Het Schotse onderwijs is nog niet zo oud als je zou denken. Pas nadat de Schotten , eind 1997, hadden gestemd voor hun eigen parlement en daarbij ook zeggenschap kregen over de inzet van een deel van hun belastinggelden, werd begonnen met nadenken over grote issue's als de zorg en het onderwijs...

Schots onderwijssysteem sinds 2003

Ook in Schotland werd, als een van de eerste acties van het nieuwe parlement (2002), een nationaal onderwijs debat gestart. Dit resulteerde in het zogenaamde Curriculum for Excellence.

Uit het nationale debat kwamen de volgende doelen ter verbetering naar voren:

- Maak het leren aantrekkelijker, uitdagender en plezieriger
- Verminder de overladenheid van het curriculum
- Verbeter de continuïteit tussen de verschillende stadia
- Creëer een betere balans tussen algemene en beroepsvaardigheden met een breder scala aan ervaringen
- Verstrek jonge mensen vaardigheden die ze nodig hebben op de arbeidsmarkt
- Zorg voor examens en evaluaties die het leren ondersteunen
- Zorg voor meer keuzemogelijkheden om aan te sluiten bij de behoeften en aspiraties van leerlingen.

de 2 belangrijkste verschillen met UK onderwijssysteem zijn daarbij:

1. het ontbreken van een voorschrijvend curriculum, met als belangrijkste resultaat dat uitvoeren en het nemen van beslissingen hierover, vooral een eigen verantwoordelijkheid is geworden van de scholen en de daar werkzame professionals en schoolbesturen onder controle en in nauwe samenwerking met de locale authoriteiten.

2. er is een , vooral modulair systeem van toetsing ontstaan, dat een beroep doet op de eigen verantwoordelijkheid van alle participanten, zonder al te veel centraal opgestelde toetsen.

Secondary Education

Het CfE is binnen het secundare onderwijs in Schotland pas per schooljaar 2012- 2013 geimplementeerd.